Отработка определенной части нового языкового материала для чтения текста - новых грамматических явлений и слов, без знания которых при первом чтении нельзя понять содержание. [c.188]
В самом общем виде взаимодействие пользователя с гипертекстовой системой заключается в следующем. Пользователь читает на экране компьютера некоторый текст и имеет возможность выполнять ряд определенных в системе действий в зависимости от того, какие у него возникают ассоциации от чтения текста на экране. [c.522]
Документы, составляющие дело, подшиваются на четыре прокола в твердую обложку из картона или переплетаются с учетом возможного свободного чтения текста всех документов. При подготовке дел к подшивке (переплету) металлические скрепления (булавки, скрепки) из документов удаляются [c.78]
Помните, эффективное обучение — процесс интерактивный, не ограниченный простым чтением текста. Предложенные в книге упражнения помогут осмыслить прочитанный материал и применить полученные знания. Не пренебрегайте ими. Действуйте в соответствии с древней китайской поговоркой, которая гласит [c.12]
Повышению эффективности работы с информацией способствуют специальные приемы динамического (ускоренного) чтения текстов. Метод динамического чтения позволяет воспринимать текст со скоростью более 300 слов в минуту при усвоении порядка 70 % материала. Советскими специалистами Л. В. Власовым и В. Н. Гладковым разработан специальный алгоритм ускоренного чтения организационно-распорядительных документов, используемых на предприятиях, в учреждениях и организациях нашей страны, включающий опорные блоки документа, на которые секретарь должен направить основное внимание при чтении вид документа, автор документа, выходные данные документа, заголовок к тексту, содержание текста, введение (мотивы и цели написания документа), доказательство необходимости предлагаемого действия, изложение существа дела (предлагаемое действие, исполнители, сроки исполнения). [c.170]
Для оценки влияния содержания текста при разном его объеме на скорость чтения было подготовлено 8 текстов, напечатанных с одинаковым шагом письма 2,6 мм и шагом строки 8,5 мм. Каждый текст был прочитан шестнадцатью экспериментаторами по 2 раза, т.е. было проведено 256 опытов. Анализ результатов показал, что скорость чтения текстов одинакового объема и разного содержания изменяется незначительно. Влияние содержания текстов оказалось возможным учесть с помощью поправочных коэффициентов, определяемых как отношение скорости чтения исследуемых текстов к скорости чтения "эталонных" текстов соответствующего объема. [c.125]
Экспериментальные исследования, проведенные для получения исходных расчетных данных по оптимизации параметров документов, дали результаты, которые представляют самостоятельную ценность в научном и практическом плане. Выявлены количественные характеристики взаимосвязи скорости чтения текстов управленческих документов, подготовленных полностью или частично с помощью печатающих устройств, с параметрами форм документов и технических средств. Подобные связи установлены и для переноса данных из документов на машинные носители, причем в качестве искомой функции здесь взята не только скорость переноса, но и количество допускаемых ошибок. Обработка полученных результатов показала достаточно высокую точность опытов, подтвердила адекватность составленных уравнений регрессии и позволила установить наличие корреляционной связи искомых функций с параметрами документов. Проведен анализ применяемых планировок зон, предназначенных для размещения кодов в машинно-ориентированных документах. Выявлены преимущества редко применяемого горизонтального размещения кодов по сравнению с необоснованно часто применяемым вертикальным расположением. [c.157]
Для обеспечения построчного чтения текста при перепечатке с листовых оригиналов на пишущей машине рекомендуется применять электрифицированный пюпитр, в котором перемещение листа осуществляется нажатием на клавишу или ножную кнопку (педаль). Использование пюпитров при аккуратно составленном черновике повышает производительность труда машинисток. Однако широкого распространения существующие модели пюпитров типа "Экран" не находят из-за того, что черновики не всегда могут быть составлены ровно по горизонтали и без вставок, причем оригинал формата A3 они вообще не вмещают. [c.145]
