Тренировка эго

С психофизиологической точки зрения производственное обучение представляет собой процесс приспособления и соответствующего изменения физиологических функций организма человека для наиболее эффективного выполнения конкретной работы. В результате обучения (тренировки) возрастает мышечная сила и выносливость, повышается точность и скорость рабочих движений, увеличивается скорость восстановления физиологических функций после окончания работы.  [c.32]


Расскажите об уровнях потребностей в иерархии Маслоу, на удовлетворение которых рассчитаны следующие товары а) индикаторы дыма, б) автоматическая междугородная телефонная связь, в) страхование и г) аутогенная тренировка.  [c.218]

Япония веками находилась под властью военной администрации, и оружие здесь уважали больше, чем иероглифы. Само собой разумеется, что владение своим телом лежит в основе навыков воина. Более того, военачальники подавали пример, посвящая значительную часть времени соответствующей тренировке. На почве военной традиции возникла соответствующая система ценностей, в рамках которой занятия физической деятельностью рассматриваются как признак доблести. Подобная ценностная ориентация доминировала также среди пред-  [c.74]

Тренировка Джейн Фонды 59,95  [c.308]

В-третьих, была проведена целенаправленная тренировка персонала на рабочих местах. По окончании тренировки каждый работник сдавал экзамен по вопросам технологии (сварка, пайка, соединение патрубков, меры безопасности и т. д.). При положительной оценке рабочий получал квалификационный жетон и только в этом случае допускался к работе на линии.  [c.97]


Обучение контролю качества в Японии ведется по трем направлениям тренировки в группе, обучение в  [c.127]

Каждая группа работает под началом лидера. В большинстве случаев это мастер или бригадир (в первые годы движения за качество лидерами становились преимущественно рядовые работники). Он не наделен диктаторскими полномочиями и организует деятельность участников группы на основе общего согласия. Лидер, в частности, выполняет функцию направляющего дискуссию. В ряде случаев ему помогает инструктор, который ведет журнал заседаний и следит за выполнением программ тренировки. Если на предприятии возникает достаточно большое количество групп, то выбирается координатор, основной задачей которого является осуществление связи одних групп с другими, с советом групп качества при фирме, с администрацией.  [c.131]

В целом облик группы качества в японской. фирме можно представить по следующим ее характеристикам. 1) Цель группы — улучшать состояние коммуникаций между работниками, в особенности между исполнителями и руководством выявлять и решать проблемы, имеющие отношение к устранению брака, а также к любым аспектам деятельности подразделения в целом и отдельных работников. 2) Группа состоит из 8—10 работников одного и того же участка, включая лидера, инструктора и координатора. 3) Формирование группы происходит на добровольной основе лидер обычно избирается, но может и назначаться сверху. 4) Тренировка состоит в освоении статистических методов контроля качества, методик принятия групповых решений. 5) Заседания проводятся еженедельно на обсуждение вынесенных проблем затрачивается в среднем по одному часу. 6) Вознаграждение за участие в деятельности группы качества обычно не назначается лучшей наградой считается удовлетворенность работника плодами  [c.131]

Общенаучная подготовка — это только одна часть обучения в школе. Другую ее часть составляет цикл личностной тренировки, которая вмонтирована в распорядок дня школы. Вот как описывает его В. Цветов.  [c.174]


После подъема рекруты проводят интенсивную разминку, потом идут на завтрак, состоящий из пары сырых яиц и горстки риса. Не будучи отягощенными такой трапезой, они выбегают на тренировочное поле. Там рекруты проделывают изнурительные марш-броски, состязаются в ловкости. Физическим упражнениям в структуре программы отводится львиная доля времени. Впрочем, главное — не в тренировке выносливости. Основа основ обучения — это закаливание характера.  [c.175]

