Лабораторные задания

Следует отметить, что дистанционное образование ни в коей мере не отрицает традиционной технологии. Однако дистанционное образование требует и определенных знаний, умений и зрелости обучаемых. При наличии таковых обучаемый может выбирать как количество, так и качество курсов, как непрерывное обучение, так и движение в собственном темпе. И система, обеспечивающая данную технологию, будет являться советником обучаемого. После прохождения назначенного цикла модулей, обучаемый должен очно сдать экзамены преподавателю. До этого он обязан подготовить эссе, рефераты, курсовые работы по темам, полученным в процессе изучения цикла. Очевидно, что не все курсы могут проходить в абсолютном отдалении обучаемого от преподавателя. Особенно это касается практических курсов, таких как решение задач по математике,,выполнение лабораторных заданий по физике или по химии.  [c.187]


Подготовка производства химической продукции осуществляется поэтапно. В качестве основных этапов могут быть выделены 1) разработка технического задания 2) лабораторные исследования 3) опытная отработка 4) проектные и конструкторские разработки 5) подготовка и осуществление промышленного освоения 6) организационная подготовка.  [c.91]

Пилотные (стендовые) установки создаются для разработки лабораторного регламента нового процесса. В результате лабораторных исследований строится принципиальная схема процесса, намечаются его параметры, режим и необходимая аппаратура, конструируются специальное оборудование и приборы и составляется техническое задание на проектирование стендовой опытной установки. Пилотные установки ненамного отличаются от лабораторных по мощности (обычно менее 1 % мощности промышленного агрегата), но для них можно составить технологический регламент процесса. К пилотным установкам прибегают в основном при разработке принципиально нового процесса, нуждающегося в широкой экспериментальной проверке (катализ, высокоскоростные многофазные процессы, использование высоких давлений и температур и др.).  [c.93]

В вузах при переходе на новые условия учебно-научной деятельности получает дальнейшее развитие комплекс наиболее интенсивных форм организации научно-исследовательской работы студентов, включаемых в основную модель профессионально-творческой деятельности будущих специалистов. К числу таких форм в рамках учебного процесса относятся междисциплинарная курсовая научно-исследовательская (учебно-исследовательская) работа по специальности, лабораторно-исследовательские практикумы, задания научно-исследовательского характера в период производственных практик, дипломные реальные проекты и научные работы. Активному применению этих форм способствует общая тенденция к повышению роли самостоятельной, творческой работы в учебном процессе.  [c.286]

Проведение дополнительных консультаций со студентами, прием домашних заданий, отчетов по лабораторным работам.  [c.411]

Составление заданий и подбор различных документов по дипломному и курсовому проектам (работам), контрольным и домашним заданиям, индивидуальным лабораторным работам и научно-исследовательским заданиям на практику.  [c.413]

Цель задачи - приобретение учащимися навыков по отражению бухгалтерских операций, заполнению первичных и аналитических форм бухгалтерских документов, составлению разработочных таблиц и сводных регистров, составлению бухгалтерской отчетности. В результате решения задачи каждый из учащихся выполнит весь комплекс бухгалтерских операций, заданных ему в журнале хозяйственных операций. Краткие рекомендации по выполнению каждой бухгалтерской операции, содержащиеся в пособии, помогут грамотно подойти к решению задач лабораторного практикума составление документации по каждому участку бухгалтерского учета. Для удобства все хозяйственные операции имеют сквозную нумерацию.  [c.5]


Лицензионно-способная интеллектуальная собственность Военная продукция, прототип или проектное задание Лабораторный прототип Подтверждение концепции Оборудование и устройства  [c.157]

При организации занятий предпочтение отдается таким активным формам, как деловые игры, круглые столы - дискуссии компьютерное тестирование, индивидуальное прохождение лабораторного практикума освоение дисциплин и тем по выбору индивидуальные консультации выполнение заданий по конкретным проектам, прежде всего для собственной фирмы.  [c.224]