Как отмечалось в гл. 13, выбор заголовков, которые включаются в документ, и их последовательность не произвольны. Представленные в этой главе форматы составлены в соответствии с принципом проектирования сверху вниз, т. е. наиболее важные вопросы помещаются первыми незначительные исключения составляют те случаи, где обеспечение удобства чтения текста важнее сохранения реальной схемы декомпозиции проекта. В представленных форматах используется способ нумерации, позволяющий реализовать вложенную структуру документов, удобную с точки зрения возможности дополнения и исключения отдельных разделов. Например, в гл. 13 в табл. 13.2 приведено оглавление подобной структуры для соглашения о требованиях (СТ), внешней спецификации (ВшС), внутренней спецификации (ВтС) и спецификации сопровождения (СС). Элементы каждого такого документа обозначаются следующим образом 3 — заголовок, Об— общая формулировка, Ч — частичная формулировка, Ок — окончательная формулировка. Преобразование 3->-Об->-Ч->Ок, направленное в одну сторону, осуществляется в процессе принятия проектных решений. [c.268]
Говорите, заглядывая в конспект, но избегайте чтения текста. Использование конспекта очень действенно, так как ваша речь звучит естественно, слова приходят словно сами собой. [c.371]
Дела постоянного, временного (свыше 10 лет) хранения и по личному составу подшиваются на четыре прокола в твердую обложку из картона или переплетаются с учетом возможности свободного чтения текста всех документов, дат, виз и резолюций на них. Металлические скрепления (скрепки, булавки, сколки и т.п.) должны быть из дел удалены. [c.121]
Как и при контент-анализе, эти характеристики текста кодируются, обозначаются определенной цифрой и затем при чтении текста исследователь их фиксирует (см. Связь с общественностью - "паблик рилейшнз" - государственной власти и управления.-С. 61-62). [c.196]
Идея сборника казалась мне безусловно благородной и социально полезной, все авторы были известными и весьма уважаемыми, с кем-то вместе пришлось учиться, с кем-то работать, кому-то тренинги заказывать, а у кого-то вообще ходить в студентах. С трепетом ответственности приступила я к чтению текстов, придирчиво оценивая корректность употребления коллегами известных мне терминов. [c.412]
Процессы нахождения полей (сегментация документа) и чтения текста могут быть выполнены последовательно и независимо, если поля полностью определены своими визуальными характеристиками. Такая ситуация характерна для машиночитаемых форм и документов с явными разделителями полей в виде линий или больших промежутков. В документах, не имеющих строго определенного положения полей и явных разделителей между ними, нет принципиально иного способа, как прочитать текст и по его содержанию скорректировать результаты предварительной сегментации. [c.179]
Чтение текста. Потребление художественной продукции является текстом, читая который, можно получить информацию об условиях социализации данного человека, о среде, в которой он вырос, об уровне его доходов и объеме свободного времени. При этом наблюдается эффект, который я бы назвал феноменом одностороннего стекла. Такое стекло часто используется в следственной практике свидетель видит подозреваемого, а тот его нет. Человек, обладающий утонченным эстетическим вкусом, видит пробелы в образовании и в развитии вкуса у своего собеседника, который об этом может и не подозревать, считая себя эстетом. Однако для прошедшего глубокую эстетическую социализацию, опирающуюся на почву ряда поколений, в тексте нового эстета видна масса опечаток , погрешностей стиля , которые позволяют распознать его карьеру, его происхождение. [c.20]
Данное учебное пособие предназначено для студентов неэкономических специальностей (311900, 170500, 170600), изучающих курс "Экономика". Для того чтобы изучение курса было осознанным, чтение текста основного материала лекций должно сопровождаться выполнением проверочных заданий и контрольных вопросов. Их основное назначение - функция самоконтроля, что позволит студентам адекватно оценить собственные знания. Заключительный этап работы по курсу "Экономика" предусматривает написание нескольких реферативных работ с привлечением как указанной в пособии, так и найденной самостоятельно дополнительной литературы. Изучение курса завершается экзаменом. [c.4]
При просмотре и чтении текста думайте о том, какую информацию вы хотите из него получить (некоторые рекомендуют, например, перед прочтением книги составить список вопросов, на которые хотелось бы получить ответ в данной книге). [c.299]