Форменку рекрута украшают семнадцать нашивок стыда , каждая из которых символизирует учебную дисциплину. По мере сдачи зачетов нашивки снимают. Закончившим курс обучения считается тот, у кого не останется ни одной нашивки. Рекрутам, не сумевшим в установленные сроки овладеть учебной программой, дают два-три дня для дополнительной тренировки. Если и после этого кто-то окажется неспособным преодолеть барьеры зачетов, его отправляют в фирму без диплома. Там ему грозят большие неприятности. Говорят, что некоторых даже увольняют.  [c.176]

Время словесного ответа на вопросы составляет 1—2 с оно удлиняется при действии алкоголя на 60—80 мс, табака — на 15 мс, от утомления (на звук и свет) —на 30—40 мс, в отдельных случаях на 250 мс от бессонницы — на 30—40 мс. Время выбора одного из 12 световых сигналов в зависимости от тренировки изменяется от 1 до 2,8 с, у женщин оно на 800 мс больше, чем у мужчин время реакции на дифференцированные раздражители значительно больше, чем на простые. Время реакции на свет—180—300 мс, на звук—150—250 мс увеличение времени реакции является одним из показателей утомления.  [c.32]

Это позволит полнее реализовать новые возможности профессионального отбора, тренировки и обучения, значительно повысить эффективность, надежность и безопасность деятельности человека в нефтяной и газовой промышленности.  [c.34]

Число ошибок при переключении внимания зависит от скорости поступления информации и темпа ответных действий. С ростом темпа точность возрастает до определенного предела. Тренировка повышает точность, утомление — понижает выше значимость сигнала — выше точность.  [c.46]

Профессиональный отбор, обучение и тренировка являются наиболее эффективными методами селективного приспособления техники к человеку [10, 31]. Основная задача состоит в том, чтобы с наибольшей эффективностью подобрать группы людей, наиболее полно отвечающих по своим свойствам тому или иному виду деятельности.  [c.249]

Определение и тренировка оперативного мышления у рабочих буровых бригад эффективны при решении задач, моделирующих принятие одного из двух возможных решений по методике, изложенной в [22] Необходимо, как можно скорее ответить да или нет в зависимости от того, делится или не делится на три называемое число. При этом последовательно называют по девять однозначных и двузначных чисел и по 12 трехзначных и четырехзначных. Для оценки длительности сигналов применяется магнитофонная запись с последующим измерением продолжительности  [c.266]

Контроль параметров, тренировка, выходной контроль интегральных схем  [c.109]

Пример. При капитальном ремонте установки тренировки прием-но-усилительных ламп выполняется следующий объем работ (нормо-ч) слесарных - 72, радиомонтажных - 240, настроечных — 84, прочих - 24, итого - 420. Норма времени на одну ремонтную единицу, ч слесарных работ — 6, радиомонтажных - 20, настроечных — 7, прочих - 2, итого — 35.  [c.167]

В этой главе были описаны имитационные эксперименты, предназначенные для исследовательских целей. Кроме этого, имитационные эксперименты и имитационные игры широко и эффективно используются для обучения и тренировки. Методы применения имитации в этой области выходят за пределы нашей книги.  [c.297]

Есть такая точка зрения, что число коэффициентов не должно превышать семи, т.к. если число объектов наблюдения превышает семь, то человеческий контроль над ними легко теряется (имеется в виду человек без специальной тренировки). Высказывается и более радикальное мнение, что для оценки финансового состояния компании достаточно четырех показателей финансо-  [c.31]

Американская бухгалтерская ассоциация (ААА) была создана в 1916 г. как организация преподавателей университетов. Системы бухгалтерского образования Великобритании и США имели примечательные различия. В Великобритании преобладала форма частично заочного обучения, основанная на механическом запоминании и тренировке. Очевидно, что в Великобритании того времени проводилось намного меньше научных исследований в области бухгалтерского учета, потому что исследование — важный аспект университетской работы. Бухгалтеры-практики США были вовлечены в университетские исследования на ранней стадии, и, как выше отмечено, научные разработки в области бухгалтерского учета составляли область деятельности университетских преподавателей. Те бухгалтеры США, область интересов которых была связана с производственным и управленческим учетом, объединились в Национальную ассоциацию бухгалтеров управленческого учета.  [c.52]