Обязательная самостоятельная работа имеет разнообразные формы учебной деятельности домашние задания, завершение оформления лабораторных работ, подготовку к лекции, семинару, практикуму, консультаций, изучение основного и дополнительного материала по учебникам и пособиям, работу на компьютере, чтение и проработку оригинальной литературы в библиотеке, написание рефератов и курсовых работ, подготовку к коллоквиумам, зачетам, экзаменам и т.п.  [c.41]

Глава 3 посвящена информационной логистике. В ней излагается теория и практика логистического анализа, в основе которого лежит применение логистической функции, описывающей законы роста, развития явлений, присущие многим формам и уровням жизни, а также сфере материального производства. Здесь же дается лабораторный практикум с применением современной вычислительной техники. В главе 4 приводятся методические указания и задания для самостоятельной работы по закупочной и распределительной логистике. Даны примеры деловых игр и практических задач.  [c.7]

Число лабораторных работ взято с запасом для того, чтобы преподаватель мог сам отобрать нужные работы в зависимости от числа учебных часов и профиля института. Он же устанавливает последовательность выполнения работ. Рекомендуется принимать зачет по каждой выполненной работе. В некоторых работах их результаты записываются на бумаге и преподаватель должен сопоставлять их с известными ему ответами. Предполагается, что при подготовке к занятиям каждый преподаватель составит для себя таблицу ответов, по которой он будет проверять правильность выполнения заданий. У авторов имеется подготовленная таблица ответов. В остальных лабораторных работах преподаватель принимает зачет за экраном дисплея.  [c.54]

Геоинформационные системы в основном используются в транспортной логистике, поэтому базирующиеся на них лабораторные работы более подробно рассмотрены в главе 7. В данной главе предлагается только одна лабораторная работа, выполняя которую студенты должны научиться работать с электронной картой. В работе используется карта Москвы, которая является наиболее распространенной, а следовательно, более доступной. Известно несколько электронных карт Москвы, выпущенных разными фирмами, но большинство из приведенных ниже заданий можно выполнить на любой из них. В зависимости от используемой карты преподаватель обязан скорректировать правила входа в нее и снять некоторые из заданий, более сложных для данного варианта карты.  [c.86]

Вернитесь в предыдущее меню и войдите в другой раздел <Кросс-курсы валют>. Используя таблицу кросс-курсов на дату выполнения работы, выполните и запишите результаты нескольких из следующих заданий по указанию преподавателя (табл. 3.20). При записи используйте общепринятые условные обозначения валют, которые приведены в лабораторной работе № 12.  [c.103]


От технологического управления титульный перечень технологического оборудования, необходимого для производственного развития ОАО на планируемый год, утвержденный техническим директором, и извещения по его изменениям материалы, необходимые для проведения анализа исполнения бюджета (по запросу) исходные данные для расчета задания по снижению себестоимости максимально допустимый объем металла на наладку оборудования по подразделениям план по ремонту, изготовлению тары, техоснастки и съемных грузонесущих приспособлений взамен изношенных служебные записки об изменении маршрутов изготовления деталей нормы расходов материалов на изделия результаты лабораторных и производственных испытаний новых материалов данные по загрузке оборудования 5.12. Технологическому управлению данные о производстве продукции в натуральном выражении (валовой выпуск) ежемесячный лимит закупок ТМЦ и оплаты услуг сторонних организаций, утвержденный бюджетом ОАО необходимую информацию по запросам  [c.235]

Должностные обязанности. Выполняет лабораторные анализы, испытания, измерения и другие виды работ при проведении исследований и разработок. Принимает участие в сборе и обработке материалов в процессе исследований в соответствии с утвержденной программой работы. Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку. Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой технической документации. Участвует в выполнении экспериментов, осуществляет необходимые подготовительные и вспомогательные операции, проводит наблюдения, снимает показания приборов, ведет рабочие журналы.-Обеспечивает сотрудников подразделения необходимыми для работы оборудованием, материалами, реактивами и др. Обрабатывает, систематизирует и оформляет в соответствии с методическими документами результаты анализов, испытаний, измерений, ведет их учет. Производит выборку данных из литературных источников, реферативных и информационных изданий, нормативно-технической документации в соответствии с установленным заданием. Выполняет различные вычислительные и графические работы, связанны с проводимыми исследованиями и экспериментами. Принимает участие в составлении и оформлении технической документации по выполненным работам.  [c.189]

