Основной капитал акционерного общества. Образуется за счет эмиссии акций. Различают уставный капитал (размер которого записан в уставе) подписной (мобилизованный путем подписки) оплаченный (внесенный в момент подписки). Обычно учредители, выпуская акции на сумму, значительно превышающую реальную стоимость активов компании, совершают так называемое разводнение капитала. Превышение составляет учредительскую прибыль. [c.110]
Акционерные компании могут создаваться в любой области хозяйственной деятельности и составляют как бы базовую ячейку для других более сложных форм организации финансовой и производственно-хозяйственной деятельности. Руководство деятельностью осуществляется правлением, наблюдательным советом, советом директоров и другими органами коллективного типа. Высшим органом управления является собрание акционеров. Существует два вида акционерных обществ "закрытые"—акции которых принадлежат учредителям и не продаются на свободном рынке, и "открытые" — акции которых свободно продаются и покупаются. Постановлением СМ СССР от 19 июня 1990 г. № 590 утверждено "Положение об акционерных обществах и обществах с ограниченной ответственностью". [c.213]
Объединение граждан или юридических лиц для совместной деятельности. Уставный фонд образуется только за счет вкладов учредителей. [c.393]
Сумма средств, необходимая для начала совместной деятельности учредителей предприятия. Создается за счет взносов партнеров-учредителей. В него входит стоимость основных и оборотных средств. [c.416]
Учредитель Академии народного хозяйства Москва, 117571, проспект Вернадского, 82 [c.702]
Учет расчетов с учредителями и акционерами. Учет расчетов с филиалами. Учет расчетов с дочерними и зависимыми обществами. Учет операций по совместной деятельности. [c.54]
Интересы учредителей фирмы, реальных владельцев фирмы, менеджеров различного уровня, сотрудников фирмы, потребителей продукции фирмы, конкурентов фирмы и других экономических субъектов как основа их взаимодействия внутри фирмы и влияния на формирование целевых установок фирмы. Распознавание, угадывание и предугадывание миссии фирмы в процессе внутрифирменного целеполагания. Определенность и неопределенность при целеполагании. Анализ и интуиция. Факторы предугадывания миссии фирмы история фирмы, характер деятельности экономических субъектов, причастных к фирме, экономическое окружение фирмы, ресурсы, доступные фирме, качественные отличия фирмы. Иерархия целей, приоритеты фирмы. Стратегия фирмы как единство объективного (миссия фирмы) и субъективного (иерархия целей фирмы). [c.387]
ДИРЕКТОР — руководитель организации, департамента, службы и др. органов исполнительной власти. Д. коммерческой организации, как правило, избирается на общем собрании (конференции) учредителей (участников) организации. Д. является единоличным исполнительным органом коммерческой организации (акционерного общества). Д. гос. и муниципального унитарного, гос. или муниципального учреждения назначается приказом собственника либо уполномоченным собственником органом и им подотчетен. В соответствии с постановлением Министерства труда РФ "Об утверждении разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по общеотраслевым должностям служащих" от 6 июня 1996 г. № 32 Д. организации, учреждения, предприятия выполняет следующие должностные обязанности руководит в соответствии с действующим законодательством всеми видами деятель- [c.68]
УПРАВЛЕНИЕ ВЫСШИМ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ — деятельность, осуществляемая в соответствии с законодательством РФ, типовым Положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и уставом высшего учебного заведения на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Общее руководство гос. или муниципальным высшим учебным заведением осуществляет выборный представительный орган — ученый совет. Непосредственное управление высшим учебным заведением осуществляет ректор, избранный тайным голосованием на общем собрании (конференции) коллектива на срок до 5 лет и утвержденный в должности органом управления образованием, в ведении которого Находится высшее учебное заведение. Разграничение полномочий между ученым советом и ректором определяется уставом высшего учебного заведения. Управление высшим учебным заведением осуществляет непосредственно его учредитель или по его поручению попечительский совет, формируемый учредителем. Правомочия попечительского совета и схема внутреннего управления не- [c.395]
