Цель и задачи технико-экономического обоснования проектов

из "Технико-экономические обоснования в дипломных проектах "

Стратегия развития экономики СССР как на ближайшую, так и на отдаленную перспективу — повышение эффективности общественного производства. Она предопределяет хозяйское, предельно рациональное использование всех возможностей и богатств, которыми располагает наша социалистическая экономика. По-хозяйски использовать ресурсы — одно из важнейших условий выполнения программного требования нашей партии сделать экономику экономной. [c.5]
Технические расчеты и анализ позволяют, как известно, проверить самую возможность создания нового прибора, системы или технологического процесса, их работоспособность. Цель технических расчетов состоит в том, чтобы удостовериться, что новый прибор или система получатся, что их можно создать и они будут работать так, как это ожидается. Поэтому технические расчеты осуществляются вплоть до отдельных элементов проекта и их взаимосвязей друг с другом. [c.6]
Экономические же расчеты и их анализ связаны с более широким взглядом на создаваемый проект. Они позволяют перейти от многочисленных отдельных технических параметров к одному или нескольким обобщающим экономическим показателям и на их основе дать обобщающую оценку в денежном выражении конструкции в целом, интегрально оценить ее достоинства в сравнении с другими возможными вариантами и выбранным аналогом, правильно выбрать направления, по которым нужно идти, чтобы обеспечить создание высокоэффективного проекта. Поэтому вопросы экономической оценки и обоснования приобрели в практике проектирования исключительную важность. [c.6]
Экономический анализ проектов позволяет, во-первых, избежать возможных ошибок в проектировании во-вторых, не допустить создания неэффективных разработок в-третьих, отобрать из большого количества вариантов возможных решений наиболее перспективные, которые обеспечат наилучшую комбинацию технико-экономических показателей в-четвертых, оценить, насколько оптимальны принятые в проекте принципиальные технические решения наконец, в-пятых, перейти от многочисленных технических параметров к обобщающей стоимостной оценке проекта в целом и определить экономическую эффективность от его внедрения. [c.6]
Экономический анализ должен осуществляться на всех стадиях проектирования. Это обусловливается тем, что на каждой последующей стадии уточняются и расширяются представления о численных значениях отдельных параметров проекта. [c.6]
По мере дальнейшего проведения разработок многие допущения, сделанные на начальных стадиях проектирования, заменяются данными фактических измерений. Соответственно уточняются ранее выполненные расчеты экономической эффективности от внедрения проекта. [c.7]
Необходимость технико-экономической оценки и обоснования проектов на всех стадиях проектирования обусловлена тем, что технический прогресс и экономика взаимосвязаны между собой. В. И. Ленин, обосновывая в своих трудах единство техники и экономики, доказал, что лишь при условии обеспечения наиболее результативного в экономическом отношении использования производительных сил научно-технический прогресс становится материальной основой экономического прогресса [см. 3, с. 300]. Именно экономический эффект, полученный в результате внедрения передовой техники, является одним из важнейших факторов развития науки и техники. Иными словами, высокий уровень эффективности развития научно-технического прогресса служит важным источником ускорения как самого прогресса техники, так и всего экономического развития. [c.7]
рассматривая в динамике процесс развития машинного производства, видел в повышении технического уровня производства важнейшее объективное условие высоких темпов развития экономики. Он писал ...созидание действительного богатства становится менее зависимым от рабочего времени и от количества затраченного труда, чем от мощи тех агентов, которые... зависят, скорее, от общего уровня науки и от прогресса техники, или от применения этой науки к производству [1, с. 213]. Применение достижений науки и техники рассматривалось им как фактор экономического развития. [c.7]
Объективно отразить сравнительную полезность достижений научно-технического прогресса возможно на основе разности затрат общественного труда. Именно только путем сравнения структуры и величины затрат общественного труда можно дать обобщенную характеристику тем или иным преимуществам технического и организационного порядка, которые возникают при использовании достижений научно-технического прогресса. [c.7]
Дипломный проект, в котором во взаимной увязке разрабатываются как конструкторские, технологические, так и организационно-экономические вопросы, является той первой самостоятельной большой работой, на основе которой осуществляется интегральная оценка уровня всесторонней подготовки будущего инженера, в том числе и его экономической подготовки. [c.8]
В технических вузах страны, осуществляющих подготовку специалистов радиотехнического профиля, дипломные проекты имеют различную направленность. Одни из них рассматривают и решают те или иные аспекты опытно-конструкторского и конструкторского направления, другие имеют технологическую направленность, третьи — научно-исследовательскую. [c.8]
Технико-экономическому обоснованию подлежат дипломные проекты всех трех направлений. При этом обоснование проекта и принимаемых в нем технических решений должно освещаться комплексно. [c.8]
В главах проекта, посвященных решениям технических вопросов, должны быть также проведены необходимые технико-экономические расчеты и обоснования. Содержание технико-экономического обоснования в этих главах зависит от того, к какому из указанных выше трех направлений относится тема проекта. [c.9]
В дипломных проектах опытно-конструкторского и конструкторского направления в главе, посвященной обзору и анализу аналогичных разработок или анализу задания на проектирование, должен быть прежде всего тщательно обоснован и решен вопрос выбора аналога, т. е. базового объекта для сравнения. [c.9]
Сравнение проектируемого варианта системы, прибора или устройства ни в коем случае не должно производиться с заведомо устаревшим вариантом. Оценить с наибольшей степенью точности технический и экономический уровень проектируемого варианта радиоэлектронной техники, выявить, находится ли он на современном передовом уровне науки и техники, возможно только на основе сравнения его с лучшим аналоговым вариантом. Поэтому правильный выбор базового объекта для сравнения имеет исключительно важное значение. [c.9]
В качестве базы сравнения должен быть выбран лучший вариант системы, прибора или устройства из имеющихся в отечественной и зарубежной практике, используемый для тех же целей, что и проектируемый. [c.9]
Лучшим в технико-экономическом отношении может быть признан тот аналоговый вариант, применение которого в данных условиях гарантирует наименьшие приведенные затраты. В главе должно быть доказано, что выбранная в качестве объекта сравнения техника является действительно лучшей. Это доказательство должно быть основано на использовании данных отечественной и зарубежной литературы, статистических публикаций, изучения авторских свидетельств и патентов, привлечения материалов научно-исследовательских институтов, кон-структорско-технологических организаций и др. [c.9]
Очень часто встречаются в практике случаи, когда проектируемое устройство является составным звеном какой-либо общей более сложной системы. В этих случаях должно быть проведено, во-первых, сравнение технико-экономических показателей проектируемого устройства с выбранным аналогом и, во-вторых, сравнение технико-экономических показателей работы всей сложной системы в новых и прежних условиях работы, т. е. с новым и старым устройствами. Но все же при этом сопоставление вариантов самого устройства должно быть центральным в экономическом обосновании. [c.10]
В процессе проектирования радиоэлектронных устройств, приборов или систем возникает необходимость оценки возможных технических решений и выбора тех из них, которые обеспечат создание конструкции, обладающей заданными техническими параметрами и высокими экономическими показателями. Поэтому в последующих главах проекта студент-дипломник должен уделить особое внимание экономическому обоснованию выбора структурной и принципиальной схем, применения отдельных узлов, блоков, деталей, выбора варианта конструктивного оформления и компоновки изделия. Выбор вариантов может быть обоснован методом сравнения. [c.10]

Вернуться к основной статье