Должностные обязанности. Под руководством более квалифицированного специалиста выполняет работу по проведению необходимых технических расчетов, разработке несложных проектов и простых схем, обеспечивая их соответствие техническим заданиям, действующим стандартам и нормативный документам. Осуществляет наладку, настройку, регулировку и опытную проверку оборудования и систем в лабораторных условиях и на объектах, следит за его исправным состоянием. Участвует в проведении экспериментов и испытаний, подключает приборы, регистрирует необходимые характеристики и параметры и проводит обработку полученных результатов. Принимает участие в разработке программ, инструкций и другой технической документации, в изготовлении макетов, а также в испытаниях и экспериментальных работах. Выполняет работу по сбору, обработке и накоплению исходных материалов, данных статистической отчетности, научно-технической информации. Составляет описания проводимых работ, необходимые спецификации, диаграммы, таблицы, графики и другую техническую документацию. Изучает с целью использования в работе справочную и специальную литературу. Участвует в обосновании экономической эффективности внедрения новой техники и прогрессивной технологии, рационализаторских предложений и изобретений. Выполняет работу по оформлению плановой и отчетной документации, вносит необходимые изменения и исправления в техническую документацию в соответствии с решениями, принятыми при рассмотрении и обсуждении выполняемой работы. Принимает и регистрирует поступающую документацию и корреспонденцию по выполняемой работе, обеспечивает ее сохранность, ведет учет прохождения документов и контроль за сроками их исполнения, а также осуществляет техническое оформление документов, законченных делопроизводством. Систематизирует, обрабатывает и подготавливает данные для составления отчетов о работе. Принимает необходимые меры по использованию в работе современных технических средств.  [c.206]

Должностные обязанности. Выполняет работу по сбору, обработке и накоплению исходных материалов, данных статистической отчетности и другой информации в процессе осуществления исследований и разработок в соответствии с утвержденной методической программой и в пределах строго регламентированного задания. Участвует в разработке простых проектов, несложных схем, составляет спецификации, диаграммы, таблицы, графики и другую техническую документацию, выполняет несложные технические расчеты. Составляет в соответствии с действующей нормативно-технической документацией описания проводимых исследований и разрабатываемых проектов. Выполняет работу по наладке, настройке, регулировке и опытной проверке оборудования (приборов, аппаратуры) в лабораторных условиях и на объектах, следит за его исправным состоянием. Принимает участие в изготовлении простых макетов, в испытаниях и экспериментальных работах по проводимым исследованиям и разработкам в соответствии с инструкциями и программами. Изучает с целью использования в работе материалы научно-технической информации, типовые проекты справочную и специальную литературу. Выполняет техническую работу по оформлению рукописей, плановой и отчетной документации, осуществляет графическое оформление материалов. Вносит необходимые изменения и исправления в соответствии с решениями, принятыми при рассмотрении и обсуждении выполненных работ. Сверяет и исправляет материалы после копирования и размножения. Принимает и регистрирует корреспонденцию, обеспечивает ее сохранность, ведет учет прохождения документов и контроль за сроками их исполнения, а также осуществляет техническое оформление документов, законченных делопроизводством.  [c.300]

Лабораторные проявочные машины 40П-2 и 40П-3 рассчитаны на обработку перфорированной и неперфорированной 16- и 35-лш черно-белой негативной и позитивной пленок. В них автоматически выдерживается заданная температура рабочих растворов. Скорость обработки пленки меняется плавно от 50 до 300 м/час.  [c.269]

