Руководитель предприятия как воспитатель

из "Хозяйственный руководитель - стиль и методы работы "

Любое предприятие (объединение) состоит из совокупности рабочих мест, участков, цехов, производств, филиалов и заводов, оснащенных различным оборудованием, работающих по соответствующей технологии, выполняющих определенные конкретные задачи, вытекающие из главных целей и задач. На каждом рабочем месте выполняется строго определенный частичный вид труда. Чтобы изготовить конкретное изделие, рабочие места должны быть связаны между собой технологической цепочкой, в которой каждому из них отведено свое сугубо определенное место. Частичные виды труда, таким образом, объединяются в комбинированный труд. Как правило, рабочее место обслуживает один или несколько рабочих, которые, выполняя производственные операции, вступают между собой в определенные отношения, образуя первичный производственный коллектив, малую группу, называемую чаще всего производственной бригадой. Совокупность взаимосвязанных производственным процессом бригад будет составлять коллектив участка. Из производственных коллективов участков образуются коллективы цехов и отдельных производств, предприятий и объединений. [c.43]
Кроме того, в общую совокупность отношений в коллективе входят субъективные, личностные отношения участников производства, отношения психологического характера. Участники производства обладают индивидуальной структурой личности, определенной направленностью, собственным, присущим только ей типом темперамента, индивидуальным характером и способностями, различным уровнем развитости чувств и эмоций. Естественно, что в процессе производства, в контакте друг с.другом у различных-людей возникают и различные межличностные отношения. Это отношения субъектов производства, зависящие от их желаний. . [c.44]
В процессе труда участники производства могут испытывать друг к другу симпатии или антипатии, уважение или пренебрежение, доверие или недоверие, любовь или ненависть, могут сходиться или расходиться в личных интересах, наклонностях, установках и вкусах, что, конечно, будет приводить их к взаимному притяжению или отталкиванию. Основу совокупности межличностных отношений составляют такие отношения,-как дружба, сотрудничество и взаимная помощь. В эту совокупность входят также отношения взаимной требовательности, вытекающие из общности целей, интересов, ценностей, норм и ожиданий членов коллектива, из осознания каждым членом коллектива себя как хозяина, ответственного не только за свою судьбу, но и за судьбу своих коллег, за судьбу всего коллектива. В совокупность межличностных отношений входят также конфликтные отношения. [c.44]
Производственный коллектив формирует сознание своих членов, развивает взаимную требовательность и ответственность, привлекает к активному участию в управлении произ- водством. [c.45]
Производственные коллективы весьма многообразны по своей структуре. Их многообразие зависит от характера производства, от сложности продукции, от условий.труда работающих. Коллективы различаются по возрасту работников, их полу, опыту работы, уровню образования, духовным запросам и т. д., поэтому конкретному производственному коллективу необходим соответствующий его требованиям руководитель. [c.45]
Руководитель сплачивает коллектив, старается создать в управленческой группе хороший психологический климат. Этот климат во многом определяется психологией ее членов, т. е. индивидуальными особенностями, интересами, желаниями людей. Их объединяет общность интересов по выполнению плановых заданий, достижению наивысших результатов. [c.46]
Руководителю следует стремиться. к тому, чтобы у подчиненных ему заместителей развивать инициативу и самостоятельность. В основе отношений руководителя с заместителями должны лежать взаимное уважение, доброжелательность, взаимопонимание и такт. Во взаимоотношениях с подчиненными не должно быть мелочей, не следует обращаться на ты к подчиненным старше руководителя по возрасту, всегда необходимо ценить по достоинству заслуги заместителей. Руководителю необходимо обладать искусством убеждения, чтобы добиваться понимания и согласия исполнителя с выдвинутой точкой зрения. Если отношения между руководителем и подчиненным строятся на понимании своих обязанностей и долга, на взаимном доверии и уважении, то у руководителей нет надобности в нажиме, в администрировании. [c.46]
Следует опасаться таких заместителей, которые послушны, щедры на комплименты, а иногда и на откровенную лесть. Быть снисходительным, вовремя не поправлять таких заместителей — это значит наносить ущерб делу и подрывать в конечном итоге свой авторитет. Своим заместителям и подчиненным нужно доверять, не противопоставлять их друг другу, не выделять кого-то среди них, не нарушать субординацию. Если возникает трудная проблема, нужно по-деловому обсудить ее с ними, наметить конкретный план действия. [c.47]
