Наблюдение в научном методе

В целом методы научного познания подразделяются на общенаучные и конкретно-научные. К общенаучным относятся методы, свойственные всем наукам наблюдение, сравнение, эксперимент, анализ, синтез, моделирование, формализация, абстрагирование и т.д. Применение этих методов к конкретной науке или исследованию зависит от специфических особенностей изучаемого предмета, общего уровня развития познания о нем, имеющихся в распоряжении технических средств,  [c.32]

Компании могут проводить самостоятельные маркетинговые исследования или поручить их проведение специализированным агентствам. Процесс проведения маркетинговых исследований включает определение проблемы и целей исследования, разработку плана исследований, сбор информации, ее анализ и доведение полученных результатов до сведения руководства. При проведении исследований компания должна решить, будет ли она самостоятельно собирать необходимые данные или воспользуется уже имеющимися, выбрать метод проведения исследований (наблюдение, групповое интервью, опрос, эксперимент), а также исследовательские инструменты (анкеты или механические инструменты), разработать план отбора респондентов и методы общения с ними. Научный метод, творческий подход, разнообразные исследовательские методы, точное построение модели, анализ эффективности затрат и доля здорового скептицизма — характеристики эффективного маркетингового исследования. В настоящее время все больше компаний используют системы поддержки маркетинговых решений.  [c.201]


На передовых предприятиях, пользуясь научными методами, постоянно следят за состоянием нормирования труда и принимают меры по улучшению качества норм. Большая работа в этом направлении проводится на Онежском тракторном заводе. Здесь на основе разрабатываемых планов во всех цех-ax систематически осуществляется проверка качества норм она сочетается одновременно с уточнением технологических процессов, проведением фотографий рабочего дня, хронометражных наблюдений. На основе этих материалов разрабатываются и внедряются технически обоснованные нормы исходя из общемашиностроительных или местных более прогрессивных нормативов. В результате заводу удалось добиться повышения удельного веса технически обоснованных норм в общей трудоемкости до 78% и за этот счет найти дополнительные резервы роста производительности труда.  [c.156]

Идея разграничения условий, близких к равновесным, и условий, далеких от равновесного состояния, представлена в Алхимии финансов. В конце первой главы я провел различие между обыденными и историческими изменениями, но я недооценил важность этого разграничения. Я назвал его тавтологическим. Теперь я считаю это ошибкой. Тавтология возникла лишь потому, что я не рассматривал этот вопрос достаточно глубоко и охватил этим словом то, что в действительности является фундаментальным различием в структуре событий. В большинстве явлений, изучаемых с помощью научного метода, один набор условий следует за другим, независимо от чьих бы то ни было мыслей по этому поводу. Явления, изучаемые общественными науками, в том числе и деятельность финансовых рынков, имеют мыслящих участников, и это все усложняет. Как я пытался показать, взгляды участников по самой своей природе являются предвзятыми. Вместо прямой линии, ведущей от одного набора условий к другому, мы имеем постоянные переходы от объективных, поддающихся наблюдению, условий к наблюдениям участников, и наоборот участники опираются при принятии решений не на объективные условия, а на свою интерпретацию этих условий. Это очень важный момент, имеющий далеко идущие последствия. Он вводит элемент неопределенности, который делает предмет исследования менее поддающимся тому типу обобщений, предсказаний и объяснений, которые и помогли естественным наукам завоевать свою репутацию Именно потому, что этот элемент неопределенности является настолько разрушительным, общественные науки в целом, и экономическая теория в частности, делали все возможное, чтобы исключить или проигнорировать его. Я взялся за решение этого вопроса во всей его сложности и попытался выработать альтернативный подход, который в качестве исходной точки принимает предпочтения участников.  [c.7]


