Различают непрерывные и прерывистые внешние изменения. Непрерывные изменения среды, такие как перемены в демографической ситуации, изменения, ужесточение экологических требований, растущая загруженность транспортных магистралей, происходят медленно и вполне предсказуемы. При внешних изменениях такого рода у фирм есть время для адаптации к новым проблемам и реализации открывающихся возможностей. Но в наши дни изменения все чаще носят прерывистый характер, наступают внезапно и сопровождаются непредсказуемыми эффектами. Такие изменения вряд ли могут быть учтены в корпоративных планах, приспособиться к ним весьма непросто. В современном мире способности компании к адаптации превращаются в более важный организационный фактор, чем навыки прогнозирования. [c.131]
ЭКОЛОГИЯ—наука об общих закономерностях взаимодействия природы и общества специальная сфера деятельности общества, направленная на охрану окружающей среды и целесообразное использование природных ресурсов (см. Ресурсы природные). Теоретические основы Э. были заложены в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса, которые впервые показали, что история природы и История людей взаимно обусловливают друг друга. Социально-экономическое развитие общества сопровождается расширяющимся и углубляющимся вмешательством человека в природные процессы. Но вызываемые деятельностью человека изменения в природе не всегда благоприятны для природы и общества и могут вызывать непредвиденные последствия. В современных условиях экологические проблемы приобрели особую актуальность. В интересах увеличения национального богатства общество целенаправленно использует природно-ресурсный потенциал страны и ее отдельных регионов — географические структуры и рельефы, природные ландшафты и климатические условия, минеральные ресурсы и почвы, водные ресурсы и атмосферу, растительный и животный мир. Использование при- [c.378]
Разработка современной экологической политики исходит из признания наличия зависимости между проблемами экологии и задолженности развивающихся стран. Понимание этого положения особенно усилилось после Конференции ООН по окружающей среде и развитию 1992 г. Очевидно, что разрушение природы в третьем мире мотивировано прежде всего экономически. Ввиду отсутствия других реальных альтернатив развивающиеся государства получают этим путем 1/3 ВНП, зарабатывают половину необходимых валютных средств и создают 2/3 рабочих мест. Задолженность усугубляет данное положение, и эта зависимость имеет двоякий характер. Во-первых, кредиты развитых стран часто употребляются на финансирование экологически вредных проектов. Во-вторых, средства для уплаты по кредитам и процентам по ним развивающиеся страны могут получить лишь за счет усиления эксплуатации национальных природных богатств. Таким образом, с точки зрения разработки долговременной экологической политики напрашивается вывод о возможности и целесообразности списания части долга этих стран в обмен на природоохранные мероприятия. Такие меры уже приняты рядом неправительственных организаций и частных банков. Так, уже в 1989 г. ФРГ, к примеру, подписала двустороннее межправительственное соглашение о списании долгов Кении на сумму порядка 450 млн долл. США, которое было обусловлено экологическими требованиями. Правительство Кении направило эквивалент высвобождающихся средств в национальной валюте на меры по охране природы. В целом в качестве возможных рассматриваются следующие варианты. При первом, как в случае с Кенией, производится отказ от взимания долгов по государственной линии на условиях принятия должником на себя определенных экологических обязательств. По второму варианту от требований по долгам отказываются неправительственные организации. Они либо могут обменять свои требования к государству-должнику на обязательство последнего выделить часть территорий страны под заповедные зоны, либо получить от правительства задолжавшего государства юридически оформленное заверение осуществить конкретные природоохранные меры в определенных областях. Третий вариант предусматривает увязку кредитов, предоставляемых развивающимся странам по линии международных финансовых учреждений, с экологическими обязательствами кредитуемых. Однако введение дополни- [c.369]