УСТАВ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ — свод правил, регулирующих организацию и порядок его деятельности. Примерная структура У.в.у.з. включает а) общие положения. Полное наименование с указанием учредителя и юридического адреса кем, когда организован, переименован сведения о лицензировании и гос. аккредитации на различные виды и уровни образовательной деятельности основные задачи вуза б) прием в вуз и организация учебного процесса. Правила приема время начала учебного года, продолжительность академического часа. Языки обучения, учебная нагрузка студентов обязательными занятиями продолжительность и время предоставления каникул студентам порядок отчисления, восстановления и перевода студентов наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления в) управление вузом. Полномочия ученого совета и порядок его избрания порядок занятия должности ректора и проректоров разграничение полномочий между ректором и ученым советом порядок избрания де- [c.407]
Издательство Дело" (Учредитель — Академия Народного хозяйства [c.2]
Денежные средства, вложенные учредителями в Основные создание горного предприятия, образуют капитал [c.151]
Для того, чтобы начать предпринимательскую деятельность, компания должна обладать соответствующим капиталом, денежными средствами, которые она может вложить в создание и обустройство предприятия. Часть нужной суммы учредители обычно покрывают из собственных средств. Однако, как правило, ее не хватает. Поэтому первый и главный возникающий на старте конкретной предпринимательской идеи вопрос всегда одинаков откуда и как получить недостающую сумму [c.151]
Капитал, вкладываемый в создание предприятия, складывается из собственных средств его учредителей (например, компании-предпринимателя) и привлекаемых ею заемных средств. [c.187]
Акционерным обществом (АО) признается коммерческое общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций, удостоверяющих обязательственные права участников общества (акционеров) по отношению к обществу. АО образуется и действует на добровольных началах. Его учредителями и участниками могут быть как юридические, так и физические лица. Учредителем АО при приватизации государственного предприятия путем акционирования является государство в лице Госкомимущества РФ или его территориальных органов. [c.191]
Могут ли физические лица быть учредителями акционерного общества [c.216]
Фонд I накопления Фонд потребления Резервный 1 фонд 1 Прибыль к распределению между учредителями (акционерами) [c.121]
Первоначальное формирование финансовых ресурсов происходит в момент учреждения предприятия, когда образуется уставной капитал (акционерный или складочный капитал). Уставной капитал - это имущество предприятия, созданное за счет вкладов учредителей. Действующим законодательством установлены минимальные размеры уставного капитала [c.139]
Из внебюджетных внутренних источников финансирования строительства наиболее распространено чистое самофинансирование, когда часть прибыли предприятия не поступает акционерам или учредителям, а отчисляется в резерв. [c.108]
Проблемы, связанные с субъектным составом реорганизации, заключаются в вопросе о том, возможно ли привлечение к реорганизации дополнительных субъектов в качестве участников реорганизуемых организаций. Например, в ст. 4 Закона О производственных кооперативах устанавливается минимальное количество участников кооперативов в количестве пяти человек. Из этого возникает вопрос что делать, если участники общества с ограниченной ответственностью, количество участников которого составляет три, желают преобразовать его в производственный кооператив. Аналогичный вопрос возникает в случае, когда общество с ограниченной ответственностью, состоящее из одной коммерческой организации, преобразуется в полное товарищество. Существует ещё" одна проблема, связанная с субъектным составом учредителей при реорганизации большим препятствием для реорганизации может стать то. что в некоторых организационно-правовых формах (полное товарищество) участниками могут быть лишь специальные субъекты. [c.247]
Отсутствие действенных рычагов регулирования и контроля деятельности НПФ (их руководителей и учредителей) привело к тому, что деятельность подавляющего большинства Фондов очень далека от поставленной цели функционирования. [c.26]