Иконографические модели привнесли революцию в преподавание учета, ибо теперь студент легко запоминал проводки благодаря их внешнему виду. Использование в преподавании вместо бухгалтерских регистров моделей счетов коренным образом изменило задачи обучения, вместо тренировки учащихся в заполнении бланков, карточек и учетных книг приступили к изучению логики учетного и хозяйственного процессов, вместо каллиграфов в нашу профессию пришли люди, призванные мыслить.  [c.133]

Моделирование ролей, обучение и тренировка. Аспекты организационной культуры усваиваются подчиненным через то, как они должны исполнять свои роли. Менеджеры могут специально встраивать важные культурные сигналы в программы обучения и в ежедневную помощь подчиненным по работе. Так, учебный фильм может концентрировать внимание на чистоте рабочего места. Менеджер сам может также демонстрировать подчиненным, например, определенное отношение к клиентам или умение слушать других. Постоянно концентрируя на этих моментах внимание, менеджер помогает поддерживать определенные аспекты организационной культуры.  [c.436]

ТРЕНИРОВКА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ОТЧЕТА КОНТРОЛЛЕРА  [c.248]

Изучение затрат времени и усилий, затрачиваемых рабочим на выполнение работ. Обучение и тренировка рабочих для достижения максимальной эффективности.  [c.5]

Для укрепления доверия к себе со стороны клиентов поставщик услуг может принять ряд конкретных мер. Во-первых, он может повысить осязаемость своего товара. Специалист по пластическим операциям может нарисовать, как будет выглядеть лицо пациентки после операции. Во-вторых, он может не просто описать свою услугу, а заострить внимание на связанных с нею выгодах. Так, представитель приемной комиссии колледжа может рассказать потенциальным студентам не только о жизни студгородка, но и о том, как великолепно устраиваются выпускники этого заведения. В-третьих, для повышения степени доверия поставщик может придумать для своей услуги марочное название, например химчистка Маджикисс ( Волшебный поцелуй ), обслуживание На красном ковре (т.е. как высоких почетных гостей), практикуемое авиакомпанией Юнайтед эйрлайнз , система аутогенной тренировки Трансцендентальная медитация . В-четвертых, для создания атмосферы доверия поставщик может привлечь к пропаганде своей услуги какую-либо знаменитость.  [c.638]

Барфилд приобрел репутацию жестокого тренера. Особенной суровостью отличались его предсезонные сборы, требовавшие от игроков немалых усилий. Эти сборы устраивались в Баттеруорте, городке в 100 милях от Дэвенпорта. В продолжение трех недель игроки обязаны были выкладываться трижды в день ежедневно. После подъема в 5 ч 30 мин уже в б ч утра начиналась первая тренировка. Вслед за завтраком полагалось полтора часа смотреть какой-нибудь нудный фильм. За ланчем следовала вторая тренировка (2,5 ч). Вечерняя тренировка посвящалась упражнениям на координацию движений и бегу. Несмотря на такие нагрузки, спортсмены-студенты буквально рвались в команду Барфилда.  [c.249]

Однажды во время игрового сезона Робинсон подал на Барфилда в суд, обвиняя его в том, что он ударил Робинсона во время игры. Университет заявил, что будет твердо стоять на стороне тренера и оплатит все судебные издержки. Робинсон имел репутацию нарушителя спокойствия, поэтому почти никто из игроков не обратил внимания на судебное разбирательство, происходившее в период очередного тренировочного сбора. Робинсон не пользовался популярностью у товарищей по команде, и многие считали его отверженным. Через две недели после регистрации судебного иска Барфилд, возвращавшийся домой с тренировки, услышал сообщение по радио о своем увольнении.  [c.249]

