Информационные изд ания и услуги

Начать сегментирование лучше всего с установления общих границ рынка, или их корректировки, если они уже установлены. В решении этой задачи помогут сведения, полученные посредством глобального анализа внешнего окружения фирмы и ее SWOT-ана-лиза. Они позволят фирме создать информационную базу для более или менее точного обозначения границ рынка, в рамках которых она с приемлемой степенью риска и приемлемым уровнем дохода может заниматься предпринимательской деятельностью. Обозначение границ рынка может быть точным и приблизительным. Степень точности здесь определяется, очевидно, потребительными свойствами товара, некоторыми характеристиками рынка, спецификой нужд и потребностей покупателей. Так, в частности, если вести речь о рынке инкассаторских услуг (с позиций инкассацион-ной службы и некоторых охранных структур, которые тоже занимаются инкассацией), то границы этого рынка можно определить довольно точно, поскольку нетрудно перечислить количество потенциальных клиентов на инкассирование по данной территории и выделить в их структуре свою долю рынка. Гораздо труднее обозначить границы рынка по товарам массового спроса, например по зубной пасте. Что, кроме территориальных признаков, взять в качестве критерия для определения границ рынка по таким това-  [c.151]


Таким образом, обеспечение доступности и повышения качества информационных услуг для несовершеннолетнего населения, студенчества и работников образования - одна из главных задач развития системы образования. Необходимо организовать работу республиканской образовательной сети так, чтобы она была востребована широким кругом работников образования, профессорско-преподавательского состава и учащейся молодежи. Очень важно тесное сотрудничество со всеми заинтересованными министерствами и ведомствами, а ключевая роль отводится вузам, АН РТ, научным учреждениям. Используя высокий интеллектуальный потенциал ВУЗов и научных центров, информационные сети должны обеспечить студентам и ученым всех образовательных учреждений доступ к электронным библиотекам, диссертациям, патентным услугам, перспективным проблемам научных исследований, инновационным проектам. Основой образовательной системы является высококачественная и высокотехнологичная информационно-образовательная среда. Ее создание и развитие представляет технически сложную и дорогостоящую задачу. Но именно она позволяет системе образования коренным образом модернизировать свой технологический базис, перейти к образовательной информационной технологии в широком смысле этого слова. Применение новейших информационных технологий должно способствовать решению педагогических задач, которые сложно или невозможно решать традиционными методами.  [c.19]


Смотреть страницы где упоминается термин Информационные изд ания и услуги

: [c.175]