Содержание Материалы для самостоятельной работы

Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно на основе тематики, утвержденной кафедрой. Тема может быть выбрана и индивидуально, с учетом личного практического опыта студента, но в этом случае требуется ее согласование с научным руководителем. После выбора темы следует ознакомиться со всеми вопросами, связанными с ней, по программе курса и изучить методические пособия по этой дисциплине, а затем литературу, рекомендованную в учебной" программе. Результатом этой работы должен стать предварительный вариант плана курсовой работы по выбранной теме. Затем предстоит самостоятельно расширить круг литературных источников, подобрать фактический материал и составить окончательный вариант плана курсовой работы, согласовав ее с научным руководителем. Окончательный вариант плана определяет содержание курсовой работы.  [c.10]


Изложение всех вопросов в курсовом проекте (работе) должно быть самостоятельным, последовательным, взаимосвязанным и строго выдержанным в соответствии с названиями глав, указанными в содержании. Изложение не следует перегружать общеизвестными положениями, обилием формул, изложением многочисленных инструкций. Приводимые в тексте цитаты должны точно соответствовать оригиналу они заключаются в кавычки, и дается ссылка на первоисточник. При изложении материала необходимо правильно использовать экономическую терминологию, придерживаться официальной стилистики, не допускать произвольных сокращений.  [c.12]

Современные системы разработки, такие как Visual Basi и Delphi дают возможность преподавателям для достижения дидактических целей проектировать обучающую среду, оперативно обновлять содержание учебных и контролирующих программ в соответствии с появлением новых знаний и технологий. Использование электронных учебных пособий способствует наглядному представлению изучаемого объекта, повышают эффективность самостоятельной работы, дают совершенно новые возможности для творчества, моделирования процессов и явлений и, в конечном итоге, способствуют глубокому усвоению учебного материала.  [c.33]