Оценка производится вначале каждым из зрителей, затем обобщается и формулируется руководителем или тем участником, которому это поручено. Потом подвергается групповому обсуждению, в которое включаются непосредственные исполнители. Руководитель-психолог в процессе этого разбора иногда задает игрокам вопрос о том, как бы они поступили в случае повторения ситуации, и предлагает им воспроизвести некоторые фрагменты в новой трактовке. Весьма полезно, чтобы зрители не только высказывали замечания, но и вносили свои поправки в виде игровых миниатюр. [c.150]
Те студенты, которые стремятся подвести итог дискуссии, выполняют роль, которую можно назвать упаковщик . Они как бы интегрируют в своих выступлениях высказанные ранее разные позиции и объединяют их вокруг важнейших проблем КС. Это совсем не повторение того, что уже было сказано. Такие студенты обычно внимательно следят за ходом дискуссии. Они таким образом готовят себя к ответу на вопрос, который преподаватель задает в конце обсуждения. [c.657]
Учитесь слушать. Вы избежите серьезных ошибок, повторений и переделок, если с первого раза будете стремиться получить исчерпывающие указания и сведения. Явившись на совещание к 14.30, если оно назначено на 15.00, вы потеряете ценное время. Поэтому, прежде чем что-то делать, уточните, где, когда, что, почему. Если что-нибудь остается неясным, сразу же задайте вопрос для выяснения. [c.200]
Приятно прийти к финишу первым. Ну, а если впереди вас бегут другие спортсмены Задайте себе вопрос о том, каковы ваши шансы на победу. Достаточно ли привлекательна ваша бизнес-модель или же она является всего лишь повторением существующей модели Займитесь поиском первых партнеров с кем можно вступать в стратегические альянсы [c.155]
Повторение вопроса. Для получения более точных ответов нередко полезно повторно задать вопрос с использованием той же формулировки. [c.505]
Рис. 3 объединяет два важных допущения. Поскольку линия О А прямая, это подразумевает, что отношение между затратами капитала и затратами труда остается одним и тем же для всех уровней выпуска продукции и задано, естественно, наклоном этой линии. Отметки на линии объема выпуска продукции на одинаковом расстоянии друг от друга показывают, что не существует ни экономии, ни потерь при изменении масштаба производства при использовании процесса, т. е. что будет существовать строгая пропорциональность между выпуском продукции и качеством каждого фактора производства. Эти допущения оправдываются довольно просто на основе представления о процессе. Если процесс может быть использован один раз, он может быть использован дважды или столь много раз, сколько позволяет поставка ресурсов. Две линотипные машины с равноумелыми операторами могут набирать ровно в два раза больше текста в час, чем одна. Две одинаковые фабрики могут вырабатывать ровно в два раза больше ярдов хлопчатобумажной ткани в месяц, чем одна. До тех пор пока ресурсы находятся в наличии, процесс может быть повторен. Конечно, будет ли экономично поступать таким образом — это другой вопрос. [c.215]