Для того, чтобы использовать ресурсы потребителей кадров, не обязательно создавать учебные подразделения вне вузов. Например, в Хабаровском институте народного хозяйства местное предприятие образовало свой вычислительный центр, оснащенный современными ЭВМ, которые используются как в производственных, так и в учебных целях. [c.249]
Рассмотрим фактический пример анализа корреляционной парной линейной связи по данным 16 сельхозпредприятий о затратах на 1 корову и о надое молока на корову. Ограниченный объем совокупности принят только в учебных целях, чтобы избежать приведения громоздких таблиц (табл. 8.1). [c.243]
Приведенное определение КРМ включает достаточно строгие условия далеко не всякое уравнение регрессии можно считать моделью. В частности, полученное выше по 16 хозяйствам уравнение не отвечает последнему требованию из-за противоречащего экономике сельского хозяйства знака при факторе х-, - доля пашни. Однако в учебных целях используем его как модель. [c.286]
Заметим, варианты изображения записей формульный и матричный (в отдельных случаях и структурный) широко применяются в практической деятельности бухгалтеров, в то -время как структурный и графический предназначены для дидактических (учебных) целей. [c.469]
Первые гомоморфные модели потребовались в дидактических целях. Предполагалось, что основными моделями, как отмечалось, выступают счета и информационные связи между ними, именуемые в просторечии проводками. Проводки — это некоторые модели, описывающие реальные ситуации, раскрывающие экономические и правовые отношения участников хозяйственного процесса. Такие модели особенно нужны в дидактических (учебных) целях. Первоначально они возникли в виде самолетиков . (В России их ввел Е. Е. Сивере.) Например, поступили от поставщиков и оприходованы товары — 200 000 руб. [c.132]
В учебных целях применяются структурные и матричные записи. [c.169]
В учебных целях сумма по этой проводке берется в рамку Дебет счета 76 Расчеты, с разными дебиторами и кредиторами [c.336]
Тем самым нами в учебных целях построена карта корреспонденции, представляющая собой замкнутую систему проводок. [c.493]
Фактический материал главы 12 приближен к реальности и отражает основные подходы аналитика к разработке бизнес-плана проекта. В описанной хозяйственной ситуации заложены с учебными целями определенные "точки дискомфорта", т.е. утверждения, требующие дополнительного исследования, примерный план которого отражен в вопросах и заданиях. [c.354]
В соответствии с перечисленными задачами построен и материал учебника, содержание которого структурно разбито на пять разделов, причем реализации первой и третьей задач посвящены соответственно первый и пятый разделы, а второй - оставшиеся три раздела (II, III, IV). К сказанному необходимо добавить, что динамизм современной жизни, усиленный кризисным состоянием экономики и финансов в период перехода к рыночному хозяйству, обусловил необходимость тщательного отбора материала, его "препарирования" в учебных целях, чтобы, не отрываясь от финансовой практики, создать тем не менее теоретический курс, который давал бы фундаментальные знания в области финансовой деятельности и одновременно мог служить основой для прикладных специальных дисциплин "Государственный бюджет", "Страховое дело", "Налоги и налогообложение" и др. [c.3]
Общее количество производственного оборудования производственных цехов (без оборудования инструментальных и ремонтных участков, резервного и для учебных целей) единиц X X X [c.88]
Материалы книги могут быть использованы в следующих учебных целях [c.3]
Эта книга предназначена для информационных и учебных целей и ни при каких обстоятельствах не может быть рассмотрена в качестве прямых указаний к конкретной торговой сделке. Любое утверждение, содержащееся в данной книге, основано на информации, которую автор считает достоверной, и отражает точку зрения автора. Использование данной информации читателем не предусматривает ответственности со стороны автора. [c.3]
Бизнес-план в зависимости от его назначения и других факторов может состоять из разного количества разделов. В учебных целях может быть предложен бизнес-план, состоящий из 10 разделов Резюме, характеристика товаров и услуг, оценка рынка сбыта, оценка конкурентоспособности, [c.6]
Построение программного обеспечения основано на идеологии системного подхода, что позволило создать универсальную структуру, имеющую возможность неограниченного смыслового расширения в пределах технических характеристик ЭВМ и применения в других отраслях промышленности и для учебных целей. [c.211]
При математическом моделировании производственного процесса приходится решать большое число задач логистического характера. Например, оптимизируется состав станочного парка для каждого из производственных участков, оптимизируется график запуска деталей в производство, рассчитывается длительность производственного цикла при обработке партии деталей, оптимизируется размер партии деталей и т. п. Все эти задачи решаются в упомянутых выше системах управления предприятиями. Ниже предлагается для учебных целей одна из этих задач, которая просто решается с использованием универсального программного обеспечения. [c.56]
Для учебных целей дается упрощенный вариант метода с небольшим числом миссий. Изучение метода разделено на две лабораторные работы (№ 2—3), а в лабораторной работе № 4 изучается симплекс-метод, который является хорошим дополнением к методу миссий. , [c.60]
Допущения. Для упрощения расчетов принимается, что кредит возвращается только полностью после полной продажи всех видов фруктов. Неполные сутки учитываются как полные. Плата за хранение взимается в отдельности по каждому виду фруктов, рассчитывается по первоначальному объему закупок и не зависит от его уменьшения в результате продаж. Плата за хранение прекращается на следующие сутки после полного завершения продажи данного вида фруктов. Процент отходов условно принимается постоянным на весь срок фактического хранения. Дальность перевозки — 10 км. В учебных целях условные обозначения сделаны излишне подробными, чтобы в них было легче ориентироваться начинающему специалисту (табл. 3.9). [c.61]