Прежде всего — заголовок рекламного текста. В среднем заголовок читают в пять раз чаще, чем текст. Большинство людей, как известно, читают только заголовки. Отсюда следует, что если вы не заявили о товаре в заголовке, вы потеряли 80 % своих денег. В заголовке необходимо обещать пользу от товара, не впадая в преувеличения. При этом заголовок не должен заканчиваться точкой. Точка блокирует желание перейти к чтению текста. [c.99]
Рамки в рекламном объявлении желательны, они ограничивают угол зрения читающего и помогают ему сосредоточить внимание на тексте. Резкие цветовые переходы (например, половина макета густо-синяя, а вторая половина - мягких бежевых оттенков) могут быть восприняты как две совершенно разные рекламы визуально рамкой становится граница цвета. Избыточное количество рамок в пределах одного макета затрудняет чтение текстов рамки в этом случае исполняют роль препятствий, которые нужно преодолевать. [c.75]
Первый вопрос, который задает себе перед чтением текста человек А что это мне даст Поэтому лучше всего уже в начале подчеркнуть важность ваших строк Эти пять пунктов помогут сделать наши собрания короче и эффективнее . Спорим, что текст с таким вступлением прочтут [c.103]
Считается, что читателей заголовков обычно в 4-5 раз больше, чем читателей текстов люди прежде всего бегло просматривают предлагаемую им информацию, а лишь потом, остановившись на чем-то важном для себя, приступают к чтению текста. [c.84]
Если при производстве рекламы вы стремитесь к высоким стандартам, можете привлечь к чтению текста профессиональных дикторов или актеров. Это люди, которые зарабатывают свой хлеб голосом—они привнесут в ваши ролики шарм и красоту, их голоса могут взволновать и потрясти... [c.248]
В современных условиях, когда наряду с усилением тенденции интеграции продолжается и дифференциация науки, обычно возникает свой собственный язык для каждой дисциплины и отраслей производства. Сходное положение мы встречаем при чтении текстов, созданных малознакомыми нам культурами, в отдаленные эпохи. У авторов этих текстов, как и у их адресатов, были существенно отличающиеся модели мира . [c.67]
В качестве действий могут быть, например, машинопись, вычисления, чтение текста и т.п. [c.40]
В этих целях полезно использовать и переводную литературу, которой сегодня уже достаточно. Но рецензируемая книга имеет одну важную особенность. Если обычно в изданных ранее книгах внимание концентрируется на каких-либо важных, но конкретных вопросах, будь то управление качеством, групповое принятие решений, управление персоналом и т. д., то в этой книге предпринята попытка раскрыть систему управления в рамках отдельной компании (корпорации, фирмы). Такой подход не раскрывает в деталях тонкости управления во всех подсистемах системы управления, но зато дает представление о системе управления в целом, о взаимодействиях подсистем, о целостном взгляде на организацию и управление фирмой. В связи с этим книга — не сборник частных рецептов, авторы концентрируют внимание читателя на принципах, подходах, признаках, которые отличают японские методы управления. Это предполагает вдумчивое чтение книги и размышление над ней. О чем думают японские теоретики управления Что читают японские руководители Тем более что главные теоретические обобщения даются на основе конкретных исследований. Что же касается деталей, более подробного описания тех или иных методов, то будем отсылать читателя по мере анализа текста к имеющейся литературе. [c.6]
Тексты формулировок должны быть четкими, обеспечивая их точное и единообразное толкование. Размерность и количественные значения характеристик должны быть заданы таким образом, чтобы имелась возможность для их воспроизводимого определения (чтения) с заданной и известной точностью при испытаниях. [c.51]
Рост компании несомненно ведет к увеличению числа планов и числа страниц их текстов и схем, требующих просмотра руководством. Чтобы удержать все это в пределах, доступных для управления, чрезвычайно важно, чтобы управляющие прилагали максимальные усилия к тому, чтобы (1) свести к минимуму объемы своих планов, но без ущерба для существенных деталей, и (2) использовать все возможные средства для упрощения чтения, восприятия и обзора планов. [c.260]
При чтении документа создается впечатление, что в нем не делается различий между понятиями расходы и затраты . Если же такое различие и имеется, то оно очень завуалировано и расплывчато, его понимание затрудняется вследствие применения многочисленных некорректных формулировок. Различие должно было быть четко сформулировано в тексте ПБУ, а не описываться в дальнейшем в инструкциях, так как имеет принципиальное, а не второстепенное значение. [c.408]