Можно стукнуть его и кулаком. Говорят, что от этого работники получают не меньшее удовольствие. Управляющий Кунинари Ацума утверждает, что, побывав в кабинете, рабочие становятся спокойнее, их реакции приобретают достаточную четкость. В этом им помогает и консультант-психолог, который работает в смежной комнате. Основная задача консультанта — проведение утешительных бесед с рабочими. Широко применяется также дзэн-тренировка.  [c.120]

Такая тренировка призвана снять физическое и психическое напряжение работника. На японских предприятиях применяют две основные процедуры дзэн-тренировки. Первая заключается в том, чтобы путем решения вопросов-загадок заставить себя отвлечься от забот и волнений и сосредоточиться на мыслительных операциях. Вторую процедуру часто называют процедурой дзадзэн (сидение без размышлений). Суть ее состоит в принятии позы лотоса и подсчитывании вдохов или выдохов. За пределами Японии эта процедура получила название аутогенная медитация .  [c.120]

Подобную цель ставят перед собой и организаторы курсов повышения квалификации менеджеров. Основу любой программы курсов составляют проблемы управления персоналом. Посмотрим, как реализуется такая программа в тренировочном центре Канрися ёсэй гак-ко , который расположен у подножия Фудзи. Этот центр прославился в Японии жесткой системой тренировки, за что получил у западных корреспондентов прозвище адской школы . Обратимся к материалам журнала Ньюсуик , опубликовавшего в 1984 г. довольно занятный репортаж об этой школе [113].  [c.175]

ЦИТа" (1927), "Нормирование и организация труда" (1929 ), брошюр, статей. Основатель (1921) и первый руководитель Центрального института труда (ЦИТ). Коллектив ЦИТ, руководимый Г., в 20— 30-е гг. разработал концепцию НОТ, которая включала три взаимосвязанных направления (теорию трудовых движений в производственных процессах и организации рабочего места методику рационального производственного обучения теорию управленческих процессов) и в комплексе охватывала сферы техники, технологии, биологии, психофизиологии, экономики, истории, педагогики, а также элементы таких наук, как кибернетика, инженерная психология, эргономика, которые начали широко развиваться в последующие годы. Концепция НОТ трансформировала и интегрировала наиболее ценные находки западной управленческой мысли и в то же время представляла значительный шаг вперед по сравнению с носившими преимущественно технико-технологический и узко адм. характер разработками Ф. Тейлора и его последователей. В ней уделялось значительное внимание новой культуре труда, соц., психологическим, физиологическим аспектам трудовой деятельности, обосновывалась необходимость постоянной тренировки физ. и психических способностей работников (наблюдательность, воля, двигательная культура и пр.), предусматривался широкий диапазон проявления личной инициативы исполнителей. Г. предложил концепцию организации труда, максимально приближенную к потребностям крупного общественного производства. Реализованная еще при жизни Г., указанная концепция способствовала коренному пересмотру и обновлению методов профессиональной подготовки кадров, организации труда и производства в отечественной практике. Несмотря на то что основная работа ЦИТ была направлена на внедрение НОТ в производство, институт проводил исследования и в сфере управления. По мнению современных специалистов, Г. выдвинул ряд идей, характерных для современного научного управления (так, сформулированные Г. 16 правил "Как надо работать" предвосхитили ряд праксеологических идей и представляют методологический и практический интерес для организации любого вида труда).  [c.48]

ТРЕНИНГ (англ, training — специальная тренировка) — систематическая тренировка или совершенствование каких-либо навыков и поведения работников организации в направлении улучшения возможностей реализации целей организации. При подготовке специалистов используется достаточно большое количеством активных форм обучения Т. делового общения Т. продаж перцептивный Т. (развитие способностей адекватного и полного познания себя, др. людей, отношений).  [c.386]

