Роль науки и техники в развитии химических производств

из "Экономика химической промышленности "

Перед народным хозяйством страны в период перестройки стоит много конкретных задач, которые можно решить лишь при условии усиления роли и значения научных исследований и разработок, увеличении объема и скорости внедрения в производство научных достижений. [c.31]
Проявлением научно-технической революции являются и коренные изменения в технологии производства. Технология является формой воздействия средств труда на предмет труда. Основное направление совершенствования технологии выражается в переходе от периодических, многостадийных процессов к прогрессивным непрерывным процессам на основе химической, электрической и биохимической технологии. В ближайшее десятилетие (до 2000 г.) предусмотрено расширить в 1,5—2 раза применение прогрессивных непрерывных технологий, обеспечить широкое внедрение в народное хозяйство принципиально новых технологий — электронно-лучевых, плазменных, импульсных, биологических, радиационных, мембранных, позволяющих многократно повысить производительность труда, поднять эффективность использования ресурсов и снизить материалоемкость и энергоемкость производства. [c.32]
В настоящее время важнейшим направлением применения науки для совершенствования технологии является обеспечение рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Значительная концентрация в некоторых районах и географических точках химических и нефтехимических предприятий, металлургических заводов, тепловых и атомных электростанций привела к серьезному ухудшению среды обитания человека. Поэтому важнейшей задачей науки является разработка и внедрение в производство технологических процессов, обеспечивающих уменьшение количества отходов и их максимальную утилизацию. Особое внимание уделяется созданию эффективных методов водоочистки, обеспечивающих использование воды в замкнутом цикле. [c.32]
В нашей стране создан мощный научно-технический потенциал. В СССР (по данным за 1986 г.) имелось 5070 научных учреждений (включая высшие учебные заведения), в которых было занято более 1,5 млн. научных работников, на науку было израсходовано 29,5 млрд. руб., или 5 % от национального дохода. Однако созданный в стране научно-технический потенциал используется недостаточно эффективно. Допущено отставание по ряду важнейших научных направлений, не обеспечивается опережающее развитие науки. По данным 1986 г. лишь 5,9 % завершенных научно-исследовательских тем имели технический уровень выше зарубежных разработок. Как отмечалось в Постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР 1102 от 30 сентября 1987 г. , Госкомитет СССР по науке и технике, АН СССР, министерства и ведомства в своей практической деятельности смирились с низким техническим уровнем проводимых научных исследований и разработок, не обеспечили концентрации сил и ресурсов на приоритетных направлениях научно-технического прогресса. Для преодоления отмеченных негативных явлений научные и опытно-конструкторские учреждения переводятся на полный хозяйственный расчет и самофинансирование. Эта мера должна повысить эффективность науки, усилить ее влияние на результаты производства, а значит, и на уровень материального благосостояния советских людей. [c.33]

Вернуться к основной статье