ЭТИКА ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

из "Управление персоналом организации "

Не перебивайте меня Г-н В. Но ведь он неглупый парень. Помнишь, как он помог нам при разработке последнего проекта Ладно. Дело в принципе поправимо. Г-н В. Возьмите на себя вопрос с подготовкой договора. Поручил бы я исправить положение г-ну С, да он еще дров наломает, как и в этот раз. Г-н С Г-н А. Позвольте мне... Г-н А. Все, разговор окончен . [c.251]
На основании представленного диалога руководителя с подчиненными участникам игры следует установить, какие правила критики нарушает руководитель. После анализа ситуации и ответов на поставленные вопросы участники должны сформулировать основные правила критики и составить логическую схему последовательности их применения. [c.251]
На предварительном этапе участники разбора ситуации совместно с ведущим преподавателем формулируют основные правила критики. На последующем этапе анализируют представленный выше вариант деловой беседы и выделяют те моменты диалога, в которых руководитель отдела нарушает правила критики. По каждому из выделенных моментов участники устанавливают, в чем именно проявилось нарушение и каковы должны быть действия руководителя в конкретной ситуации. На завершающем этапе разбора ситуации участники должны установить такую последовательность применения правил критики, которая наилучшим образом помогает конструктивному восприятию критических замечаний. При этом участники должны ответить на вопрос, имел ли право руководитель на критику в данной ситуации. [c.251]
Содержание основных правил критики и логическая последовательность их применения приведены на рис. 7.4. [c.251]

Вернуться к основной статье