В России с формированием новой для нее рыночной экономики возникает существенная необходимость финансового рынка и рынка недвижимости через ипотеку. Первые шаги в этом направлении предприняты. Формирование нового законодательства в этой сфере ещё не достигло должного успеха в частности, выход в свет 29 мая 1992 года Закона РФ О залоге не дал начало развитию ипотечного кредитования, так как не учитывал создание необходимых структур регистрации объектов залога и последующих обременении по этим объектам Возникшие ипотечные банки не получили развития вследствие недопонимания самими банками и их учредителями их места на рынке недвижимости, а также в связи с пробелами в законодательстве. Низкая культура предпринимательства в России, высокая криминализация бизнеса, неустойчивость цен на различные по своему назначению объекты недвижимости (земля, магазины, офисы, склады, жильё и т.п.) отпугивает инвесторов, создаёт высокие риски для кредиторов. [c.39]
Ныне в российской экономике действуют государственные и муниципальные коммерческие предприятия, которые создаются в форме унитарного предприятия. В структуре административно-командной экономики государственные предприятия занимали место главного и ведущего звена, в рыночной экономике им предстоит занять место равноправного субъекта в совокупности хозяйствующих образований. Государственные и муниципальные предприятия — это такие производственные образования, которые создаются государством и органами местного самоуправления, наделяются ими необходимыми средствами и на коммерческих принципах действуют в соответствии с теми целями и задачами, которые для них определяют учредители. Унитарное — это единое, не разделяемое на части. Унитарным предприятием является такая коммерческая организация, которая не наделена правом собственности на закрепленное за ней собственником имущество. Это имущество не может быть распределено по вкладам, долям, паям, в том числе между работниками предприятия. Имущество принадлежит предприятию на праве хозяйственного ведения или оперативного управления. Органом управления унитарного предприятия является руководитель, который назначается собственником. Унитарное предприятие отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом. Оно не несет ответственности по обязательствам собственника его имущества. [c.72]
Четвертый уровень - вуз как акционерное общество. Если государство плохо финансирует принадлежащие ему вузы, то в случае приватизации высшей школы образовательным учреждениям надеяться можно только на основных учредителей. Отдали вам собственность - содержите ее независимо от того, для кого готовите специалистов для региона, для всего государства или ради них самих. И тогда вся "коммуналка" тяжелым бременем ляжет на плечи вузов. Наиболее вероятное последствие этого - банкротство. Впрочем, возможны и другие варианты скачок коммерциализации образования за счет развития платных образовательных услуг либо других видов деятельности вытеснение бесплатных образовательных услуг, скачкообразный рост неравенства в образовании, превращение его в привилегию для избранных снижение качества образования [13]. [c.98]
Но акционерная форма собственности чревата потерей вузом автономии - основного достижения демократизации. Учредители могут избрать ректора с учетом мнения коллектива вуза,... а могут и не учитывать мнение вуза. Председателем попечительского совета может стать глава исполнительной власти региона, а, может быть, и представитель теневого капитала. Кроме этого снижение бюджетного финансирования, как следствие, - коммерциализация вузов, далее - снижение уровня образовательных услуг. Такая опасность действительно существует, особенно, если не будет механизма государственной поддержки. [c.99]
Так, в ст. 41 Закона "Об образовании" говорится о разрешении государственным и муниципальным образовательным учреждениям высшего профессионального образования осуществлять сверх финансируемых за счет средств учредителя заданий по приему обучающихся подготовку и переподготовку работников квалифицированного труда и специалистов по договорам с оплатой стоимости обучения юридическими или физическими лицами. [c.125]
Следует отметить, что для Российской Федерации все большее значение приобретает формирование законодательной базы субъектов РФ в области образования. Это обусловлено многими причинами. В том числе тем, что Конституцией РФ общие вопросы образования отнесены к вопросам совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов что учредителями большинства образовательных учреждений являются органы местного самоуправления и органы власти субъектов РФ, которые самостоятельны в распределении своих бюджетных средств что действующим законодательством в области образования компетенция Федерации достаточно ограничена. [c.130]