Если же подчиненные работники не пытаются даже возражать руководителю, то начинает складываться такой стиль взаимоотношений, при котором руководитель не управляет ансамблем, а повелевает подчиненными. Со временем такой руководитель не хочет терпеть ни малейших возражений, считая, что во всем прав только он, а от людей инициативных, знающих, принципиальных старается освободиться. Он постепенно утрачивает способность критически оценивать сложившиеся ситуации, самоуспокаивается, а все неудачи в управленческой деятельности пытается приписать другим. Заместители-приспособленцы, как правило, бедны идеями, не обладают гибким умом и могут отказаться не только от своих убеждений, но и от принятых приказов и распоряжений. [c.47]
Решение многих вопросов руководитель управленческой группы должен стараться осуществить, как правило, через непосредственных подчиненных, ведающих той сферой управления, к которой они относятся. Это больше всего относится к оперативным вопросам. В противном случае подчиненный не будет уверен, что ему доверяют, будет сковываться его инициатива, он будет стараться только предлагать варианты решения вопросов, а не решать их самостоятельно. Кроме того, это освободит руководителю время для решения глобальных вопросов. Если руководителю все же приходится решать какие-либо оперативные вопросы, то необходимо в обязательном порядке поставить в известность непосредственного подчиненного, объяснив ему мотивы и логику своего поведения. [c.47]
Стиль общения руководителя с непосредственными заместителями они -переносят на нижестоящие уровни руководства, создавая тем самым здоровый психологический климат во всем производственном коллективе, являющийся непременной предпосылкой успешного решения стоящих перед ним задач. [c.48]
Хорошим средством сплочения коллектива является деятельность руководителя по организации бригад, работающих на один наряд. Воспитательное значение таких бригад очень велико, в них работники отказываются от устаревших привычек, изменяют отношение друг к другу. Поэтому важно найти таких руководителей бригад, которые были бы инициативными и думающими людьми, способными находить индивидуальный подход к каждому члену бригады. [c.48]
Руководителям предприятий и объединений необходимо чаще использовать в своей работе по воспитанию коллектива методы моральной мотивации. К ним относятся благодарность руководителя за хорошо выполненную работу, награждение Почетной грамотой, -представление к почетным званиям. Испытанными средствами сплочения коллективов являются вручение вымпелов, подарков, знамен занесение на Доску почета, проведение конкурсов на звание лучших рабочих, торжественных вечеров, смотров художественной самодеятельности и т. д. [c.48]
Стабильность коллектива в значительной степени зависит от информированности его членов, от знания ими целей и задач предприятия (объединения), от нахождения каждым членом коллектива своего места в их выполнении. Для повышения информированности членов коллектива можно использовать различные формы выступления на конференциях и совещаниях, публикации в заводской газете, вы.-ступления по радио и т. п. [c.49]
Центральное место в системе этих средств занимает рабочее собрание - авторитетная трибуна общественного мнения. На рабочих собраниях рассматриваются вопросы, которыми живет коллектив., проблемы, которые его волнуют. Рядовые члены коллектива получают здесь возможность привлечь к своим заботам и интересам внимание руководителей, других членов коллектива, а руководитель в свою очередь информирует коллектив о результатах работы предприятия, цеха, участка, об их задачах, о выполнении предложений, высказанных рабочими на предыдущих собраниях. Это стимулирует активное участие членов коллектива в работе собраний, так как они видят, что высказанные предложения не остаются незамеченными. Все это укрепляет в рабочем чувство хозяина, развивает у него нетерпимость к нарушениям и недостаткам. [c.49]
Необходимо разработать графики проведения рабочих собраний, заранее вывешивать их на видных местах. В работе таких собраний обязательно-должны принимать участие все заместители руководителя, секретарь партийной организации, председатель профсоюзной организации. Присутствие руководителя предприятия (объединения) на собрании отстающих цехов и участков дает ему возможность получить на месте информацию о причинах отставания и принять более правильное решение. [c.49]

Вернуться к основной статье