Реализация решений, внедрение рекомендаций

из "Деловые совещания "

Проект зачитывается на заседании. Участники заседания вносят в проект добавления п изменения, после чего решение утверждается. [c.54]
Рабочее время — это время для работы, а не для заседаний общественных организаций и комиссий. [c.54]
Не обязательно принимать решение тотчас же по обсуждении вопроса. При взаимоисключающих точках зрения, отсутствии ясности иногда целесообразно отложить продолжение совещания на два-три дня практика показывает, что в эти дни дискутирующие продолжают сепаратный обмен мнениями, в результате чего зачастую снимают свои возражения или находят приемлемый для обеих сторон вариант. [c.55]
Для того чтобы совещание не прошло впустую, обязательна четкая фиксация принятых решений, организация их исполнения и его контроль. Иначе наносится не только прямой ущерб делу, но и люди привыкают к безответственной болтовне, к бездумному согласию с любыми решениями. В начале каждого заседания полезно рассказать собравшимся о реализации ранее принятых решений. [c.55]
Протоколы содержи в порядке. [c.55]
Сделаем небольшое отступление, касающееся научной организации труда. Круг проблем, охватываемых понятием НОТ, по степени их научной разработки можно условно разделить на две группы. [c.56]
Первая группа — это те проблемы, которые требуют глубокого научного подхода с учетом экономических, технических, психологических, физиологических и прочих факторов в их комплексном взаимодействии. Только тщательное исследование этих проблем может привести к определенным обоснованным практическим рекомендациям. [c.56]
Вторая группа — это те проблемы, для анализа которых, фигурально выражаясь, не требуется микроскопа, которые с научной точки зрения в общих чертах уже ясны. Решение этих проблем, упирается не в исследование, не в получение новых данных, а непосредственно во внедрение уже известных рекомендаций. [c.56]
Собирай информацию, не собирая совещания. Собирая информацию, не собирай совещания. [c.56]
Следи за конкретностью принимаемых решений, контролируй их выполнение. Не созывай нового заседания, прежде чем не реализованы решения предыдущего. [c.57]
Человечество вступило в новую полосу развития. Невиданные темпы науки, колоссальный рост печатной продукции, неограниченное применение средств массовой коммуникации — радио и телевидения — привели к тому, что человек не в силах воспринять всю предназначенную ему информацию. Наступил кризис перепроизводства. [c.59]
Даже читая круглые сутки напролет, человек за всю жизнь успеет прочесть не более 4% всей литературы, выходящей по его специальности. Чтобы не утонуть в информационном потоке, американские фирмы отпускают десятки тысяч долларов на заведомо повторные исследования (по опубликованным данным, в Англии и США повторно проводится 10—20% научных изысканий). [c.59]
Рядовой житель планеты, теряясь в океане газет, журналов и книг, все чаще удовлетворяет свой интерес к новостям и к художественной литературе методом случайного выбора, хватаясь за первое, что попадается на глаза. Становится понятно, почему чувство растерянности любого образованного человека перед объемом информации оказывается столь частым. Субъекта с неустойчивой психикой можно даже испугать заявлением о том, что поток информации уже почти не поддается контролю, становится неуправляемым и, стихийно разрастаясь, грозит затопить человечество всемирным информационным цунами. [c.60]
По запросу ИПС выдает все имеющиеся в ее памяти материалы, содержащие каждый из упомянутых признаков. Нетрудно понять, сколь сложно построение ИПС, долженствующей отыскивать полезную информацию по всем мыслимым сочетаниям ее признаков (дескрипторов) во всем их многообразии. [c.61]
Уже сейчас научный мир вынужден приспосабливаться к требованиям машинного поиска и обработки информации. Машина не терпит синонимов, красочных аналогий, ярких эпитетов. Увы, научный язык становится все суше и однообразнее Ученые теперь не имеют права (наложено вето ) писать строго специальные статьи живо и образно, даже если они могут так писать Пока ИПС создаются, бурно расцветает реферативное дело. Научные работники все чаще прибегают к сборникам рефератов. [c.61]

Вернуться к основной статье