В то время я находился под сильным влиянием идей Карла Поппера о том, что должен представлять собой научный метод. Я был согласен с большинством его взглядов, за одним значительным исключением. Он выступал в защиту того, что называл "единством метода" — утверждение о том, что методы и критерии, которые применимы к изучению явлений природы, также применимы и к изучению событий общественной жизни. Я чувствовал, что между ними существует фундаментальное различие. В событиях, изучаемых общественными науками, действуют мыслящие участники в явлениях природы таковых нет. Мышление участников создает проблемы, не имеющие аналога в естественных науках. Ближайшую аналогию можно найти в области квантовой физики, где научное наблюдение приводит к принципу неопределенности Гейзенберга но в событиях общественной жизни именно мышление участников отвечает за элемент неопределенности, а не вмешательство внешнего наблюдателя. Естественные науки изучают события, которые состоят из последовательности фактов. Когда в событиях действуют мыслящие участники, предмет исследования  [c.12]

Утверждение, что ситуации, включающие мыслящих участников, содержат элемент неопределенности, щедро подкрепляется нашими повседневными наблюдениями. Однако это заключение не было в целом принято экономической или общественной наукой. На самом деле оно даже редко предлагалось в такой прямой форме, как я здесь изложил. Наоборот, идея неопределенности настойчиво отвергалась представителями общественных наук, которые утверждают, что могут объяснять события посредством научного метода. Маркс и Фрейд являются яркими примерами, но основатели классической экономической теории также лезли из кожи вон, чтобы исключить рефлексивность из предмета их изучения, несмотря на важность этого понятия для финансовых рынков. Только теперь становится понятно почему. Неопределенность, отсутствие четких предсказаний и удовлетворительных объяснений могут угрожать профессиональному статусу науки.  [c.19]

Напомню некоторые положения теории научного метода Карла Поппера. Простая и элегантная модель Поппера имеет три компонента и три операции. Три компонента — это определенные начальные состояния, определенные конечные состояния в научном эксперименте, а также обобщения гипотетического характера. Начальные и конечные состояния могут быть проверены прямым наблюдением гипотеза не может быть проверена, она может быть только искажена. Три основные научные операции — это предсказание, объяснение и проверка. Гипотетическое обобщение может быть объединено с начальными состояниями для получения определенного предсказания. Оно может быть объединено с конечными состояниями для получения объяснения. Предполагается, что гипотеза остается действенной неограниченно долго, это позволяет осуществлять проверку. Проверка включает сравнение некоторых начальных и конечных состояний для определения их соответствия гипотезе. Никакое число проверок не может реально проверить гипотезу, но пока гипотеза не искажена, ее можно принять как действенную.  [c.30]

Для эксперимента такая активность — определяющая черта. Естественно, что и при наблюдении (поскольку оно является направленным, а не беспорядочным восприятием фактов) тоже проявляется активность исследователя. Но она направлена не на объект, а на сам процесс наблюдения. Поэтому традиционное применение в научной литературе (главным образом, социологической) термина "экспериментальный метод" к таким приемам, как обследование, опрос, интервью и т.п., по нашему мнению, неправомерно. Все это формы не эксперимента, а наблюдения.  [c.209]

Должен знать научные проблемы по тематике проводимых исследований и разработок, руководящие материалы по соответствующим отраслям экономики, науки и техники, отечественную и зарубежную информацию по этим вопросам современные методы и средства планирования и организации исследований и разработок, проведения экспериментов и наблюдений, в том числе с использованием электронно-вычислительной техники экономику соответствующей отрасли производства и организации труда трудовое законодательство правила и нормы охраны труда.  [c.284]


Для юридического оформления отношений, связанных с проведением маркетинговых исследований немаловажное значение имеют определение и анализ самих работ, проводимых специализированной фирмой по заданию заказчика. Ведь маркетинговые исследования представляют собой не просто механический сбор, обработку, классификацию и систематизацию информации по интересующим заказчика проблемам. Они базируются на применении специфических средств и приемов, в том числе широкого арсенала научных методов, включая эксперимент, методы наблюдения, экспертных оценок, экстраполяции трендов, относительных и средних величин, методов экономико-математического моделирования (например, корреляционно-регрессионного анализа, логистической функции) и др.  [c.89]