Деление измеряемого отрезка на заданное число производится как умножение его на величину, обратную делителю. При этом нет необходимости предварительно определять эту величину. Чтобы установить ее на шкале движка, достаточно установить отметку 10 этой шкалы против отметки, соответствующей заданному делителю, на неподвижной шкале. Точность вычислений — два-три знака после запятой. Прибор может быть изготовлен в лабораторных условиях с использованием циркуля-измерителя и обычной логарифмической линейки.  [c.461]

Техническая обработка информации (переработка ее по заданным алгоритмам — вычисления, моделирование, геометрическая интерпретация, проверка правильности расчетов и построений, лабораторные работы и испытания и т. п.).  [c.69]

Определяя высшее образование как специализированное образование, основанное в большей или меньшей степени на философских началах , Д. И. Менделеев вместе с тем был далек от мысли строить обучение на умозрительных построениях. Он придавал огромное значение практической работе студентов, в частности творческому выполнению ими лабораторных работ и дипломных заданий. Под влиянием Д. И. Менделеева высшее технологическое образование в России получило серьезное и глубокое развитие [2, 3].  [c.325]

Теоретически технология изготовления резиновых смесей предполагает равенство веса заданного и веса полученного за минусом брака, возвратных отходов, образцов, изъятых на анализы технологических потерь. Поэтому по подготовительному производству на участке резиносмесителей составляется Баланс движения сырья и расчет отклонений по группе однородных смесей . Исходными документами для его составления являются ведомость отпуска навешенного в соответствии с рецептом сырья на готовую резиновую смесь, где указываются количество смеси и технические ее параметры извещение о браке, подписанное ОТК накладные о передаче смеси на лабораторные анализы.  [c.154]

Характеристика работ. Слесарная обработка особо ответственных деталей по 1—2-му классам точности с последующей термообработкой. Регулировка и проверка по классам-точности всех видов тепловых и электрических приборов и авторегуляторов. Выполнение сложных монтажных и ремонтных- работ по контрольно-измерительным приборам и тепловой автоматике. Выявление и устранение дефектов. Выполнение лабораторных заданий по ревизии и ремонту приборов и авторегуляторов со Снятием электрических и электронных схем. Ремонт самопишущих логометров, гальванометров, а также электромеханических и электронных мостов, потенциометров и авторегуляторов с разборкой механизмов кинематики и подвижной системы с заменой всех изношенных деталей. Предъявление приборов госповерителю.  [c.618]

Он работал по заданию молодого нью-йоркского юриста Джорджа Биссела, заинтересовавшегося перспективами, которые обещала нефть, во время посещения старого колледжа в Дартмуте зимой 1854 г. Профессора колледжа показали ему пробу сырой нефти, с которой они проводили лабораторные опыты, и сообщили, что при надлежащей очистке нефти она может давать более яркий свет в лампах, чем керосин, получаемый из угля. В то время их заявление казалось поразительным процесс производства угольного керосина был запатентован в Шотландии лишь за четыре года до того, и ввиду все возраставшего недостатка китового жира и свечного воска, которые ранее были единственными источниками освещения, полагали, что ему предстоит большое будущее.  [c.44]

Фракционирование основы производственного лака ПФ-060 последовательным растворением в различных спиртах в промышленном масштабе нетехнологично. Отдельно проводимые исследования показали принципиальную возможность направленного синтеза лаковых смол с заданными свойствами — отдельно низкомолекулярных диспергаторов и отдельно лаков стабилизаторов. Проверки, проведенные в лабораторных условиях диспергирования и последующей стабилизации пигментных паст, изготовленных на специально синтезированных лаках, подтвердили возможность получения эмалей повышенного качества со средней укрывистостью 20—25 г/м2 (по рутилу).  [c.200]

