Соотношение процессов организации и управления

из "Теория организации "

Однако во второй половине двадцатого века, проигнорировав путь организации , руководящие органы без соответствующих знаний не только не решили новых задач социалистического строительства, но и потеряли ранее завоеванное. [c.103]
Организация и управление как элементы цикла самоуправления. [c.103]
Из такого соподчинения этих процессов вовсе не следует вывод о том, что организация есть функция управления или наоборот. Организация и управление как процессы — это логически взаимосвязанные и последовательно осуществляемые на каждом уровне детализации замысла самостоятельные функции сознательной, целесообразной человеческой деятельности. Таким образом, по поводу взаимосвязи процессов организации и управления выдвигается следующий тезис организация есть самостоятельный, предшествующий управлению, а при длительной мотивации — упреждающе сопутствующий ему процесс человеческой деятельности относительно одного и того же ее предмета и любой степени детализации. [c.103]
В этом определении ключевыми словами являются управление... устанавливает согласованность... выполняет общие функции... движения... всего производственного организма. Вместе с тем общеизвестно, что управление есть процесс воздействия субъекта на управляемый объект. Следовательно, управление имеет место лишь в отношении, в совместном действии субъекта и объекта управления. Вне отношения субъекта и объекта и вне их действия представить процесс управления невозможно. [c.104]
Важно осознать и последующую фразу цитируемого определения. Почему отдельный скрипач сам управляет собой, а оркестр нуждается в дирижере Ответить на поставленный вопрос можно однозначно управляющий орган и руки скрипача представляют одно упорядоченное целое живого организма. Дирижер и оркестр соответственно являются функциональными элементами искусственно организованного ансамбля исполнителей. Но и управление скрипача самим собой, и управление дирижера оркестром следуют после организации композитором партитуры. Иными словами, без процесса организации музыкального произведения (композиции) и формирования оркестра, вне самого процесса реализации замысла композитора управление оркестром невозможно. Следовательно, управлять в прямом смысле этого слова можно лишь таким объектом, который в определенной мере организован. Невозможно управлять хаосом. [c.104]
Не менее убедительный аргумент выдвинутого тезиса — также ряд очевидных фактов из житейской и производственной практики. Так, управление тройкой лошадей возможно лишь в том случае, если лошади и кучер связаны отношением управление-подчинение , т.е. лошади находятся в предварительно организованной упряжке, последняя — в упорядоченной взаимосвязи с кучером, а сама тройка — в движении. Достаточно нарушить условие упорядоченности — и управление станет невозможным. [c.105]
Аналогичные условия требуется создать для возникновения и осуществления процесса управления техникой. Управлять, например, движением автомобиля можно лишь тогда, когда он находится в собранном виде, в исправном состоянии, т.е. его составные элементы приведены в упорядоченные связи и отношения, и, наконец, когда он способен двигаться в направлении выбранного маршрута. [c.105]
Управлять полетом ракеты или космического корабля возможно также при условии, что рассчитана траектория его движения, организован маршрут полета и, наконец, налицо само движение летательного аппарата, полет. [c.105]
В соотношении процессов организации и управления производством наблюдается аналогичная причинно-следственная связь. Например, чтобы создать какой-либо продукт, надо прежде всего организовать сам продукт, т.е. представить его в идеальной форме — проекта, и организовать процесс его изготовления. Но, чтобы организовать и осуществить изготовление продукта, необходимо, в свою очередь, организовать исполнительное (управляемое) и управляющее устройства, обеспечивающие реализацию процесса изготовления. Вне предваряющего процесса организации того и другого принципиально невозможно управление изготовлением продукта некому и нечем управлять. [c.105]
Таким образом, процессы организации и управления следует рассматривать относительно достижения определенной цели, одного и того же предмета деятельности. В функциональной последовательности формирования сознательной целесообразной человеческой деятельности процесс организации предшествует процессу управления достижением некоторой цели. [c.105]
Не составляет исключение и коллективно осуществляемый процесс организации. Но для осуществления и управления этим процессом в свое время понадобилось организовать управляемое и управляющее устройства , так как в истоке процесса организации и развития сознательной человеческой деятельности всегда остается первичной организация идей в целом, формулировка глобальной цели в самом ее общем виде, в главном, в существенном. [c.106]
Логика развития самоуправления. Труд зодчего отличается от деятельности пчелы тем, писал К. Маркс, что процессу труда предшествует замысел [35, т. 23, с. 189]. Анализ ленинского наследия и приведенные примеры убедительно свидетельствуют о том, что такое отличие характерно не только для труда зодчего, но и для всякой сознательной, целесообразной человеческой деятельности. В процессе замысла разрозненные элементы, необходимые и достаточные для достижения цели, превращаются в идеальный стройный образ, организованное единство, упорядоченную взаимосвязь целого. Продуктом замысла, т.е. организации идей, являются разнообразные формы его проявления программа, проект, план, схемы взаимодействия, движения, развития, размещения, композиция и т.п. Все это — идеально сформированные в программе, проекте, плане организуемые целесообразная человеческая деятельность и ее продукты. Следовательно, процессы разработки программ, проектирования, планирования, составления схем, мероприятий, композиция — это способы организации идей. [c.106]
процессу труда, в котором только и может реализоваться воздействие субъекта на объект управления, предшествует замысел — процесс организации и трансформации идей. Чем длительнее мотивация и обширнее замысел, тем продолжительнее этот процесс и больше творческих сил занято в его формировании и детализации. Ясно, что для коллективного осуществления такого обширного замысла могут и должны учреждаться соответствующие институты, проектные организации и т.п., чья деятельность нуждается в координации, но иерархический уровень управления здесь более высокий, чем тот, который обсуждается. Предметом управления в данном случае является процесс организации. Следовательно, предмет управления и предмет организации в данном случае не совпадают. [c.106]
Структуризация иерархических уровней руководства. Управление человеческой деятельностью организуется субъектом, проектирующим систему управления. Такого субъекта называют организатором процесса или системы управления. Процесс организации может быть сознательно направляемым, т.е. управляемым субъектом, как на иерархических уровнях Аид (рис. 4.1, 6 , либо объективно обусловленным (и это характеризует его как формирующий механизм человеческой деятельности) на высшем уровне руководства А, т.е. на уровне самоуправления в целом А, где происходит осознание потребностей и формулировка глобальной цели, т.е. замысел (рис. 4.1, а). [c.107]
В самом деле, объективно существующие законы организации, экономические законы и общественные потребности отображаются в сознании субъекта в виде движущих мотивов его деятельности. Утверждение обратного следует понимать, как отказ от признания объективного начала в сознательной организации общественного производства, как признание стихийности в его развитии. [c.107]
Замысел целого А расчленен в данном примере на три самоуправляемые подсистемы, так как часто не удается учесть реальные условия до мелочей, частностей. Лишь в процессе управления реализацией замысла в целом удается заняться организацией его частных вопросов А. Организовав часть А, удается в процессе реализации этого частичного замысла, т.е. в процессе управления частью А, заняться организацией единичного дела детально в части а. [c.107]
Выступая в качестве основания и ограничивающих условий, продукты организации целого А и его части А в процессе управления уточнялись, корректировались. Получился окончательный организационный документ (проект, план) лишь после уточнения замысла в деталях а. Таким образом, появилось основание выдать управляющую команду (задание, наряд, поручение) исполнительному органу Б, реализующему замысел полностью. [c.107]
Такова объективная основа структуризации иерархических уровней руководства и такова форма взаимосвязи и взаимодействия процессов организации и управления в цикле сознательной, целесообразной человеческой деятельности. [c.109]

Вернуться к основной статье