В первой карточке набейте свои личные данные, а в остальных — данные ваших деловых партнеров. Если они отсутствуют, то для учебных целей используйте данные ваших коллег, присутствующих в данный момент на занятиях. Общее число карточек должно быть не менее шести. [c.80]
Бюджетные учреждения в процессе осуществления своей деятельности систематически приобретают и расходуют различные материальные ценности строительные и хозяйственные материалы, продукты питания, медикаменты и перевязочные средства, топливо, горючее и смазочные материалы, материалы для учебных целей, корма и фураж, материалы для научных целей, тару и др. Состав и размеры материальных запасов определяются характером работы учреждения. [c.147]
Следующий шаг — выбор средств распространения рекламы (ее носителей — телевидение, радио и т.д.). Очевидно, что затруднительно без выбора носителей определить тип и содержание рекламного сообщения, так же как без знания основной идеи рекламного сообщения трудно выбрать средства его распространения. В этом плане можно говорить, что разработка рекламы скорее носит последовательно-параллельный, итеративный характер. Описание процесса разработки рекламы как последовательной смены отдельных этапов носит упрощенный характер, удобный для рассмотрения в учебных целях. [c.417]
Подлинные цифры и имена собственные, упомянутые в образцах документов, тестах и кейсах (конкретных экономических ситуациях), изменены в учебных целях и не могут быть использованы для практического применения. [c.10]
Учебные цели главы [c.11]
Среди таких актуальных проблем — выявление состава и структуры хозяйственного механизма управления нефтеснабжением, раскрытие его подсистем, блоков, сложных и простых элементов, микроэлементов, их подразделений в отраслевом и территориальном аспекте, иначе говоря, моделирование хозяйственного механизма управления нефтеснабжением, которое имеет важное значение для науки, хозяйственной практики и использования в учебных целях. К сожалению, эта проблема относится к числу малоисследованных. Специальные публикации отсутствуют. Поэтому предпринимаемая ниже попытка моделирования хозяйственного механизма управления не теснабжеяяем может считаться лишь неким сугубо предварительным поисковым иод-Hi [c.141]
T-a ount — Т — счет простейшая форма бухгалтерского счета (напоминающая букву Т) используется для анализа хозяйственных операций, особенно полезна в учебных целях. [c.342]
Если возможно, обратитесь к формату аналитической таблицы в своем банке. Если же вы хотите применить таблицы, содержащиеся в настоящей книге, то первая из них, относящаяся к бух-гаптерскому балансу, приведена в табл. 3.1. В учебных целях вам будет полезно получить финансовый отчет и бланк аналитической таблицы, которую вы будете применять, и попытаться заполнить ее по мере чтения следующего раздела. Анализ конкретной ситуации в конце главы предполагает проведение такой работы. [c.139]
По земельному налогу предоставляются льготы. Например, граждане, впервые организующие крестьянские (фермерские) хозяйства, освобождаются от уплаты налога в течение 5 лет с момента предоставления им земельного участка. Не привлекаются к уплате налога за землю заповедники, национальные и дендралогические парки, ботанические сады. Не уплачивают налог научные организации, экспериментальные и учебно-опытные хозяйства научно-исследовательских учреждений и учебных заведений сельскохозяйственного профиля, если они используют земельные участки непосредственно в учебных целях. Предоставляются и другие льготы. [c.151]
В канале исследования дифракционных свойств света в кассете (6) смонтировали дифракционную решетку 7 из набора для учебных целей, щель (8) и специальную головку (9) с поляроидной пленкой и указателем угла поворота ее вращения вокруг оси для изучения закона Малюса, [c.30]
Содержание и текущий ремонт зданий, сооружений и инвентаря общезаводского назначения — расходы по содержанию в исправном рабочем состоянии всех основных средств и инвентаря -общезаводского характера основная и дополнительная заработная плата и отчисления на социальное страхование рабочих, обслуживающих операции складов, и кладовщиков, которые согласно тарифно-квалификационным справочникам относятся к рабочим плата за аренду зданий и помещений затраты на топливо, энергию и материалы для отопления, освещения и содержания в чистоте и порядке основных средств и инвентаря, а также для содержания дворов и водоснабжения расходы на канализацию и ассенизацию затраты по возмещению износа и ремонту быстроизнашивающихся и малоценных предметов, не числящихся в основных средствах основная и дополнительная заработная плата и отчисления на социальное страхование рабочих, обслуживающих помещения, сооружения, дворы и дороги общезаводского назначения расходы по текущему ремонту зданий, сооружений и инвентаря общезаводского назначения. В частности, на эту статью относятся расходы по текущему ремонту зданий, сооружений и инвентаря общезаводского назначения и помещений, предоставленных общественным организациям под красные уголки, предприятиям общественного питания III категории, обслуживающим коллективы работников предприятий (с освещением и отоплением, горячей, холодной йодой, топливом для приготовления пищи и силовой электроэнергией), а также расходы по содержанию помещений и инвентаря, предоставленных в соответствии с действующими положениями ремесленным училищам, техническим училищам и т. п. для учебных целей. [c.188]
На субсчете 060 "Материалы для учебных, научных и других целей" учитываются реактивы, химикаты, стекло и химпосуда, электроматериалы, радиоматериалы, радиолампы, фотопринадлежности, бумага для издания учебных программ, пособий и научных работ, подопытные животные и прочие материалы для учебных целей и научно-исследовательских работ, а также драгоценные и другие металлы для протезирования. [c.153]