ЧИСЛЕННОСТЬ И ВЫПУСК АСПИРАНТОВ ПО ОТРАСЛЯМ НАУК [c.309]
Показатели численности аспирантов на начало и конец года и изменения этой численности в течение года, а также показатели приема и выпуска аспирантов используются статистикой для характеристики подготовки научных кадров в аспирантуре при, высших учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях. Показатели, имеющиеся в соответствующей отчетности, разрабатываются статистикой по видам обучения (с отрывом от производства и без отрыва, т. е. очное и заочное), по отраслям науки, союзным республикам. Статистика характеризует не только прием и выпуск аспирантов, но и их распределение по отраслям науки, республикам, экономическим районам и по ведомственной принадлежности учреждений. [c.61]
СТАТИСТИКА КУЛЬТУРЫ, отрасль социальной статистики, изучающая явления и процессы, характеризующие культурный уровень жизни народа. В зависимости от объектов изучения и свойственных им специфич. особенностей статистич. наблюдения С. к. делится на ряд разделов 1) школьная статистика. Охватывает общеобразоват. школы всех видов — дневные начальные, 8-летние, средние школы для обучения работающей молодёжи, школы для детей с дефектами умств. и физич. развития и др. 2) статистика дошкольных учреждений и учреждений внешкольного воспитания. Охватывает сеть детских садов и яслей, детских домов разных типов, станции юных техников и натуралистов, Дворцы и Дома пионеров, детские спортивные школы, парки и стадионы, летние площадки для школьников, музыкальные и художеств, школы 3) статистика подготовки кадров специалистов. Изучает развитие высшего и среднего спец. образования, наличие уч. заведений, их размещение по стране, численность и состав обучающихся с отрывом и без отрыва от произ-ва и выпуск специалистов по различным специальностям 4) статистика подготовки науч. кадров. Изучает деятельность аспирантуры в стране, численность и состав аспирантов, результаты защиты ими диссертаций и ряд др. вопросов, характеризующих развитие подготовки науч. кадров в различных областях знания [c.44]
Подготовка специалистов по архитектуре и инженерно-строительным специальностям с высшим профессиональным образованием осуществляется в 25 академиях, университетах и институтах, а также на факультетах более чем в 100 вузах России. Последние, по сути, являются также институтами, но в других структурах. Общая численность студентов в этих вузах составляет свыше 120 тысяч человек. С 1991 по 1996г. (после распада СССР) выпуск специалистов составил более 126 тысяч человек. Кроме того, следует знать, что в 97 техникумах (колледжах), которые находятся в ведении Минстроя России, обучается свыше 100 тысяч студентов. В аспирантуре вузов более 1200 человек (по 40 специальностям), не считая соискателей, 300 аспирантов и 32 докторанта при 28 НИИ министерства. Основных направлений подготовки три проектирование, строительство и научно-исследовательская работа. Первое направление "размазано" проектировщиков никто в вузах не готовит, даже специальности такой нет. Подготовка научных и педагогических кадров проводится особо жизнь аспирантуры и докторантуры -особая тема. В основном, все вузы сосредоточены на строительных (в широком смысле слова) специальностях. [c.151]
Смотреть страницы где упоминается термин Численность и выпуск аспирантов
: [c.621]Смотреть главы в:
Народное хозяйство СССР в 1990 г -> Численность и выпуск аспирантов