Введение

из "Управление кафедрой "

Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания от мировых тенденций экономического и общественного развития. [c.7]
Концепция развивает основные принципы образовательной политики в России, которые определены в федеральных законах Ьб образовании , О высшем и послевузовском профессиональном образований и раскрыты в Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2005 г., а также Федеральной программе развития образования на 2000-2005 гг. [c.7]
Концепция взаимосвязана с основными направлениями социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу и определяет приоритеты и меры реализации генеральной, стратегической линии в предстоящее десятилетие — модернизации образования. [c.8]
В Концепции отмечается, что во второй половине десятилетия, в 2006-2010 гг., должны четко обозначиться первые результаты модернизации образования, в том числе рост социального статуса и улучшение качественного состава управленческого и педагогического корпуса системы профессионального образования. [c.8]
Требования управленческой науки, опыт развитых стран мира свидетельствуют о том, что успех в любом деле определяется заинтересованным участием каждого звена, каждого сотрудника вуза. [c.8]
Особого внимания заслуживает практика выработки и принятия стратегических решений в сфере образования, в основу которых закладываются результаты научного анализа решаемой проблемы и объективная информация о ее состоянии, а также учет вероятных последствий принимаемых решений. [c.9]
Повышение роли современных руководителей. В условиях перехода к рыночной экономике требования к качеству подготовки специалистов возросли, а укрупнение педагогических коллективов кафедр, постоянное обновление их профиля за счет открытия новых специальностей, организация работы вузовских кафедр, особенно выпускающих, значительно-усложнились. Это связано с изменениями характера (условий) труда заведующих. В частности, факторами, усиливающими эту тенденцию, являются отсутствие централизованного распределения выпускников и необходимость такой системы подготовки, чтобы выпускники вузов могли быть востребованы работодателями изменившийся качественный состав студентов, широкое использование системы обучения студентов на контрактной основе повышение роли научной деятельности при оценке вузов интенсивная компьютеризация учебного процесса и развитие дистанционного образования невозможность обеспечения эффективной деятельности кафедр без учета внешней среды и укрепления их внешних связей, необходимость скорейшей интеграции российского образования в мировой образовательный и научный процесс. [c.10]
Конечно, заведующие кафедрами, весь управленческий корпус высшей школы — это часть управленческого потенциала России, испытывающая влияние общих проблем. [c.11]
С другой стороны, общество, выдвинув справедливый лозунг борьбы с бюрократией, административно-командными методами, очень часто называет бюрократами весь управленческий корпус страны. [c.11]
Однако можно ли обойтись без управленца Оставить судно в море без капитана, войско без командира, завод без директора, цех без начальника, оркестр без дирижера Ответ ясен—нельзя. [c.11]
Работа руководителя — это постоянные поиски решения различных проблем. Даже опытные хозяйственники считают, что их работа становится все сложнее, требует более высокой ответственности. [c.11]
Кадры управления нуждаются сегодня не столько в критике, сколько в помощи и Даже в социальной защите. [c.12]
Попробуем же оценить деятельность руководителей с позиций человеческого фактора. [c.12]
Роль руководителей постоянно возрастает что связано прежде всего с возрастанием роли самого управления и роли человека в управлении. [c.12]
Повышение роли и ответственности руководителей в современных условиях обусловлено существенным изменением характера их труда, другими словами, условий их деятельности. [c.12]
Например, значительно возрастает роль научного началу в деятельности кадров управления, разработке и осуществлении целей, повышении качества принимаемых и реализуемых решений. [c.12]
Чтобы производить продукцию, соответствующую мировым стандартам, конкурировать на мировом рынке, нужно использовать последние достижения науки и техники. Однако для реализации такой политики руководителю требуются широкий кругозор и научная подготовленность. [c.12]
Повышение роли экономических методов управления означает, что организации должны сами зарабатывать деньги на свое развитие, улучшение материального положения. [c.12]

Вернуться к основной статье