Вскоре стало ясно, что, поскольку Шелл и Ройял датч не намеревались пойти на полное слияние, им надо было создать совместную компанию по переработке н продаже своих соответствующих запасов нефти. Отсюда возникал ключевой вопрос о том, кто должен быть директором-распорядителем, поскольку лицо, занимающее этот пост, естественно, стало бы играть решающую роль в делах обеих компаний-учредителей. Но этот вопрос был решен без всяких затруднений в начале апреля 1902 г., когда Детердинг и Сэмюэль встретились всего лишь второй раз в своей жизни. Хотя 36-летний голландец был на 13 лет моложе Сэмюэля и обладал лишь незначительной долей его коммерческого опыта, последний согласился, чтобы этот пост занял Детердинг. Сэмюэль начал уже заранее строить планы торжественной церемонии по случаю его вступления в [c.94]
Он был, конечно, абсолютно прав в своей оценке характера Детердинга, но упустил из виду то обстоятельство, что интересы Шелл и Ройял датч отнюдь не всегда будут совпадать. iBo-первых, их партнерство должно было ограничиваться только Азией и Африкой — в Европе, где Сэмюэль надеялся с помощью своей техасской нефти отхватить большую долю рынка, они все же. имели бы полную возможность конкурировать между собой. Во-вторых, даже в рамках территории, охваченной соглашением, возникало бы множество ситуаций, в которых директору-распорядителю совместной компании пришлось бы выбирать между интересами компаний-учредителей Ройял датч имела много нефти, но также трудности, связанные с ее распределением и транспортировкой, Шелл же находилась в прямо противоположном положении. При таких обстоятельствах этот пост следовало предоставить нейтральному лицу, которому могли бы доверять обе стороны. [c.95]
Неудивительно, что, учитывая тесную связь между Детердингом и ЛЭЙБОМ, было решено в целях расширения базы повой группы привлечь к участию в ней Ротшильдов. 27 июня все три стороны договорились создать английскую компанию, названную ими Эйшиетик петролеум компани , уполномоченную устанавливать контроль над производством компаний-учредителей и арендовать все их нефтеперегонные заводы и оборудование на Востоке. Никаких связывающих обязательств при этом никому не давалось. Была просто достигнута договоренность о том, что следует учредить компанию, фактически же она так и не была создана. Однако Детсрдинг сразу повел себя так, будто такая компания уже существует, и стал вести все дела от своего собственного имени. Сэмюэль примирился с этой поразительной ситуацией и договорился о переводе крупной суммы на свой личный счет в одном из английских банков, прежде чем выехал за город, чтобы выкинуть из головы нефть и заняться тем временем подготовкой доклада о состоянии доков для Комитета лон- [c.95]
Общеобразовательные программы решают задачу формирования общей культуры личности, адаптации ее к жизни в обществе, создания основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. К общеобразовательным относятся программы до-щкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации. К профессиональным относятся программы начального профессионального образования, среднего профессионального образования, высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования. Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной или основной профессиональной образовательной программы по конкретной профессии, специальности устанавливается соответствующим гос. образовательным стандартом. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в различных формах. В условиях образовательного учреждения это может быть очная, очно-заочная (вечерняя) и заочная формы. Кроме того, существуют семейное образование, самообразование, экстернат. Допускается сочетание различных форм получения обра- зования. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной или основной профессиональной образовательной программы действует единый гос. образовательный стандарт. Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть гос., муниципальными и негос. Организационно-правовая форма образовательного учреждения зависит от того, кто является его учредителем. Учредителями образовательных учреждений могут быть органы гос. власти, органы местного самоуправления, отечественные и иностранные организации всех форм собственности, их объединения (ассоциации и союзы), отечественные и иностранные общественные и частные фонды, общественные и религиозные организации (объединения), зарегистрированные на территории РФ, граждане РФ и иностранные граждане. Закон не запре- [c.54]