Работа по формированию навыков профессиональной речи предусматривает чтение текстов, составление по содержанию текстов простого и сложного (вопросительного, назывного, тезисного) планов, формулирование вопросов обобщающего характера и сжатых и развернутых ответов на них, высказывание отношения к прочитанному (услышанному), диалогизацию текста, составление антонации, реферата, конспекта, тезированного текста, самостоятельное составление сообщения по специальности (выступление, доклад, лекция) на тему, близкую к изученной и др. [c.98]
Мой друг Марк Дэвидсон подарил мне свое свободное время, которое потратил на чтение текста этой книги, но не для проверки правописания и грамматики, а с целью обращения моего внимания к той аудитории, для которой предназначена книга. Дэбби Стилмэн, спасибо Вам за помощь в важных юридических вопросах. [c.14]
Важным разделом технич. К. является создание устройств для приема, распознавания н переработки сложных видов информации. К ним относятся, в частности, устройства телефонной связи с разложением речи на составные созвучия (фонемы) и ее синтезом на приемной стороне по принятым кодам фонем (вокодер), автоматич. диктописцы (тппосонографы), автоматы для чтения текстов слепым, автоматы для чтения и "кодирования текстового и цифрового материала с целью ввода в ЭВМ. С помощью этих устройств удается также имитировать нек-рые функции высших разделов нервной системы. [c.304]
Одно из преимуществ изображения, играющее огромную роль в рекламе, состоит в простоте его восприятия. Реципиент затрачивает гораздо меньше усилий и времени на восприятие иллюстрации, поэтому процесс утомляет его значительно меньше, чем чтение текста. Кроме этого, многозначность несомой изображением информации обладает большим эмоциональным зарядом, что позволяет быстрее создать нужное настроение, передать реципиенту определенное чувство, которое будет у него возникать всякий раз при столкновении с объектом данной рекламы или при появлении потребности в нем. [c.52]
Визуальной текстовой композиционной единиде,й (элементом самого низкого уровня) является изображение знака при чтении текста (т.е. при передаче информации) оно воспринимается как единое целое — графема (единица передачи текстовой (письменной) информации), несмотря на то, что может состоять из нескольких отдельно расположенных графических элементов (например, символы ы, и). Единицами более высоких уровней являются слово, строка, текстовой блок, колонка, полоса набора. [c.373]
Некоторые виды деятельности, например заполнение и оплата счетов, редактирование текстов или вождение автомобиля, требуют большой сосредоточенности, и было бы неразумно совмещать эти занятия с чем-то еще. Однако многие другие виды деятельности легко могут быть объединены. Вы вполне можете общаться с друзьями и родственниками по телефону, выполняя уборку и наведение порядка в доме, используя радиотелефон и специальную телефонную гарнитуру (устройство, состоящее из наушников и микрофона, и закрепляющееся на голове). Вы можете выкраивать время для чтения во время авиаперелетов или поездок на железнодорожном транспорте или прослушивать записи чтения текстов книг на аудиокассетах. Вы можете делать два дела одновременно, если эти дела не требуют от вас концентрации и интеллектуальной работы. [c.109]
Далее человек-оператор должен перейти от зрительного наблюдения к перцептивному (воспринимаемому) и зафиксировать смысловую сложность информации. Этот переход в зависимости от сложности объекта может длиться от долей секунды в элементарных поисковых задачах до многих секунд в мыслительных задачах. Так, при чтении легкой прозы затрачивается 200 мс научного текста — 400 мс при обнаружении полезного сигнала на экране локатора — 800 мс и т. д. [c.48]
Писать и читать клиновидные записи было делом нелегким, но искусством чтения в Месопотамии владело большее число людей, чем в Египте. Среди документов встречаются составленные старшими-пастухами. Есть тексты, подписанные женщинами-писцами. Грамотность ценилась высоко "Тот, кто в совершенстве овладеет искусством писать на табличках, будет сверкать подобно солнцу" [71, с. 36]. Вдохновение внушалось свыше. Нисаоа - шумерская богиня урожая и плодородия, а позже писцовой мудрости и науки "Та, что открывает людям уши" [133, т.2, с. 223]. Ее эмблема - писцовый грифель. [c.73]