Анализ организации управления

из "Методика экономического анализа деятельности промышленного предприятия "

Анализ структуры производственного объединения и организации управления. Показателями, характеризующими структуру объединения, являются число производственных единиц и других подразделений объединения и численность работающих по подразделениям объединения. [c.22]
Численность работающих анализируется по подразделениям с разбивкой персонала на основные категории основные рабочие вспомогательные рабочие инженерно-технические работники служащие младший обслуживающий персонал. [c.22]
Важным моментом при анализе структуры управленческого персонала является сравнение фактической численности с нормативной. Такой анализ целесообразно осуществлять по следующим функциональным группам общее (линейное) руководство объединением конструкторская подготовка производства технологическая подготовка производства оперативное управление основным производством совершенствование организации производства, труда и управления, в том числе занятых внедрением АСУП ремонтная и энергетическая службы снабжение, кооперация, сбыт бухгалтерский учет финансовая деятельность технико-экономическое планирование, в том числе научно-исследовательский сектор (лаборатория). [c.22]
Важными показателями организации управления в цехах основного и вспомогательного производства является среднее число рабочих, приходящихся на одного мастера, а также количество бригад по видам (комплексных и др.). [c.22]
Анализ обобщающих показателей эффективности управления. Показателями эффективности управления являются отношения объема товарной или чистой (нормативной) продукции, стоимости основных промышленно-производственных фондов и численности промышленно-производственного персонала к численности работников управления. Обобщающим показателем является коэффициент эффективности управления, равный отношению затрат на управление к стоимости товарной, чистой (нормативной) продукции. [c.22]
Анализ участия трудящихся в управлении производством. Задачей анализа является выяснение роли и эффективности участия трудящихся в управлении и воздействии их на экономические результаты работы предприятия. [c.23]
Эффективность участия трудящихся в управлении, анализируется по творческим группам и формам участия с подсчетом количества мероприятии и экономического эффекта от них за определенный период. [c.24]
Важный раздел анализа — определение результатов технического творчества трудящихся. [c.24]
Анализ экономической эффективности от проведения научно-технических мероприятий. Непосредственная цель анализа экономического эффекта от проведения научно-технических мероприятий— установление степени повышения эффективности общественного производства. [c.24]
Общая оценка эффективности научно-технических мероприятий, включаемых в пятилетние планы, проводится по величине суммарного экономического эффекта, получаемого в народном хо-.зяйстве от использования достижений науки и техники. [c.24]
Годовой экономический эффект представляет собой суммарную экономию у изготовителей и потребителей новой техники всех производственных ресурсов (живого труда, предметов труда (материалов), основных производственных фондов и капитальных вложений), которую получает народное хозяйство в результате производства и использования новой техники и которая в конечном счете выражается в увеличении национального дохода. Этот показатель предусматривается в пятилетнем плане в качестве расчетного и используется для оценки вклада объединений и предприятий в повышение эффективности общественного производства, для выбора наиболее эффективных направлений развития науки и техники. [c.24]
В качестве утверждаемого показателя экономической эффективности принимается прирост прибыли (снижение себестоимости) от выпуска и использования новой техники в планируемом периоде. [c.24]
Основными источниками информации для оценки выполнения плана и анализа по этим показателям служат формы годового отчета 1-нт, 2-нт, 5-нт, 10-нт и др. [c.26]
Оценка выполнения пятилетнего плана по основным заданиям научно-технических программ. Оценка осуществляется по дате завершения программ. Обобщающий показатель степени выполнения заданий научно-технических программ, исчисленный нарастающим итогом с начала пятилетки, рассчитывается сопоставлением суммы количества заданий, которые выполнены в соответствии с планом (с начала пятилетки), с общим количеством заданий, предусмотренных научно-техническими программами на этот же отчетный период. [c.26]
Оценка выполнения плана по показателям внедрения научно-технических мероприятий в производство. Такая оценка даётся, как правило, в двух вариантах по числу мероприятий и объему работ. В соответствии с нормативными указаниями ЦСУ СССР под мероприятием понимают каждый внедряемый технологический процесс, объект по вычислительной технике, каждую внедряемую автоматическую линию, станок и т. п. Эти мероприятия группируются по основным направлениям технического прогресса . внедрение передовой технологии, механизация производства, автоматизация производства, внедрение вычислительной техники, освоение новых видов промышленной продукции и др. [c.26]
Пример оценки выполнения плана внедрения новой техники и освоения новых видов промышленной продукции за отчетный период в разрезе мероприятий приведен в табл. 2.8. [c.27]
Основные направления внедрение передовой технологии механизация производства автоматизация производства освоение новых видов промышленной продукции и т. д. [c.27]
Такого рода обобщенная оценка выполнения плана по количеству выполненных мероприятий обязательно дополняется показателем выполнения плана в пределах указанных мероприятий по объему выполнения работ, т. е. учитывается весомость выполнения плана каждого конкретного мероприятия в суммарном объеме работ, связанных с внедрением научно-технических достижений в производство. Степень выполнения пятилетнего плана по объему работ (с учетом недовыполненных заданий) определяется делением фактической суммы заданий (выполненных или перевыполненных с начала отчетного периода) на общее количество заданий, предусмотренных пятилетним планом на этот же период. При этом если по какому-либо заданию фактический объем превышает плановый, то уровень выполнения плана по такому заданию принимается в пределах единицы (или 100%). [c.27]
Рассмотрим методику расчета этого показателя на примере данных табл. 2.9. [c.27]
Аналогичный показатель, рассчитанный за три года пятилетки, составит 99% ( + ° 397 + X 100 ). [c.28]

Вернуться к основной статье