Задания для семинарских занятий

из "Менеджмент "

Первое, что бросается в глаза при оценке мнений россиян о национальном менеджменте, — это то, что иностранцы абсолютно правы в выделении у нас такой черты, как самокритичность — уничижительность. Мы склонны думать о себе хуже, чем думают о нас. [c.416]
Главное, на что следует обратить внимание в российских проектах, — это региональный подход к исследованию особенностей. Россия — огромная, многонациональная страна, и управление предприятием на Северном Кавказе существенно отличается от управления предприятием в Москве. [c.416]
Многие исследователи отмечают то, что россияне вовсе не такие коллективисты, как принято считать, хотя при этом власть в организациях построена но принципу виноградной грозди, т.е. для российских организаций характерна кластерная структура. [c.416]
Вот далеко не полный список особенностей, характеризующих менеджмент, сложившийся на данный момент в России. Можно заметить, что российские исследователи иначе смотрят на проблемы российского менеджмента, чем зарубежные. Перечисленные характеристики дают только несколько штрихов к общей картине, но знание этих мелочей поможет правильно организовать работу на российском рынке. [c.416]
Учебная цель предлагаемой студентам ситуации — с помощью преподавателя сформулировать проблемы и алгоритм их решения. [c.422]
На первом этапе студенты знакомятся с ситуацией. [c.422]
Формулируются проблемы, которых должно быть не менее трех. [c.422]
В нашей ситуации это могут быть проблемы, связанные с безопасностью бизнеса, подбором и оценкой кадров, формированием команды. [c.422]
После завершения первого этапа (этап заканчивается выступлением арбитров ) группы дважды меняются ролями. [c.423]
Победителем объявляется группа, набравшая большее количество баллов. [c.423]

Вернуться к основной статье