Обыденное познание осуществляется нами в повседневной практике. Каждый из нас в обыденной жизни — своего рода ученый. Однако мы опираемся, в основном, на эмпирические обобщения, основанные на непосредственно наблюдаемых свойствах предметов или переживаемых явлений, в то время как наука, научное познание, опирается на теоретические обобщения, на существенные свойства, зачастую скрытые, выходящие за рамки непосредственного наблюдения и требующие введения некоторых дополнительных принципов (гипотез обобщающего характера). Для нас кит и акула ближе друг к другу (по внешним признакам), чем кит и дикобраз (хотя по теории происхождения видов оба они — млекопитающие, и у них достаточное количество совпадающих существенных видовых признаков). Кроме того, житейский опыт по преимуществу индивидуален, а наука стремится к универсальности. Житейский опыт ориентирован в первую очередь на практический эффект, а наука, особенно чистая , — на знание как самостоятельную ценность. В жизни мы не вырабатываем и не обсуждаем методов познания, а в науке метод принципиален. Конечно, есть примеры, где эти различия довольно условны.  [c.11]

В научных учреждениях осуществляются исследования и разработка микроэлементных нормативов трудовых движении с помощью киносъемки и автоматически регистрирующих приборов. Новый метод нормирования труда позволяет вести разработку норм без проведения хрономегражных наблюдений и фотографий рабочего времени. Г. С. Прокопьев.  [c.114]

Во всем многообразии научных методов познания различают всеобщий метод, которым является материалистическая диалектика общие способы познания, применяющиеся во всех или в нескольких науках частные (или специальные) приемы, которые используются в пределах одной науки или в рамках исследования конкретного явления. Методы делятся также на эмпирические (например, наблюдение) и теоретические (например, обобщение). Те и другие взаимосвязаны и опираются на такие общие способы познания, как абстрагирование и восхождение от абстрактного к конкретному, анализ и синтез, индукция и дедукция, логический и исторический методы и другие.  [c.95]

Этот общенаучный метод эмпирического познания действительности заключается в преднамеренном целенаправленном восприятии предметов и явлений. В научном наблюдении важны такие стороны, как замысел (планирование действий во времени и пространстве), система частных приемов, осмысление результатов, их контроль. Работа с читателями требует от библиотекаря особой, педагогической наблюдательности. Библиотекарь должен уметь определять содержание наблюдения (отдельные читатели, читательские группы и особенности их чтения), выбирать способы его осуществления, распределять свое внимание, фиксировать и систематизировать результаты. Наблюдение при изучении читателей имеет свои трудности предположительные знания библиотекаря о явлениях чтения включают не только научные данные, но и личный жизненный опыт, привычные суждения, эмоциональное отношение к читателям, а все это не всегда удается отчетливо осознавать и в ряде случаев невозможно или нежелательно устранять. Поскольку непосредственному восприятию библиотекаря доступны лишь некоторые (внешние) стороны поведения читателей в библиотеке, их спроса на литературу и чтения, то результаты наблюдения нуждаются в переосмыслении (анализе и синтезе). Наблюдение должно быть направлено на выявление потребностей в книгах и глубоких читательских интересов в их взаимодействии с другими особенностями личности или социальной группы.  [c.100]

Метод массовых наблюдений состоит в научно организованном сборе статистических сведений об объекте наблюдений как с помощью статистической отчетности, так и с помощью специально организованных наблюдений (переписей и обследований).  [c.8]

Метод группировок представляет собой вторую стадию статистического изучения и состоит в том, что полученные в результате статистического наблюдения сведения систематизируются путем расчленения изучаемой совокупности на группы по решающим признакам различия и объединения в эти группы единиц совокупности по решающим признакам сходства и однородности. Метод группировок — глубокий научный метод познания социально-экономических закономерностей. В. И. Ленин, широко используя этот метод в своих работах, развивал и совершенствовал его научные основы.  [c.8]

