При одновременном отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса на сонной артерии параллельно искусственному дыханию необходимо проводить закрытый массаж сердца. Метод закрытого массажа сердца основан на сдавливании сердца между грудиной и позвоночником, в результате чего удается вытолкнуть кровь в крупные сосуды и тем самым искусственно поддержать кровообращение и функцию жизненно важных органов. [c.270]
Рье. 146. Проведение искусственного дыхания а — первый способ б — второй способ [c.317]
| Рис. 147. Способ искусственного дыхания методу рот в рот |  |
Искусственное дыхание путем ритмичного вдувания воздуха из своего рта в рот или нос пострадавшего [c.199]
В оживлении обычно участвуют 2 человека. В крайнем случае помощь может быть оказана и одним человеком, который должен поочередно проводить искусственное дыхание и массаж сердца в определенном порядке. [c.199]
В случае отсутствия дыхания и пульса следует немедленно сделать два-три глубоких вдувания воздуха в рот или нос пострадавшего, после чего вновь проверить, не появился ли у него пульс. При отсутствии пульса следует продолжать искусственное дыхание и одновременно приступить к проведению наружного массажа сердца. [c.199]
Проведение искусственного дыхания. Техника вдувания воздуха в рот или в нос заключается в следующем. Пострадавший лежит на спине. Оказывающий помощь до начала искусственного дыхания должен обеспечить свободное прохождение воздуха в легкие через дыхательные пути, которые могут быть закрыты запавшим корнем языка, посторонними предметами (зубным протезом, мундштуком и т. п.) или пенистой слизью. Голова пострадавшего запрокидывается назад путем подкладывания одной руки под шею и надавливания другой рукой на темя (рис. 3-1, а и б). При этом корень языка отходит от задней стенки гортани и восстанавливается проходимость дыхательных путей. При указанном положении головы обычно рот раскрывается. Если во рту есть слизь, то ее вытирают платком или краем рубашки, взятым на указательный палец, затем проверяют, нет ли во рту посторонних предметов, которые должны быть удалены, после чего приступают к вдуванию воздуха в рот или нос. [c.199]
| Рис. 3-1. Положение пострадавшего перед проведением искусственного дыхания. |  |
| Рис. 3-2. Искусственное дыхание при отсутствии приспособления. |  |
В крайнем случае помощь может быть оказана и одним человеком. Оказывающий помощь в таком случае чередует искусственное дыхание и массаж сердца [c.201]
Проверка эффективности оказываемой помощи. При правильном проведении искусственного дыхания каждое вдувание вызывает расширение грудной клетки и вслед за этим после прекращения вдувания происходит ее сужение с характерным звуком выхода воздуха из легких пострадавшего через рот или нос. При затруднении вдувания надо проверить, свободны ли дыхательные пути у пострадавшего. [c.201]
При правильном проведении искусственного дыхания и массажа сердца у пострадавшего появляются следующие признаки оживления [c.201]
Искусственное дыхание и наружный массаж сердца следует проводить до появления самостоятельного дыхания и работы сердца у пострадавшего. Появление слабых вдохов даже при наличии пульса у пострадавшего не дает оснований для прекращения искусственного дыхания. В этом случае следует лишь проводить вдувание воздуха одновременно с началом собственного вдоха у пострадавшего. [c.202]
Инспектор энергосбыта, обследование электроустановок 419 Искусственное дыхание 199 Испытательные напряжения аппаратов 129 [c.426]
ДЫХАТЕЛЬНЫЕ АППАРАТЫ. ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ АППАРАТОВ ИСКУССТВЕННОГО ДЫХАНИЯ [c.135]
РЕСПИРАТОРЫ ДЛЯ ИСКУССТВЕННОГО ДЫХАНИЯ [c.273]
ДЫХАНИЕ ИСКУССТВЕННОЕ (АППАРАТУРА ДЛЯ -) [c.135]
При отсутствии у пострадавшего признаков дыхания следует вынести его на свежий воздух, быстро освободить рот от вставных челюстей (при наличии), затем от стесняющей одежды и сделать искусственное дыхание одним из нижеописанных способов. [c.316]
Искусственное дыхание по методу рот в рот . Для этого способа применяют простое приспособление (рис. 147). Оно состоит из двух резиновых трубок / и 4 диаметром 10—12 мм и длиной 100 и 60 мм, натянутых на металлическую трубку 3 длиной 40 мм, и оваль- [c.317]
Для снятия напряжений разрабатывается система медико-профилактических процедур, включающая использование аппаратов искусственного дыхания кислородом, эритемной лампы для ультрафиолетового облучения и горячего душа, само- и взаимомассажа наиболее утомляемых групп мышц. [c.92]
Отработка навыков до автоматизма. На одном из госэкзаменов на медицинском факультете меня послали обследовать больного, лежавшего в полупустой палате. Я услышал странный шум, заглянул за ширму и увидел там еще одного больного — он умирал. Пульса нет — прокричал я однокурснику. Вдвоем мы положили мужчину на пол, я стал делать массаж сердца, надавливая на грудную клетку, а мой приятель — искусственное дыхание рот в рот, один принудительный вдох на четыре надавливания. Встать и позвать на помощь было невозможно, но кто-то открыл дверь и увидел нас. Примчалась команда из реанимации с дефибриллятором, и пациента вытащили. [c.77]
Оживлять пострадавшего целесообразнее двум обученным лицам, каждое из которых может поочередно пров.одить искусственное дыхание и массаж сердца, сменяя друг друга через каждые 5—10 мин. Это менее утомительно, чем беспрерывное проведение одной и той же процедуры (в особенности массажа сердца). [c.201]
Однажды в августе он услышал крик своей жены Нэнси. Он бросился к ней и увидел в бассейне погруженное в воду тело полуторагодовалого приемного сына. Когда Малхирн, работавший в свое время спасателем на пляже, вытащил ребенка из воды, тот не дышал. Осторожно, стараясь не причинить вреда легким младенца, он начал делать искусственное дыхание способом рот в рот. Эта мера оказалась успешной, и Малхирны отвезли ребенка в больницу. Спустя четыре дня малыш снова был в норме. [c.158]
Быстрое развитие биоорганической химии (одним из первых в этой области начал заниматься А. А. Гринберг, выполнивший в 30-х годах систематические исследования биоактивных координационных соединений кобальта) также обусловлено важной ролью, которую координационные соединения играют в таких жизненно важных процессах, как фотосинтез, дыхание, прохождение ионов металлов через биологические и искусственные мембраны и др. Большой вклад в изучение мембраноактивных соединений и механизмов мембранного транспорта в клетке принадлежит школе Ю. А. Овчинникова [32]. [c.51]