Глава и МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, БЮДЖЕТНЫЙ ДЕФИЦИТ, ИНФЛЯЦИЯ

из "Экономика для инженера Часть 2 "

Формирование и дальнейшее развитие рыночных отношений сопряжено с необходимостью изменений в общественном сознании во всех постсоциалистических странах, перестройки менталитета их граждан. Этому должно способствовать расширение возможностей получения экономического образования для широких масс населения, и прежде всего для молодежи, а также людей, непосредственно связанных с бизнесом (предпринимателей, менеджеров, работников управленческой сферы). Если в начале рыночных преобразований обучение рынку носит спонтанный, бессистемный характер, то по мере развития рыночных отношений, усиления и углубления институциональных изменений такое обучение приобретает более целеустремленный, массовый характер, при этом возрастает и роль государства. [c.297]
За годы реформ в постсоциалистических странах выросло целое поколение банкиров, предпринимателей, менеджеров и других профессий новой формации. Это поколение накопило необходимый опыт работы в условиях рынка. Многие восточно-европейские страны и Китай направляют на обучение в западные страны (вузы, корпорации, банки, диаспору) миллионы студентов, менеджеров, рабочих, которые реализуют полученные знания в новых условиях своих стран. Этот опыт требует широкого его использования другими странами, особенно в СНГ. [c.297]
В современных условиях объективно возникла необходимость всесторонней поддержки со стороны государства новых проектов и программ, направленных на расширение и углубление рыночного образования. Это относится к школьному, специальному среднему, высшему образованию, к подготовке нового поколения преподавателей, к техническому, методическому и методологическому обеспечению преподавания. Это в равной степени относится к государственному и коммерческому образованию. В конечном счете важен общественный результат, а не соблюдение принципов. Создание благоприятной ситуации в данной сфере послужит дополнительным фактором формирования подлинно рыночной экономики, реализации всех ее возможностей. [c.297]

Вернуться к основной статье