Оценка уровня качества исследования

из "Исследование систем управления изд 2 "

По результатам проведения исследований СУ целесообразно определять их научную и практическую эффективность. Вместе с тем очевидно, что итоги исследовательских работ во многом зависят от качества проведенного исследования. [c.321]
Уровень качества исследований СУ — относительная совокупная характеристика исследовательских работ, связанных с изучением управляющей подсистемы социально-экономической системы организации (предприятия) и сопоставлением достигнутой результативности, методов, средств и ресурсов исследования с установленными требованиями. Он может определяться на основе соответствия выполненного исследования требованиям ТЗ на проведение ИСУ или сложившемуся мировому научно-техническому или другому уровню. [c.321]
Следует отметить, что результаты исследования в ряде случаев могут быть отрицательными, но это еще не говорит о низком уровне их качества, включая ценность самой результативности (потому что отрицательный результат — тоже результат определенной ценности и значимости). [c.322]
При выборе последней группы показателей крайне важно руководствоваться принципами определения эффективности исследований СУ. [c.323]
При проведении оценки уровня качества ИСУ выбор показателей можно осуществлять из их определенной совокупности (табл. 9.1). Непосредственно процедура выбора во многом зависит от цели оценки. [c.323]
Общественное признание исследования Количество медалей, дипломов, премий и т.п. на международных, всероссийских, отраслевых выставках, конкурсах и т.п. [c.324]
Оценка может осуществляться дифференциальным, комплексным либо смешанным методами, которые достаточно широко освещены в литературе. Базовую численную величину каждого из рассматриваемых показателей в зависимости от цели оценки следует принимать равной 1. Можно все показатели распределить по группам и для каждой группы рассчитать коэффициенты весомости. [c.324]
Следует отметить, что при наличии любой критической оценки по любому показателю (при не выполнении требования по тому или иному нормативному ограничению на показатель или группу показателей) дальнейшее рассмотрение вопросов оценки уровня качества исследования становится бессмысленным, т.е. нецелесообразным. [c.325]

Вернуться к основной статье