Черты характера

из "Григорий Семенович Петров 1886-1957 "

Григорий Семенович Петров был человеком, вся сознательная жизнь которого неразрывно связана с творчеством. Голова его постоянно была заполнена проектами, идеями, фантазиями. В молодости они были самыми неожиданными. А. М. Сладкое рассказывает, что ученый любил вспоминать об одной из таких идей своей юности. На его родине тогда существовал маленький частный мыловаренный заводик, отходы производства которого спускали в речушку. Григорий Семенович уговорил одного из своих друзей поставить ниже по течению плотину для улавливания этих отходов. Собранные отходы мыловаренного производства друзья подкисляли и из выделявшихся жирных кислот готовили маленькие брусочки мыла. [c.90]
Прочность Но и прочность можно увеличить, используя достижения мировой техники. Разве нельзя, напри мер, усилить пластмассу, заложив в нее нити стекла, подобно тому как в бетон закладывают стальную арматуру, проволоку . [c.91]
На совершенствование в иностранных языках Григорий Семенович ежедневно отводил по полчаса. В это время он читал или слушал пластинки с записями уроков. У него можно было найти почти все лучшие учебники и словари, часть из которых он привез из-за границы. [c.92]
Вообще книгу в семье Петровых любили и умели ценить. В небольшой квартире на втором этаже дома на Тихвинской улице до сих пор бережно сохраняются книги отца. Дочери Григория Семеновича любят вспоминать, что читал он так же увлеченно, как и работал. Когда они всей семьей отправлялись на прогулку или в гости, отец заглядывал во все попадавшиеся на пути книжные магазины и покупал новинки. Бывали даже случаи, когда книга так увлекала Григория Семеновича, что он возвращался домой, чтобы прочитать ее побыстрее, а детей в гости вела мать. [c.92]
Студенты любили своего профессора и заглазно ласково называли его пончиком за склонность к полноте. [c.93]
Известна вера ученого в большое будущее пластмасс. Эту веру он стремился передать своим ученикам,, рассказывая о различных проблемах, возникавших перед промышленностью, в решении которых он принимал участие. По словам П. М. Валецкого, именно эти рассказы Григория Семеновича разбудили в нем любовь к технологии пластмасс. [c.94]
Жил-был Петров когда-то, при нем смола жила. Милей родного брата она ему была. [c.94]
А как современно звучат сегодня слова Петрова, сказанные им в 1930 г. При нашей практике мы слабо обороняем себя на внутреннем рынке от заграничной конкуренции и не стремимся в должных масштабах сделать свои ценные изобретения патентами международными. Отдельные исключения есть, но системы, поощряющей их, нет. Успехи заграничной техники, покупка заграничной помощи и появление заграничных патентов в СССР заставляют патентными делами заниматься так же серьезно, как это делают заграничные крупнейшие концерны, но при правильном учете нашей хозяйственной системы . [c.95]
В любви к патентоведению отразилось понимание Г. С. Петровым психологии творчества. Вообще Григорий Семенович прекрасно разбирался в людях, понимал движущие мотивы их поступков. Выше всего в человеке он ценил умение работать тщательно подбирая себе сотрудников, он всегда защищал их интересы с принципиальных позиций. Григорий Семенович никогда не преклонялся перед чинами и званиями если человек хорошо трудится на своем, даже самом скромном посту, он для Петрова достоин уважения. [c.95]
С молодых лет он полюбил театр. Посещение театра считал праздником, сам водил туда детей. Билеты покупал на самые лучшие места, чтобы ничто не мешало восприятию спектакля. [c.96]
Познакомившись с изобразительным искусством в петербургский период жизни, Петров увлекался им всю. жизнь. Частый посетитель музеев, он не оставил без внимания ни одной сколько-нибудь значительной выставки. В особом его пристрастии к пейзажам средней полосы России сказалась любовь к природе вообще. [c.96]
Григорий Семенович с горячей любовью и большим уважением относился к матери. До самой ее смерти в 1934 г. он пользовался каждой свободной минутой, чтобы навестить ее в Костроме, постоянно оказывал ей материальную помощь. Мать в свою очередь живо интересовалась делами сына. В каждый его приезд домой живо расспрашивала о его работе, о семье. Григорий Семенович с удовольствием рассказывал ей о своих последних работах, хотя и знал, что многого ей не понять. [c.96]
Детей Григорий Семенович очень любил. В семье Петровых было два сына и три дочери. С детьми он был строг, но справедлив. По его мнению, одним из лучших методов воспитания было обучение на собственном примере. Дети никогда не видели отца без дела. Он часто говорил домашним Если я в день не написал хотя бы пять страниц лекций, статьи или книги, то день прошел напрасно . Прекрасно понимая душу подростка, Григорий Семенович как-то составил для дочери Людмилы два списка художественной литературы. В один из них вошли книги, которые читать нужно, а в другой — которые читать нельзя. Известно, что запретный плод сладок, и Людмила с интересом накинулась на те книги, которые читать было нельзя. Теперь она со смехом вспоминает о том, как отец без всякого нажима познакомил ее с лучшими произведениями мировой литературы, которые любил и ценил сам. [c.96]
Лучшим отдыхом для Г. С. Петрова было общение с природой. В дни напряженной работы он шел из института не домой, а на вокзал. Садился на электричку и ехал за город. Со станции медленно прогулочным шагом направлялся к себе на дачу, отдыхал полчаса на скамеечке перед домом и возвращался в Москву. Домов отдыха не любил, утверждая, что там надо все делать по расписанию. Подобные суждения всегда удивляли знакомых Григория Семеновича, хорошо знавших, что в повседневной жизни у него расписана каждая минута. [c.98]

Вернуться к основной статье