Почему активизирующие профориентационные опросники не могут в полной мере считаться тестами [c.298]
Например, в основе проектирования активизирующего шутливого профориентационного опросника Моды (см. Пряжни-ков Н. С., 1997, с. 334 — 339) лежало желание автора методики как-то солидно обставить использование появившегося тогда термина эпоха СШАизма , характеризующего сущность переживаемого Россией периода. И в итоге получилась методика, позволяющая в шутливой форме рассматривать сложнейшие проблемы, связанные с прогнозом изменения престижности многих профессий в ближайшие годы, где престижность профессий анализировалась по каждой эпохе (в том числе и по настоящей эпохе — эпохе СШАизма ). [c.318]
Смотреть главы в:
Профориентация -> Активизирующие профориентационные опросники