И все-таки мысленный эксперимент, особенно в труднодоступной традиционным, естественно-научным методам исследования, является вполне правомерным. Научное воображение, мысленный эксперимент выступают как форма своеобразного переноса и включения в данное знание представлений, невозможных с точки зрения данного знания, но требующих дальнейшего его развития, изменения, перестройки , однако воображение не только средство переноса знания из одной области в другую с помощью воображения в формирующееся знание "включается" знание о процессах, недоступное непосредственному наблюдению... выступая в чувственно-наглядной форме, воображение несет информацию о ненаблюдаемых, но реальных явлениях (там же, с. 108).  [c.341]

В процессе анализа применяются и другие приемы и методы - прямого счета, опроса, наблюдений и т.д. Наиболее важными и эффективными в совокупности методов экономического анализа являются экономико-математические методы. Они существенно сокращают сроки проведения анализа, обеспечивают более полный охват влияния факторов на результаты экономического развития, заменяют приближенные и упрощенные расчеты точными вычислениями, позволяют решать новые многомерные задачи анализа, которые практически невыполнимы традиционными методами, и повышают научный уровень исследований в целом.  [c.147]

Научный метод предполагает сбор данных в ходе наблюдений или экспериментов и проверку на основании этих данных различных гипотез с целью выбора наилучшего из всех допустимых решений.  [c.53]

Главное, что требуется организациям, занимающимся исследованиями и разработками,— это надежный механизм управления научно-исследовательскими кадрами. Методы или теории, практическое умение, логика в управлении кадрами берутся из наблюдений за организацией этой работы в главных конторах и отделах сбыта, где служащие приобретают опре-  [c.182]

Научная организация труда должна обеспечить оптимальный производственный процесс, предусматривающий равномерную загрузку исполнителей, использование работников в соответствии с их профессией, способностями и квалификацией. При этом следует учитывать, что с увеличением автоматизированных процессов редко возрастает время наблюдения за КИП и А. Здесь необходимо уделять особое внимание выявлению узких мест и согласованию процессов по уровню их автоматизации. Метод выявления узких мест предусматривает непрерывные поиски более эффективных решений. При решении одной задачи должны последовательно решаться другие, поскольку технологические операции того или иного процесса взаимосвязаны между собой. Если эти факторы не учитываются, эффективность внедрения НОТ значительно снижается.  [c.120]

Метод статистики финансов в значительной степени соответствует методам других разделов социально-экономической статистики, хотя и имеет определенную специфику. Он представляет собой определенную процедуру, состоящую из ряда этапов. Прежде всего это разработка научной гипотезы статистического исследования. Она предполагает постановку задач исследования для достижения конкретной цели, формулировку этой цели, выделение и ограничение объекта наблюдения, разработку системы показателей, позволяющих описать изучаемый объект.  [c.17]

Несмотря на существенную условность применения в экономическом анализе стохастических моделей, они достаточно распространены, поскольку с их помощью можно прогнозировать динамику основных показателей, разрабатывать научно обоснованные нормативы, идентифицировать наиболее значимые факторы. Многие методы, разработанные в математической статистике, базируются на понятии нормального закона распределения, введенного Карлом Гауссом. Это обусловлено следующими причинами. Во-первых, оказывается, что при экспериментах и наблюдениях многие случайные величины имеют распределения, близкие к нормальному. Во-вторых, даже если распределение некоторой случайной величины не является нормальным, то ее можно преобразовать таким образом, чтобы распределение преобразования, т.е. новой величины, было уже близким к нормальному. В-третьих, нормальное распределение мо-  [c.118]

В основе разработки методов научного менеджмента лежали эмпирические наблюдения за выполнением отдельных рабочих операций, замеры (хронометраж) времени, необходимого для осуществления той или иной операции, и на основе анализа полученных результатов — выработка рекомендаций по оптимизации рабочих процессов, системы разделения труда и специализации, установления норм выработки. Для того чтобы стимулировать стремление работающих выполнять и перевыполнять нормы, вводилась система сдельной заработной платы. На основе специализации рабочих операций квалифицированные и менее квалифицированные работники могли выполнять соответствующие их профессиональной подготовке задания.  [c.5]

