Не останавливайтесь учиться совершенствоваться. [c.313]
Я говорю все это, чтобы воодушевить вас не останавливаться, даже если на вашем жизненном пути встретятся какие-нибудь препятствия. Если вы будете учиться на каждом промахе, вместо того чтобы обвинять себя или, наоборот, искать себе оправдания, ваши знания будут все время пополняться. Если вы упорно работаете, чтобы быть все более и более щедрыми, служа все большему и большему числу людей, работаете, чтобы увеличить свои соотношения рычагов, то я совершенно уверен, что и вы тоже испытаете такие же внезапные всплески — квантовые скачки, или экспоненциальные взлеты к богатству. Кажется, что даже черепахи могут рвануть вперед от внезапного порыва ветра. [c.122]
Другая распространенная ошибка — переоценка ценовой эластичности рынка. В частности, работники служб сбыта и другие субъекты рынка обычно рассматривают в качестве основного фактора низких объемов продаж высокие цены на товары. Конечно, для того чтобы сбыть товар по бросовым ценам, большого ума не требуется, но нужно учиться демонстрировать покупателю ценность товара, а не останавливаться в своем развитии на самом простом методе стимулирования продаж — низких ценах. [c.286]
Есть дети, которые учатся быстрее вас. Но это не значит, что они вас обгоняют. Если вы будете учиться с собственной скоростью и не останавливаться, то перегоните тех, кто учится быстро, но потом перестает учиться. — И добавлял [c.48]
Коммунистическая партия учит нас никогда не останавливаться на достигнутом, смотреть вперед, а не назад, сосредоточивать свое внимание на нерешенных вопросах. Социалистическая экономика таит в себе практически неограниченные возможности дальнейшего непрерывного подъема всего народного хозяйства. Дело теперь за тем, чтобы максимально их использовать, привести в действие все резервы и еще выше поднять темпы нашего движения к коммунизму. Для этого необходимо еще больше ускорить технический прогресс во всех отраслях народного хозяйства, осуществлять комплексную механизацию и автоматизацию производства, внедрять более совершенные станки и оборудование, новые технологические процессы, совершенствовать организацию [c.36]
Вы не можете останавливаться учиться. Если вы перестанете повышать свое образование, то перестанете быть [c.183]
Другая группа сотрудников — яркие молодые люди, обладающие иным менталитетом, не заставшие социализма, ставшие профессионалами уже в капиталистическом мире, ориентированные на бизнес. Эти "молодые волки" стремятся учиться, продвигаться по карьерной лестнице, не останавливаться на достигнутом. Как правило, они уже получили высокое базовое образование в престижных российских или даже иностранных вузах и знают цену хорошему образованию. Однако зачастую они воспринимают готовность руководства повышать их квалификацию как недоверие к уровню их образования. [c.114]
Я часто размышляю о новом тысячелетии и мне любопытно, что случится, когда у нас будут миллионы людей, которые будут нуждаться в материальной и медицинской помощи. Они будут зависеть от своих семей или правительства, нуждаясь в финансовой поддержке. Что произойдет, когда мед обслуживание и социальное обеспечение истощат свой запас денег Как выживет нация, если детей тому, что касается денег, продолжают учить их родители — большинство из которых будут или уже бедные Так как у меня было два отца, оказывающих на меня влияние, я учился у обоих. Мне приходилось думать о совете каждого отца, приобретая таким образом бесценное внутреннее понимание того, как чьи-то мысли мощно и эффективно влияют на чью-то жизнь. Например, один отец имел привычку говорить Я не могу себе этого позволить . А другой отец запрещал употреблять такие слова. Он настаивал, чтобы я выражался так Как я могу себе это позволить . Имеем утверждение и вопрос. Одно позволяет болтаться на крючке. Мой отец, который вскоре должен был разбогатеть объяснял, что автоматически проговаривая слова Я не могу себе этого позволить , человек останавливает работу своего мозга. Задавая вопрос Как я могу себе это позволить , вы настраиваете свой мозг на работу. Будущий богатый отец не подразумевал получать все, что хотелось. Он был фанатом в плане тренировки своего мозга, мощнейшего компьютера в мире. Мой мозг крепчает изо дня в день, потому что я его тренирую. Чем сильнее мой мозг, тем больше денег я могу заработать . Он был убежден, что автоматически говоря Я не могу себе этого позволить , человек демонстрирует умственную лень. Хотя оба отца много работали, я заметил, что мозг одного впадал в спячку, как только дело доходило до денежных вопросов, тогда как мозг другого регулярно тренировался в этой ситуации. Стратегическим результатом стало то, что положение одного отца финансово укреплялось, а другого — становилось слабее. Это напоминает ситуацию, когда один идет в гимнастический зал тренироваться, делая это регулярно, а другой, сидя на диване, смотрит телевизор. Подходящее физическое упражнение увеличивает шансы на хорошее здоровье, а подходящее умственное упражнение увеличивает ваши шансы на богатство. Лень снижает шансы и для здоровья, и для богатства. [c.6]