По экспертным оценкам, в сфере незаконного предпринимательства находятся более 40 тысяч хозяйствующих субъектов различных форм собственности, в том числе 1,5 тысячи государственных предприятий, 4 тысячи акционерных обществ, свыше 500 совместных предприятий, 550 банков, почти 700 оптовых и различных рынков. Ежегодно создаются и ликвидируются десятки тысяч предприятий с одноименными названиями, ложными сведениями об учредителях, владельцах, уставных фондах, что позволяет им бесконтрольно осуществлять нелегальные хозяйственные и финансовые операции, укрывать доходы от налогообложения, не возвращать кредиты1. [c.296]
С другой стороны, если перефразировать данную мысль, регионализация вузов предполагает не только долевое участие в финансировании, но - что немаловажно - долевое участие в результатах деятельности, а это, в свою очередь ведет, к так называемой, схеме соучредительства вузов (если говорить о грядущей приватизации). Как сказано в [13], учредителями могут быть "... в первую очередь - государство в лице правительства (министерства),. .. соучредителями могут быть субъекты Федерации в лице своих органов власти, которые активно помогают в развитии материально-технической базы вузов, предусматривают в бюджете своих территорий необходимые расходы на строительство вузовских комплексов, передают вузам свою собственность". Однако соучредительство государственных, местных и муниципальных органов связано с таким немаловажным аспектом, как оценка недвижимости учитывая царящий в этой сфере произвол, расчитывать на бесконфликтное решение вопросов собственности, долевого участи и распределения не приходится. Доминирование той или иной доли в собственности вуза приведет к своего рода "дифференциации" вузов на местные, муниципальные и пр. как следствие -"отфутболивание" к основному владельцу. [c.90]
Третий уровень - государственный вуз как единое юридическое лицо, но содержащее в своем составе все возможные варианты обособления структурных подразделений филиалы, отделения, ХНИЛы и пр. Филиалы создаются учредителем, являются обособленными подразделениями юридического лица - вуза, наделенными имуществом, необходимым для осуществления функций вуза, имеют самостоятельный баланс и расчетный счет в банке их руководитель назначается ректором и действует на основании его доверенности. Структурные подразделения вуза также могут иметь близкий к филиалам правовой режим они наделяются - по доверенности ректора -полностью или частично правомочиями юридического лица в порядке, предусмотренном уставом вуза. Статус и функции структурного подразделения определяются положением, утвержденным в порядке, предусмотренном уставом вуза. Однако и эта форма не лишена противоречий. Совокупность признаков, правомочий свойств юридического лица, каким его определяет закон, является необходимой и достаточной, и искусственный отрыв одного или нескольких правомочий юридического лица и передача их части (передача структурному под- [c.97]
Если меняется ответственность, - меняется и конкретный механизм учредительства. В случае многоучредительства возникла бы возможность удовлетворять многие интересы - от федеральных и региональных до местных. Можно также рассмотреть участие в качестве соучредителей и других юридических лиц, - таких, как предприятия фактической государственной монополии (скажем, РАО ЕЭС России, Газпром и т.п.), которые сегодня реально поддерживают многие вузы и сотрудничают с ними. Как вариант, предприятия иной формы собственности могли бы на первом этапе выступать в качестве членов попечительских советов. В дальнейшем, в зависимости от их реальной помощи в развитии вуза, учредители могут включать их в свой состав. Соучредители формировали бы портфель заказов, финансируя те направления, в которых заинтересованы [13]. [c.98]
Эти условия, например, оговариваются в Договоре между Минобразования России (учредителем) и образовательным учреждением высшего профессионального образования - Уфимским государственным нефтяным техническим университетом (вуз федерального подчинения, то есть, федеральная собственность). В данном договоре к правам вуза отнесено сдача в аренду без права выкупа имущества и основных фондов, распределение прибыли, полученной в результате предпринимательской деятельности и т.п. Аналогичные договоры заключены с другими вузами федерального подчинения, расположенными на территории Республики Башкортостан (БГУ, УГАТУ). Это значит, что бюджетные ассигнования по нормативам, имущество в форме дара, пожертвований или приобретенные на доходы от собственной деятельности являются собственностью вуза, то есть, он имеет право владеть, пользоваться и распоряжаться ими самостоятельно в целях обеспечения своей деятельности. [c.129]