Как исследовательская дисциплина кросс-культурный менеджмент начинает формироваться на рубеже 1960—1970-х годов. Первые статьи пишут профессиональные консультанты в области управления, и они являются итогом их личных наблюдений, опыта и экспертных оценок. Со второй половины 1970-х годов научные исследования в области кросс-культурного менеджмента приобретают более регулярный характер. Осуществляется сбор и систематизация солидных объемов социологической информации. Проводится их математическая обработка. При этом используются два основных метода исследования  [c.31]

Для получения достоверных результатов на ВАЗе успешно применяется метод оценки эффективности трудовых движений, позволяющий корректировать зафиксированные в процессе хронометражных наблюдений фактические затраты. Однако этот метод сложен, требует специального обучения нормировщиков. До сих пор нет научно обоснованных показателей, на основании которых проводится оценка темпа работы.  [c.171]

ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ — метод научного исследования заключается в распространении выводов, полученных из наблюдений над одной частью явления, на другую часть его. Например, предположение о существовании в будущем тех же тенденций в экономике, как в прошедшем периоде, является Э.  [c.369]

В менеджменте как науке используются следующие методы научного познания наблюдение объекта исследования, сбор, обработка и изучение полученной информации об объекте исследования посредством анализа и синтеза, индукции и дедукции, комплексного и системного подходов, разработка гипотез и их проверка, проведение экспериментов, моделирование в логических и математических формах. Эти методы широко применяются и в других гуманитарных, естественных и технических науках.  [c.10]

Научный метод основывается на индукции в том или ином ее виде. Простейшей формой индуктивистской философии является наивный индуктивизм [2, с. 2 , основывающий всю научную аргументацию на наблюдении. Последнее, как утверждается, позволяет наблюдателю составлять отдельные суждения, из которых в процессе обобщения выводятся суждения всеобщего характера, которые после большого количества схожих наблюдений могут быть возведены в ранг теорий и законов. Наблюдения должны удовлетворять ряду условий число наблюдений должно быть достаточно велико, проводиться они должны в различных ситуациях, и ни один из результатов полученных наблюдений не должен противоречить никакому из законов, выведенных из предыдущих наблюдений того же явления. Таким образом, наука основывается на принципе индукции, который гласит Если большое число А подвергалось наблюдению в различных условиях, и все без исключения наблюдавшиеся А обладали свойством В, то все А обладают свойством В [2, с.5].  [c.73]

Существует ряд трудностей, связанных с использованием наблюдения в качестве основы для научного метода и развития научного знания. Прежде всего как можно обосновать принцип индукции Чалмерс ( halmers) утверждает, что это возможно только с помощью логики или опыта.  [c.74]

Мощный метод исследования, лежащий в вердикте Дайсона - это, так называемый, научный метод. В двух словах, он состоит из следующих шагов (1) мы наблюдаем данные (2) мы создаем предварительное описание, называемое гипотезой, которая является совместимой с тем, что мы наблюдали (3) мы используем гипотезу, чтобы сделать предсказания (4) мы проверяем эти предсказания экспериментами или дальнейшими наблюдениями и изменяем гипотезу в свете наших новых результатов (5) мы повторяем шаги 3 и 4 до тех пор, пока останутся лишь незначительные или вообще никаких несоответствий между теорией и экспериментом и/или наблюдением. Когда получена совместимость данных экспериментов и предсказания, гипотеза становится теорией и обеспечивает согласованный набор суждений, которые объясняют класс явлений. Теория становится рабочим подходом, с помощью которого объясняются наблюдения и делаются предсказания. Кроме того, ученые используют принцип, известный как  [c.75]

Это приводит нас к рассмотрению отношений между учеными предметом его изучения. Как мы уже видели, D-N-модель требут от ученых строгого отделения их утверждений и наблюдений от собственно предмета исследования, к которому они относятся только в этом случае предмет исследования может выполнять свйо функцию и служить объективным критерием для проверки истинности или действенности научных выводов. Эти соглашенш научного метода разработаны для поддержания требуемого ра-граничения.  [c.40]