В учебном пособии рассмотрены актуальные вопросы и важнейшие тенденции развития мировой экономики в целом, а также современное состояние экономики наиболее развитых стран мира, исследуются тенденции развития природных ресурсов, научно-технического потенциала, трудовых ресурсов выявляются сильные и слабые стороны базовых и инфраструктурных отраслей национальных экономик показаны современные валютно-финансовые и экологические проблемы, формы и методы государственного регулирования экономических процессов. Пособие адресовано студентам специальности 060600 Мировая экономика при изучении курса Мировая экономика . [c.4]
Учебное пособие, которое вы держите в руках, предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 653 500 Строительство (специальности 290 300 Промышленное и гражданское строительство , 291 400 Проектирование зданий ) и бакалавров по направлению 550 100 Строительство . В нём приводится обзор истории освоения подземного пространства в различных странах мира, включая Россию, рассматриваются практически все типы существующих в настоящее время в мире подземных сооружений, даются многочисленные примеры архитектурно-планировочных решений подземных объектов, построенных в последние годы. Отдельное внимание уделяется экологическим аспектам взаимодействия подземного сооружения с окружающей его природной и городской средой, комплексному использованию подземного пространства, а также повторному использованию ранее построенных подземных объектов различного назначения и отработанных горных выработок. В книге рассматриваются проблемы надёжности и долговечности подземных сооружений и излагается современная теория рисков применительно к подземному строительству. [c.3]
В последние годы во всём мире всё большее внимание при планировке и застройке крупных городов и городов-мегаполисов уделяется проблемам освоения подземного пространства, а также строительству подземных объектов за пределами городской черты, обеспечивающих нормальное функционирование крупных населённых, в особенности промышленных, центров. Такие проблемы, как дефицит городских территорий, постоянный рост населения городов, скопление на дорогах больших масс транспортных средств, неспособность городской инфраструктуры справиться с постоянно возрастающими нагрузками и ухудшение экологической обстановки требуют всё более активного использования подземного пространства, в том числе для размещения транспортных и инженерных систем, объектов торговли и бытового обслуживания, складов и автостоянок и т.п. Согласно современным исследованиям, в большинстве случаев подземные сооружения, несмотря на значительные затраты при их возведении, являются наиболее оптимальными решениями многих вопросов функционирования города. [c.4]
Инженерное освоение подземного пространства — одна из наиболее древних и, в то же время, постоянно и динамично развивающихся строительных отраслей в мире. Искусственные пещеры и подземные горные выработки на территории Российской Федерации и стран СНГ известны с древнейших времён. В них располагались оборонные, жилые, культовые, хозяйственные и др. помещения. Веками совершенствовалась технология производства работ, увеличивалась глубина заложения, появлялись всё новые и новые направления использования подземного пространства. Современное состояние отрасли характеризуется тенденцией комплексного использования подземного, наземного и надземного пространства, строительства многофункциональных подземных комплексов, решающих многие экологические, транспортные, инженерные и социальные проблемы крупных городов и городов-мегаполисов. Такие комплексы органично вписываются в историческую застройку городов, сочетая в себе современные архитектурные решения, обеспечивающие эмоциональный и психологический комфорт находящихся в них людей, эргономику и максимальное обеспечение безопасности. [c.284]
Проблема качества сегодня - это важный фактор повышения уровня жизни общества, его социальной, экологической и экономической безопасности. Ведь качество в наши дни является главным критерием в оценке продукции, работ и услуг. Оно представляет собой как бы материальную основу удовлетворения личных и общественных потребностей людей. В силу этого, в развитых странах мира качество занимает ключевые позиции во всех сферах жизнедеятельности современного человека (образование, здравоохранение, экология, экономика и др.) [28]. [c.4]
И наконец, данная метафора обращает наше внимание на проблемы экологии организации и межорганизационные отношения. Последователи экологической точки зрения твердо убеждены, что если мы хотим понять, как развивается мир организаций, нам насущно необходима теория межорганизационных отношений. И если сторонники экологической точки зрения правы, то чтобы эффективно работать в столь сложных условиях внешней среды, с которыми сталкиваются современные организации, необходимо создавать новые формы межорганизационных отношений [c.84]
