Как установить контакт с аудиторией

Контроль состояния Как установить контакт с аудиторией  [c.201]

Как установить контакт с аудиторией  [c.210]

Удалось ли выступающему установить контакт с аудиторией Если, да, что этому способствовало Если нет, то почему  [c.348]


В маленькой же аудитории можно и даже желательно установить контакты едва ли не с каждым слушателем и тут должны быть совершенно неофициальные отношения. В такой аудитории нужно продемонстрировать всю глубину своих знаний предмета. При этом может быть максимум вопросов, и если оратор не знает ответа на них, то в этом можно признаться (впрочем, так следует поступать во всех случаях) и пригласить слушателей к сотворчеству и взаимному поиску ответа. Для этого также можно познакомить слушателей со всеми аргументами относительно какого-либо мнения и затем найти правильное решение.  [c.230]

Постарайтесь, чтобы Ваши помощники празднично оформили зал, в котором Вы будете встречаться с избирателями. В наше угрюмое время на праздничном фоне легче установить контакт с аудиторией, чем на привычном казенном, напоминающем о бюрократической рутине и скуке былых собраний членов КПСС. Американцы превращают предвыборные кампании в своеобразные шоу, в карнавал. И расходы окупаются сторицей.  [c.208]

Сама аудитория занимает далеко не последнее место. Бе образование, настроение и отношение к теме выступления должны быть учтены. Должно учитываться и количество слушателей. В маленькой аудитории следует установить индивидуальные контакты, а в большой изначально рассчитывать на групповое внимание. Наконец, одно из основных правил — динамичное изложение материала и корректировка манеры изложения в зависимости от настроения аудитории.  [c.187]


Как установить Чтобы почувствовать радость от обще-контакт ния с аудиторией, встречный ток , как  [c.128]

Публичная дистанция начинается с 260 см. Эта дистанция предполагает общение с группой людей. Выбор публичного расстояния эффективен для проведения презентаций. Удаленность "лектора" позволяет аудитории почувствовать себя единой группой со схожими интересами. Тип дистанции достаточно жестко связан со стилем поведения. Так, менеджер сможет завоевать внимание аудитории во время презентации, если будет использовать хорошо поставленный голос и "перемещающийся" взгляд, позволяющий ему установить визуальный контакт с каждым слушателем. В то же время сохранение данной манеры поведения в разговоре один на один вызовет у клиента желание отойти подальше (причем теперь мы знаем, на какое именно расстояние). Вот типичная картина, которую можно наблюдать на многих презентациях.  [c.19]

Нужны ли Вам три-пять минут, чтобы установить первоначальный контакт с аудиторией и заставить внимательно слушать Вас  [c.744]

Разрабатывая содержание выступления так, чтобы оно охватывало все основные фильтры (метапрограммы, визуальные, кинестетические и аудиальные восприятия, ценности и названия идентичностей), вы установите контакт на личностном уровне с большим количеством людей и углубите раппорт с большей частью аудитории.  [c.205]

Когда вы "продаете" идею, люди с метапрограммой "идти к" захотят ее использовать, если она позволяет им чего-то достигать. Люди с метапрограммой "уходить от" больше интересуются тем, чего позволит избежать эта идея. Как ваша идея поможет людям, которые ориентированы на "свои потребности". Как эта идея даст тем, кто ориентирован на "потребности других", возможность помочь другим Вот один пример. "Эта технология окажется полезна вам самим, а те из вас, кто занимается предоставлением услуг, смогут применить ее для развития бизнеса клиентов." Разрабатывая содержание выступления так, чтобы оно охватывало все основные фильтры (метапрограммы, визуальные, кинестетические и аудиальные восприятия, ценности и названия идентичностей), вы установите контакт на личностном уровне с большим количеством людей и углубите раппорт с большей частью аудитории.  [c.205]


Умения оратора складываются из приобретенных знаний и навыков и позволяют ему решать сложные творческие задачи в процессе подготовки и проведения выступления. Это, например, умение составить план выступления, установить и поддерживать контакт с аудиторией различными методическими средствами, умение вовремя закончить выступление, отвечать на вопросы. Одно из самых сложных умений, в котором, собственно, и проявляется искусство оратора, — соразмышление с аудиторией, когда аудитория вслед за оратором задумывается, умолкает, размышляет, приходит к выводам. Словом, ведет себя как собеседник в процессе сотворчества. Высшее же проявление искусства состоит в том, чтобы не было видно никакого искусства (Л.Н. Толстой). Это означает умение так провести выступление, чтобы слушатели были настолько увлечены темой, что как бы забыли об ораторе и после выступления говорили не о том, как здорово сейчас выступил такой-то, а обсуждали проблему, затронутую им.  [c.25]

Чтобы слушатели воспринимали сказанное, оратор должен установить с ними личностный контакт. Украинскому философу XVIII века Григорию Сковороде принадлежит такое изречение Учение, как и еда, недействительны от нелюбимого . Аудитория чутко улавливает, пришел ли лектор поучить , осчастливить , открыть глаза очередной аудитории или он представляет заботы и запросы сидящих в этом зале и обращается как бы к каждому лично. Понимание, доброжелательность, уважительное отношение вызывают, как правило, ответные чувства.  [c.129]

Важнейшее условие возникновения познавательного контакта — интерес к теме выступления. Интерес неизменно вызывает внимание и тем самым — контакт с ора-Т9ром. Говорят, что внимание — ворота познания, а открывает их ключик по имени интерес. Чтобы его пробудить, начинают с продуманного заранее введения в тему, стараясь установить личностный и эмоциональный контакт с аудиторией.  [c.130]

Смотреть страницы где упоминается термин Как установить контакт с аудиторией

: [c.64]    [c.587]