Адаптационные элементы трудового потенциала

из "Трудовой потенциал работника "

Адаптация является необходимым компонентом трудового потенциала работника, обеспечивающим единство и гармонию личности и среды. Согласно Т. Парсонсу, адаптация — одно из четырех функциональных условий, которым, чтобы выжить, должны отвечать все социальные системы (наряду с достижением целей, интеграцией и поддержанием приверженности к ценностям системы). [c.94]
Адаптация — непрерывный процесс взаимного приспособления работника и производственной среды, так как поведение человека предполагает постоянное взаимодействие с непрерывно изменяющейся средой. В случае, когда человек оказывается не способным изменяться, можно говорить о дезадаптации. [c.94]
Задача адаптации в составе трудового потенциала — обеспечивать равновесие личности и среды. Когда человек в условиях контакта со средой заходит на сторону общества до такой степени, что оказывается с ним в конфликтных отношениях, мы имеем дело с такой формой дезадаптации, как преступность. Если человек допускает высокое влияние среды на себя и среда перегружает его своими требованиями, то мы имеем дело с такой формой дезадаптации, как психические или соматические заболевания, а иногда — суицид. Все это в избытке наблюдается в современном обществе. [c.94]
Большое количество людей, до сих пор не вписавшихся в новые формы жизни, — явное свидетельство того, что они не смогли изменить способы поведения. Нельзя возложить вину за это ни на общество, ни на себя. [c.94]
При помощи каких качеств личности адаптация выполняет свои гармонизирующие функции Ими являются активность, мобильность, творческий потенциал и экологическая адаптируемость. [c.95]
Активность можно определить как деятельное отношение человека к самому себе и среде. Это та энергия, которая преобразует возможность в действительность, и далее — способствует рождению новых возможностей. Как подчеркивают И.А. Васильев и М.Ш. Магомед-Эминов, сама природа активности связана с выходом человека за пределы ситуации , с постоянным преодолением самого себя 1. Активность формирует социальный мир в самом прямом смысле слова, и видов активности оказывается столько же, сколько видов движения. Понятие активность в этом смысле может быть отождествлено с понятием движение . [c.95]
Активный человек — интегратор, посредник, ему принадлежит связующая роль между людьми. Именно активность помогает людям адаптироваться, преодолевать трудности, добиваться поставленных целей. Активность превращается в ценность, стоящую в одном ряду с такими понятиями, как семья, любовь, работа. Именно благодаря активности может достойно жить семья, сохраняться любовь, облегчаться работа. [c.96]
Результатом дезадаптации являются внутриличностные и межличностные конфликты. [c.96]
Конфликт — это тоже форма активности, возникающая в случае непримиримых противоречий личности и среды. Но если адаптация — процесс незаметного, диффузного взаимного движения, то конфликт как сосуществование дезадаптированных систем характеризуется бурными всплесками энергии активности. [c.96]
Конфликт формируется в ситуации, содержащей социальную проблему. Это значит, что на уровне энергетики нарушена контактная целостность ауры среды или ауры личности (группы), или того и другого вместе. Конфликт представляет собой проявление нарушения контактного поля. Поэтому для его снятия необходимо в первую очередь восстановить поле активно искать точки соприкосновения, находить общие цели, создавать атмосферу доверия (иногда через незаинтересованных доверенных лиц), развивать систему коммуникаций. [c.96]
Адаптивно ли пассивное поведение Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо рассмотреть две стратегии поведения, продиктованные потребностью выживания. [c.96]
К мобильности ведет изменение в структуре занятости, а образовательные учреждения способствуют ей (что особенно важно в современных обществах), влияя на тех, кто становится мобильным. Образование также стимулирует изменения в структуре занятости. [c.98]
Среда может по-разному проявляться в отношении к человеку. Она редко бывает нейтральна чаще всего дружественна, а иногда — враждебна. В условиях дружественной среды, показателем которой является общность интересов, мобильная личность и внешняя среда становятся взаимно полезными возникают эмоциональный контакт и привязанность, соединяющие личность и среду. Это ведет к желанию продолжать контакт. Такая привязанность вовсе не является показателем снижения мобильности личности. [c.98]
В случае, когда человек не понимает, не принимает требований среды или она враждебна ему, интересы среды и личности противопоставляются, человек не адаптируется, т.е. является дезадаптированным по отношению к данной среде. [c.98]

Вернуться к основной статье