Принципиальные положения бездефектного проектирования. В основе системы бездефектной разработки технической документации лежат те же принципиальные условия и требования, что и в основе промышленн.ого производства. Это самоконтроль качества своей работы в сочетании с оперативным ее контролем, уполномоченными для этого работниками ежедневный учет каждого отклонения от заданных параметров проектирования у каждого конструктора правильная организация, механизация процессов проектирования и создание нормальных условий для творческой работы обеспечение научно-технической литературой, хорошо поставленной информацией о последних достижениях науки и техники в данной отрасли организация современной, хорошо оснащенной лабораторно-испытательной базы, как необходимого условия проверки в изделиях замыслов конструкторов, про-, ведения всесторонних исследований качества, надежнрсти и долговечности экспериментальных образцов изделий.  [c.69]

В 1903 году Ватсон был самым молодым, получившим докторскую степень в Чикагском университете (ему было всего 25 лет). Он искал источник дохода, чтобы оплачивать свое обучение, когда получил возможность наблюдать за лабораторными крысами, используемыми в научных исследованиях и предназначенными для имитации "реальных" обучающих заданий, таких как передвижение в сложном лабиринте. Подопытные крысы, возможно, не помогли ему покорить сердце девушки, но зато для самого молодого человека стали настоящим предметом страсти. Он всерьез заинтересовался опытами и начал ставить свои собственные эксперименты над животными. Его подход заключался в проведении экспериментов более упрощенным способом, и он добился нескольких изумительных результатов. В одном из экспериментов он сделал в клетке узкий коридор, в один конец которого поставил крысу, а в другой положил пищу. Крыса, конечно, бежала в другой конец, чтобы съесть там с огромным удовольствием лакомство (пока что ничего удивительного). Но затем он укоротил коридор и повторил эксперимент. Та же крыса теперь бежала мимо пищи, направляясь прямо к стене (вот что удивительно). Этот эксперимент стал известен под названием "Эксперимент Керпланка", и он скорее подтверждал закон применения Торндайка, нежели показывал, что крысы тупые.  [c.89]

Кафедра менеджмента размещается в 3 лабораторном корпусе АГТУ на 4 этаже, в аудитории 405, телефон кафедры (88182)-218992. Студенты, отсутствующие на установочном занятии по уважительной причине, могут получить задание и консультации по предмету Маркетинг на кафедре менеджмента в установленные расписанием часы.  [c.5]

Задание на контрольную работу выдается студентам на установочных занятиях, во время которых преподаватель кафедры менеджмента дает необходимые комментарии по ее выполнению. Кафедра менеджмента размещается в 3 лабораторном корпусе АГТУ на 4 этаже, в аудитории 405, телефон кафедры (88182)-218992. Студенты, отсутствующие на установочном занятии по уважительной причине, могут получить задание и консультации по предмету Персональный менеджмент на кафедре менеджмента в установленные расписанием часы.  [c.6]

Должностные обязанности. Под руководством ответственного исполнителя или руководителя темы (задания) участвует в проведении научных исследований или выполнении научно-технических разработок. Организует сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации, обеспечивает высокое качество и своевременность выполнения работ, соответствие разрабатываемых проектов действующим стандартам, а также современным достижениям науки и техники. Руководит проектированием схем различного назначения, средств испытания, контроля, оснастки, лабораторных макетов, составлением описаний устройства и принципов действия проектируемых изделий, объектов, а также осуществлением необходимых расчетов и обоснований принятых при разработке технических решений. Организует проведение различных испытаний и анализирует их результаты. Руководит установкой и наладкой оборудования при проведении испытаний, исследований опытных образцов (партий) проектируемых изделий или экспериментов, обеспечивая соблюдение требований безопасного ведения работ, участвует во внедрении разработанных новых технических решений и проектов, оказываегтехническую помощь и осуществляет авторский надзор при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых объектов. Организует внедрение разработанных технических решений и выполненных разработок. Изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники, а также опыт эксплуатации проек-  [c.294]