Утром в понедельник офис начинал функционировать по-новому. Скорость адаптации была намного выше, чем МегпН ЬупсЬ ожидала. Основными составляющими успеха был опыт работы на ПК, уже имевшийся у большинства сотрудников, интуитивная ясность системы и тщательно проводимая тренировка.  [c.101]

Необходимость и возможность определения и формирования профессионально значимых качеств показаны в работах [2, 3, 14, 31, 32]. Главным в отборе, обучении и подготовке рабочих буровой бригады являются фактический уровень, развитие простых и сложных сенсомоторных навыков. Комплекс навыков и профессиональных свойств, необходимых в опасных ситуациях, вырабатывается в процессе тренировки на специальном тренажере — кинопроекционном рефлексометре (рис.69), который позволяет объективно оценивать и контролировать эти навыки. Метод кинопроекционной рефлексометрии предназначен для максимального приближения лабораторных исследований к условиям реального производства. Первоначально воспроизводится рабочее место оператора (бурильщика) при помощи кинопроекционного устройства в виде непрерывно протекающего действия— демонстрации заранее отснятых на пленку и смонтированных по определенной программе кинофрагментов.  [c.262]

Для тренировки простой сенсомоторной реакции разработан специальный прибор (рис. 71). При появлении светового сигнала  [c.263]

Структурные схемы АТПС для участков производства комплексов I — оклейка колб ЦЭЛТ 2 — накопитель 3 — контроль шва 4 — конвейер транспортный 5 — >аварка электронно-оптической системы 6 — откачка цветных кинескопов 7 — распыление газопоглотителя 8 — прожиг и тренировка цветных кинескопов 9 — мойка кол(> 10 — нанесение люминофора 11—сушка 12 — нанесение лака (стрелками указаны ПР)  [c.144]

Санаторий-профилакторий располагается в одном здании со студенческой поликлиникой и стационаром. Без отрыва от учебы и работы за 24 дня могут пройти профилактическое лечение и укрепить здоровье студенты, преподаватели и сотрудники вуза в каникулярный период в профилактории отдыхают и лечатся учителя района. В первую очередь в профилакторий направляются лица, находящиеся па диспансерном учете у факультетских врачей в университетской поликлинике, страдающие хроническими заболеваниями, доноры, участники и инвалиды войны, ветераны труда. В санатории-профилактории функционируют лечебные кабинеты процедурный, массажный, ингаляторий, аутогенной тренировки, стоматологический, физиотерапевтический, кислородного коктейля и водных процедур (ванны, циркулярный душ, душ Шарко, подводный душ-массаж).  [c.351]

Ввод данных в систему, подготовка данных, создание файлов для тренировки и тестирования можно считать самостоятельным третьим этапом. Основной целью работы на этом этапе является формирование необходимого набора ситуаций, с которыми придется работать аналитику, а затем распределение исходных данных по этим ситуациям. При этом нейросетевая технология автоматически реализует задачу классификации, в основе которой лежит нечеткая логика (fuzzy logi ). В качестве входных параметров могут быть использованы искусственно созданные характеристики системы, в частности для фондового рынка это могут быть различные индикаторы технического анализа.  [c.229]

Решения. Руководитель-патерналист является единственным человеком, принимающим решения, которые не принимаются, а выдаются как команды. При этом используются обучение и тренировка подчиненных. Таким образом, руководитель кажется не грубым и жестким, а, наоборот, добрым, мягким и полезным.  [c.270]

Современному управлению свойственны дебюрократизация, постоянное повышение творческой и производственной отдачи персонала. Для этого реализуются самые разнообразные меры, включая распределение акций среди персонала и образование предприятий, находящихся в коллективной собственности их работников. Не менее важно также информирование всего персонала. Не рекомендуется выдавать персоналу дозированную и очищенную информацию. Считается целесообразной постоянная тренировка работника для наилучшего использования им информации, самостоятельного анализа ситуаций и принятия собственных решений.  [c.22]