В результате интенсивного распространения ИП в современном мире обострились экологические проблемы. Антропогенная нагрузка на окружающую среду приближается к критической. В то же время только на инновационном уровне возможна гармонизация отношений между человеком и природой. Научно-технические достижения в области рециклических технологий позволяют минимизировать использование невосполнимых ресурсов и уменьшать объемы вредных отходов и выбросов. Это особенно актуально в связи с принятием мировым сообществом концепции устойчивого развития в XXI в. при условии стабильного экологического равновесия. [c.131]
Какие проблемы стоят перед нашей цивилизацией Можно констатировать, что современный мир и Россия, в том числе, находятся под угрозой катастроф в природе и человеческом обществе, которые обретают все более явные черты - это природные, технологические и экологические катастрофы, выбросы радиоактивных веществ, взрывы массового насилия, терроризм ЭБШюмнчесжие кризисы, эпвд [c.225]
Объект общественного мнения - то, по поводу чего складывается общественное мнение. Чем большей степенью значимости обладает объект, чем сильнее затрагивает общие потребности и интересы, тем рельефнее проявляется общественное мнение. Так, в современных условиях в центре внимания общественного мнения находятся проблемы улучшения экологической ситуации, укрепление мира и т.д. В зависимости от сложности внутренней структуры и организации объектов общественного мнения, различают мнения о фактах, событиях, явлениях и процессах, характеризующие общественное бытие4. [c.137]
В экологическом образовании и воспитании молодежи, учащихся школ невозможно переоценить значимость опыта народной экологической культуры. Народная культура по сути своей синкретична, является сплавом самых разнообразных начал и традиций. Она как живой организм, сама включает в свои рамки то, что ей необходимо. Внутри себя она вполне цельная, оформлена и жизнеспособна. В фундаменте современного воспитательного процесса должен лежать принцип диалектического единства трех начал национального, регионального и общемирового, позволяющий глубоко чувствовать принадлежность к родному народу и в тоже время сознавать себя гражданином страны и субъектом мировой цивилизации. В то же время, как писал просветитель 17 века Н. Новиков (1) "Полезно знать нравы, обычаи и обряды древних чужеземных народов, гораздо полезнее иметь сведения о своих предках...". Нельзя чувствовать себя носителем той или иной культуры, традиции, не усвоив истории происхождения своего народа, его мировоззрения и представлений о взаимоотношениях человека с природой, окружающим миром. Для проявления человечности нужен именно национальный дом, нация и ее истоки. История и культура нравственны по самой своей природе, ибо содержат в себе как условие, так и результат своего существования. Россия весьма разнородна не только по природным условиям, уровню экономического развития, но и исторического шлого, которое оказало влияние на современный этнический состав регионов, его культурные и бытовые традиции. Их своеобразие, на наш должно быть отражено в содержании многих учебных предметов, и экологии в том числе. Экология из проблемы экономической, технологической, политической давно превратилась в проблему социально-педагогическую, и на пороге глобального экологического кризиса назрела острая необходимость возвра- [c.322]
Осознание необходимости экономической (стоимостной) оценки природных ресурсов и одновременно с этим практические работы по этой проблеме начались во многих странах мира несколько десятилетий назад. Отставание нашей страны в решении этих проблем очевидно, так как только с развитием рыночных отношений возникла реальная необходимость стоимостной оценки природно-ре-сурсного потенциала. Указанная проблема тем более очевидна, что поддержание современного экономического уровня страны в значительной мере зависит от степени рациональности использования, вовлечения в хозяйственный оборот, в том числе и от сдачи в аренду природных ресурсов. Экономическая оценка природных ресурсов представляет собой определение их ценности в денежном выражении в фиксированных социально-экономических условиях производства при заданных режимах природопользования и экологических ограничениях на хозяйственную или иную деятельность. [c.324]
Смотреть страницы где упоминается термин Экологические проблемы в современном мире
: [c.75]Смотреть главы в:
Менеджмент в техносфере -> Экологические проблемы в современном мире