Что следует делать, если вы покупаете акции в движении, а это движение останавливается Вы улучшите результаты, перед выходом из позиций подождав возобновления движения. Если акции не движутся и ваш лимит-ордер выполнен, то велика вероятность, что акции двинутся в этом направлении. Если следующим изменением будет движение вниз, вы можете продать ваши акции по биду, что вам все равно пришлось бы сделать. Ожидание не принесет большого вреда, и вы сохраните возможность получения прибыли. Между прочим, если возобновляется движение вверх, не продавайте акции просто по оферу на том уровне, на который вы поначалу рассчитывали. В этой ситуации у вас будет возможность продать акции на один уровень выше. Попытайтесь продать акции в тот момент, когда другие захотят их купить. И покупайте акции, когда у других появляются причины продавать их. Хорошие трейдеры покупают по оферу и продают по более высокому оферу. Учитесь продавать во время усиления акций. [c.194]
Допустим, нам удалось обойти все эти рифы, и мы, наконец, переходим непосредственно к беседе. Если раньше необходимость или целесообразность ее проведения можно было подвергать сомнению, то сейчас такие деловые беседы однозначно предписываются социальным и трудовым правом, так как ведение тайных документов по оценке работы сотрудников запрещено. Когда речь идет о положительной характеристике, особых проблем обычно не возникает. Однако если следует подвергнуть подчиненного критике, руководитель попадает в затруднительное положение. Кто из нас учился тому, как готовить и вести подобные беседы Кто имеет достаточное представление о коммуникативных особенностях человека, чтобы обсуждение подчиненного не превратилось вдруг в оправдательный лепет руководителя. Тут могут употребляться такие формулировки, как всегда , никогда и т. п., требующие доказательств, которых может и не быть. Наконец, необходимо решить вопрос о том, может ли ежегодное обсуждение результатов работы сотрудника заменить критические наставления по горячим следам , следует ли в ходе его останавливаться лишь на тех инцидентах, которые уже подвергались разбору в рабочем порядке После всего этого некоторые читатели посчитают, что в это дело вообще не надо впутываться. [c.274]
Мир не стоит на месте, и сегодня инвестированием может заниматься любой человек. Не имеет значения, работаете вы или учитесь, занимаетесь бизнесом или работаете на себя. Останавливают только отсутствие информации о возможностях и стереотипы мышления. При этом хочу вас заверить, что инвестирование - это не только возможности, но и жизненно важная необходимость. На рис. 6 показан график зависимости доходов обычного человека от трех ярко выраженных периодов его деятельности. [c.196]
В управлении, основанном на использовании теории ограничений, задача состоит не только в том, чтобы выявить существующие ограничения, но также — в обеспечении полной информированности о них всех работников компании с тем, чтобы ими не был упущен ни один из шансов к тому, чтобы правильно эти ограничения использовать. В рамках отдельно взятого проекта все его исполнители обязаны знать, какие задачи относятся к его критической цепочке. Далее каждый исполнитель работ, входящих в эту цепочку, должен вести себя так, будто он является членом эстафетной команды, который старается как можно быстрее пробежать свой этап и передать эстафетную палочку следующему члену команды. Он не должен останавливаться посреди этапа, чтоб получить письмо по электронной почте и посетить совещание, не имеющее отношения к выполняемой работе. Он не должен уходить в отпуск в это время или учиться на курсах повышения квалификации даже, если такое обучение способно помочь ему более успешно справляться с порученными обязанностями. [c.379]
Однако вера при сильном отличии необходимого уровня знаний от располагаемого должна быть очень глубокой, что далеко не каждый может себе позволить, поскольку концепция предложена хоть и чрезвычайно мудрыми, но людьми, а многие считают справедливым предостережение Не сотвори себе кумира . Значит, нужно уменьшать это отличие — учиться, на что требуется время, а жизнь не ждет, не останавливается, — она заставляет иметь какую-то концепцию прямо сейчас. Тогда приходится искать другую, пусть не профессиональную, зато более доступную версию, опирающуюся на уровень знаний, так близко подходящий к уже сейчас располагаемому, что поверить в нее ты себе позволить можешь (см. п. 1.2.5). Эта версия окажется поэтому, конечно, более ослабленной по степени проникновения и в структуру вещества, и в механизмы работы сознания, и в тонкости догматов веры и т.п. Здесь предлагается один из таких дилетантских потребительских вариантов мировосприятия. [c.248]
Это уже был первый шаг на пути к посвящению в духовный сан в протестантской церкви, к чему и предназначал его отец. Но для самого Альфреда такая перспектива отнюдь не была главной целью жизни, она означала для него вечное порабощение древними языками. До конца дней у него сохранились неприятные воспоминания о тирании отца, заставлявшего его до глубокой ночи штудировать иврит и запрещавшего ему заниматься любимой математикой. Его отец не выносил одного вида книги по математике, но Альфред прятал в карман "Евклидову математику" Потта и читал ее по пути в школу и домой. Он прочитывал какое-нибудь правило на ходу, а иногда останавливаясь, тщательно его обдумывал. Тот факт, что он уже в шестом классе школы М.Тейлора дошел по программе математики до дифференциального исчисления, выявил его подлинные склонности. Он должен был учиться в Кембридже, а не похоронить себя в Оксфорде среди мертвых языков. [c.368]