Вместо вступления

из "Оценка и аттестация персонала "

Решение написать книгу об аттестации пришло не сразу. Так же как и не сразу пришло понимание того, что такое аттестация и, самое главное, зачем и кому она нужна. [c.5]
Первое мое знакомство с аттестацией произошло в доперестроечные времена, когда я работала инженером-экономистом. Сверху было спущено новое штатное расписание, создана аттестационная комиссия, в задачи которой входило привести в соответствие имеющихся сотрудников и новое штатное расписание. Процедура была простой и, возможно ввиду моей молодости (и уверенности в том, что работа выполняется нормально), не особенно пугающей. Ответила на несколько вопросов, расписалась в протоколе, вышла — и забыла. Формальная процедура с заранее известным результатом. В отделе по итогам аттестации кому-то слегка повысили зарплату, нескольких человек уволили, но неожиданностей не было. Комиссия разделила коллективную ответственность, и все пошло своим чередом. [c.5]
Несколько лет спустя, изучая управление персоналом, споткнулась о тему аттестации. Она — как выяснилось позднее, не сама тема, а то, как она подавалась,— выглядела случайным вкраплением в стройную теорию. [c.5]
Смесь понятий, методов, способов, критериев и надежда никогда больше не слышать это слово — вот сухой остаток изучения. [c.6]
Позднее, когда я сама читала курс управления персоналом (и как преподаватель готовила материал), я в корне изменила свое отношение к аттестации. Навлекая на себя упреки в излишней восторженности, скажу, что аттестация — мощнейший и важнейший инструмент управления. Стройная и логичная теоретическая система при правильном применении позволяет оценить текущее состояние трудовых ресурсов (провести аудит персонала), проанализировать свои промахи и достижения в прошлом, грамотно выстроить планы на будущее. Кроме того, аттестация теснейшим образом связана со всеми составляющими системы управления персоналом. В ней отражаются все достоинства и недостатки работы с персоналом. [c.6]
Вслед за классиком повторю Суха теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет . Вооруженная теорией, я стала интересоваться тем, что происходит в реальности. Познакомившись с тем, как проходит аттестация в некоторых компаниях, я вновь ощутила себя то ли в доперестроечном периоде, то ли в периоде первого хаотичного знакомства с темой. Иногда возникало ощущение, что аттестацию проводят просто для того, чтобы что-то делать — отрапортовать, поставить галочку, приобщиться к чему-то не очень понятному, но модному. Это неудивительно — ведь понятию управление персоналом в России едва ли исполнился десяток лет. Сама теория многими рассматривается как гуманитарная дисциплина, которую нельзя ни структурировать, ни измерить. [c.6]
Эта книга — для читателя, который не боится открытых вопросов, на которые нет однозначного ответа. Эта книга для тех, кто хочет структурировать и упорядочить свои представления и стремится превратить аттестацию из теоретического раздела учебника в работающий инструмент. [c.7]
Я вижу свою задачу в том, чтобы помочь читателю ответить на вопросы что , зачем и как . Если автору удалось задуманное, читатель этой книги сможет самостоятельно и с пользой построить процесс аттестации в своей компании. [c.7]
Для тех, кто захочет отвлечься,— Мысли по поводу . Реальные примеры — в Живом бизнесе . Спорные вопросы и ситуации — в разделе Пища для размышлений . [c.8]
Многое из этой книги может использоваться и в процессе оценки персонала в компаниях, которые пока что аттестацию не проводят. [c.8]
Автор приносит свою благодарность руководителям организаций и специалистам по управлению персоналом, без живого общения с которыми и обмена мыслями и материалами эта книга не появилась бы. [c.8]

Вернуться к основной статье