Должностные обязанности. Под руководством ведущего (старшего) инженера, ответственного исполнителя или руководителя темы (задания) участвует в проведении научных исследований или выполнении технических разработок. Разрабатывает рабочие планы и программы пррведения отдельных этапов работ. Осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию). Проектирует кинематические, электрические, монтажные и другие схемы различного назначения, рассчитывает необходимые параметры и величины. Составляет описания устройства и принципов действия проектируемых изделий, объектов, а также обоснования принятых технических решений. Проектирует средства испытания и контроля, оснастку, лабораторные макеты, контролирует их изготовление. Принимает участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий, установке и наладке оборудования при проведении исследований и экспериментов. Выполняет настройку и регулировку сложной и точной аппаратуры, осуществ-  [c.296]

При определении величины экономического аффекта рассчитываются капитальные вложения, необходимые для выполнения исследований. Они охватывают капитальные вложения в лабораторное оборудование, стенды,, здания, другие основные средства, а также в оборотные средства научно-исследовательских организация (например, в запасы материалов). Кроме вложений на оборудование научно-исследовательских организаций (Кш,Р), рассчитываются затраты на исследования, или так называемые предпроизводствен-ные затраты (Кпредп) применительно к сфере производства. Они включают стоимость следующих работ постановка задачи и разработка технического задания теоретические исследования и обзоры лабораторные и заводские исследования проектирование и конструирование изделий, оборудования, оснастки, технологических процессов, цехов и т. д,, являющихся объектом научно-исследовательских работ изготовление,, испытание и доводка опытных образцов строительство опытно-промышленных установок,, изготовление и доводка опытных серий.  [c.159]

Новыми перспективными формами организации НИРС являются междисциплинарная курсовая НИР, лабораторно-исследова-тельские практикумы, задания научно-исследовательского характера в период производственных практик, дипломные реальные проекты и проекты в форме научно-исследовательских работ.  [c.385]

Смета к проекту определяет затраты, необходимые для выполнения геологич. задания. Сметная стоимость единицы геологоразведоч-ныл работ устанавливается по укрупненным сметным нормам или единичным расценкам с начислением накладных расходов и плановых накоплений в размерах, установленных Советом Министров СССР. Смета предусматривает след, виды затрат проектно-сметные работы полевые работы (по видам) организация и ликвидация работ транспортировка персонала и грузов партии (экспедиции) к месту работ и обратно лабораторные и технологич. исследования камеральные, тематич., научные работы строительство временных зданий и сооружений полевое довольствие, премии, доплаты резерв на непредвиденные затраты и др.  [c.247]

Для оплаты труда лиц, привлекаемых к выполнению временных, разовых и случайных работ на срок менее 5 дней и работ по основной производственной деятельности на срок не более одного дня, из общего Ф. з. п. выделяется фонд несписочного (нештатного) состава. За счет этого фонда обычно оплачиваются работы по текущему ремонту помещений, ремонту пишущих, счетных и пр. машин, перепечатке и оформлению различных материалов, а также выплачиваются гонорары лицам, привлекаемым в качестве консультантов, экспертов и т. п. В этот фонд включаются, кроме того, суммы, начисленные рабочим и служащим за работы, не входящие в круг их прямых обязанностей (напр., за преподавание на курсах повышения квалификации работников своего предприятия и т. п.), учащимся про-фессионально-технич. учебных заведений за их работу во время прохождения производственной практики на предприятии и т. п. Оплата работ за счет Ф. з. п. несписочного (нештатного) состава производится применительно к действующим нормам и расценкам для аналогичных работ, выполняемых штатными работниками. Средства из Ф., з. п. несписочного (нештатного) состава нельзя расходовать на работы, оплата к-рых предусмотрена Ф. з. п. списочного состава, на доплаты штатным работникам за выполнение заданий, входящих в круг их прямых обязанностей, на содержание постоянных работников сверх утвержденного штата, на вознаграждения за рассмотрение и оформление дел ведомственного арбитража и на оплату работ, выполнение к-рых требует использования производственного или лабораторного оборудования. Составление проектов и смет по всем видам капитального строительства, производимое отдельными лицами, не состоящими в штате данного предприятия или организации, может оплачиваться из Ф. з. п. несписочного состава только в случае выполнения таких работ непосредственно изобретателем или в порядке конкурса.  [c.550]