Слово "метод" происходит от греческого methodos — путь. В науке метод — это путь к истине, к познанию природы, человека и общества. Обсуждая задачи экономической науки, Маршалл приводит следующие утверждения немецкого экономиста Шмоллера (S hmoller) "Наблюдение и описание, определение и классификация — лишь подготовительная работа. Но то, что мы стремимся этим достигнуть, представляет собой познание взаимосвязи экономических явлений... Научной мысли требуются и индукция, и дедукция точно так же, как человеку для ходьбы нужны обе ноги — и правая, и левая" [Маршалл. Т. 1. С. 85].  [c.26]

Эли Уитни Научный метод. Применение принципов научного подхода, в частности наблюдения, регистрации, воспроизводимых и точных измерений, для проектлррвания и. ... управления производственной деятельностью.  [c.311]

Совершенствование организации труда в цехе, на рабочем месте, установление научно обоснованных норм труда и выявление резервов роста его производительности основаны на изучении использования рабочего времени и оборудования. Такое изучение проводят методом наблюдения. В зависимости от цели наблюдения, особенностей производства и числа изучаемых объектов различают следующие виды наблюдений фотографию рабочего времени, фотографию времени использования оборудования, фотографию технологического процесса и хронометраж. Разновидностью фотографии рабочего времени является индивидуальная, групповая (бригадная) фотография, самофотография, маршрутная фотография, моментные наблюдения, разновидностью хронометража — фотохронометраж (фотоучет).  [c.126]

Расчетный метод определения норм предполагает установление точных зависимостей между уровнем производительности машины и основными производственными параметрами. Длительность и повторяемость рабочих приемов определяют специальными наблюдениями. В последние годы в ряде случаев при расчете норм используют общеотраслевые нормативы длительности, обобщающие передовой опыт предприятий. Основное время в производстве химических волокон является машинным или режимным. Для аппаратурных процессов основное время (например, мерсеризации и отжима целлюлозы, ксантогенирования щелочной целлюлозы) зависит от параметров технологического процесса, определенных на основании данных промышленности и научно-исследовательских работ.  [c.125]

В отличие от абстрактно-схематических подходов в научных изысканиях технократизма, менеджмент и возник как научно-прикладная дисциплина для отыскания путей повышения отдачи человеческих ресурсов с целью роста эффективности работы всей организации. При этом уже в рамках школы научного управления первой фазой методологии такого управления был анализ содержания конкретных работ и определение их основных компонентов, а в качестве методов исследования использовались наблюдения, замеры, логика и анализ операций труда. Конечными результатами научных исследований были конкретные рекомендации по изменению рабочих операций и поведения работников, использование которых прямо приводило к повышению эффективности работы.  [c.10]

В непрерывном поиске научных методов управления. В последние годы в качестве главных сторонников традиционной науки о менеджменте выступали представители прикладных направлений бихевиоризма, в первую очередь бихевиористы-психологи. Самыми выдающимися из них были те, кто пропагандировал применение естественно-научных методов к изучению поведения в рамках организационных структур. Белинг [14] рассматривает пять возражений, которые часто выдвигались против применения методов, используемых в естественных науках, к человеку и проблемам управления. Он соглашается с тем, что эти возражения в известной мере обоснованны, например с тем, что каждый индивид, группа и организация уникальны, что поведенческие события преходящи, что люди не всегда ведут себя так, как они это делают под наблюдением, и что контроль, характерный для естественных наук, снижает реализм. Тем не менее Белинг утверждает, что ни одного из названных ограничений не достаточно для того, чтобы свести на нет традиционные научные методы, используемые для понимания человеческого поведения. Свою аналогию он заканчивает тем, что перефразирует известное замечание Черчилля о демократии, утверждая, что если естественно-научный подход к пониманию природы организации и менеджмента — это "худший из возможных способов изучения организационных структур, то все остальные еще хуже".  [c.58]

БЕЛИНГ О. (Behling, О.) — в своей книге "В защиту естественно-научной модели исследования поведения в организации и теории организации" [14] опровергает аргументы протиз применения методов естественных наук для изучения человеческого поведения и проблем управления. Он признает определенную обоснованность утверждений о том, что каждый человек, группа людей или организация сами по себе уникальны, все поведенческие события преходящи, люди ведут себя иначе, когда находятся под наблюдением. Но этих ограничений недостаточно для того, чтобы отказаться от традиционных научных методов для понимания поведения человека. Свой взгляд Б. подтверждает ссылкой на известное замечание Черчилля по поводу демократии, перефразируя его следующим образом "Действительно, естественно-научный подход для понимания сущности организаций и управления ими — это худший способ изучения организационных структур, но остальные еще хуже".  [c.222]

Все применяемые в исследованиях методы принято делить на несколько уровней иерархии. Верхний уровень составляют общенаучные методы, которые носят универсальный характер. В их основе лежат такие общие принципы научного мышления, как индукция, дедукция, анализ, синтез, аналогия, сравнение и др. Теоретическим фундаментом общенаучных методов являются философские принципы, законы и категории. Следующий уровень иерархии охватывает методы, применимость которых выходит за рамки научной дисциплины и опирается на закономерности, общие для различных областей знания. К их числу относятся наблюдение и эксперимент, методы конкретно-социологического исследования, количественные методы и др. Будучи общими для многих наук, они используются для решения широкого круга задач на различных этапах исследования одни из них применяются главным образом для сбора материала, другие - для его анализа и обобщения. Выстроить логичную и полную классификацию методов довольно трудно из-за усложнившихся взаимосвязей между науками. Поэтому мы можем говорить о взаимопроникновении методов научного исследования и об использовании в документоведческих исследованиях.  [c.176]

Каждый из этапов НИР характеризуется использованием соответствующих методов решения проблем. Усложнение объектов исследования сопровождается в условиях научно-технической революции требованиями комплексности их изучения, поэтому набор используемых методов разнообразен. Среди современных методов, применяемых на стадии НИР, различают методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент) методы эмпирического и теоретического исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование) методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к конкретному, идеализация, формализация, аксиометрический метод).  [c.48]

Маркетинговое исследование представляет собой обособившееся научное направление, сложившееся на стыке ряда наук. Оно имеет достаточно сложную методологию, представляющую собой сложный сплав статистических, эконометрических, социометрических, квалиметрических, бихевиористических и собственно маркетинговых методов. Сбор информации целиком подчиняется правилам статистического наблюдения, статистические методы используются в оценках динамики, вариации, структуры рыночных явлений, выявления тенденций и закономерностей эко-нометрические приемы применяются при моделировании, имитации и прогнозировании рыночных процессов, оценке риска и т.п. Без знания социометрии и бихевиоризма трудно изучать поведение потребителей, проводить их анкетирование необходимость комплексной оценки качества и конкурентоспособности заставляет использовать методы квалиметрии.  [c.18]

Вопросы прогнозирования места, силы и времени возникновения разрушительных землетрясений, предотвращения социально-экономического ущерба от них и от вторичных геологических факторов (обвалы, оползни и др.) являются принципиально важными для республики. Ежегодно происходят около 500 землетрясений с различной энергией. Среди них часты сильные землетрясения, наносящие хозяйству значительный ущерб (например, ущерб от Зайсанского и Байсорунского землетрясений в 1990 году оценивается в несколько миллиардов рублей). Поэтому до 2000 года в сейсмологии приоритет нужно отдавать фундаментальным исследованиям, связанным с "Разработкой научных основ прогноза землетрясений в связи с уменьшением социально-экономического ущерба от них". На их основе должны быть раскрыты закономерности пространственно-временного распределения очаговых зон землетрясений, разработаны методы прогноза землетрясений и создана система сейсмологических наблюдений и прогноза землетрясений.  [c.90]

Смотреть страницы где упоминается термин Наблюдение в научном методе

: [c.783]    [c.111]    [c.90]    [c.17]    [c.358]    [c.81]   
Основы менеджмента (1998) -- [ c.245 ]