Открытость в политическом процессе

из "Особенности оценочной деятельности применительно к условиям новой экономики "

Эта политическая открытость необходима для успеха преобразования к экономике знания. Поскольку экономика прошла последовательные преобразования, всегда имелись проигравшие — также как победители. Проигравшие, остро ощущающие свои потери, часто пробовали использовать политический процесс, чтобы сорвать изменения, которые неблагоприятны для них. [c.113]
Белая Книга должна рекомендоваться для обработки многих граней публичного порядка для экономики знания. Я не хочу повторять здесь сообщения, которые так ясно изложены там но я хочу разделить некоторые из подходов к этим проблемам публичной политики, так как мы рассматривали их в несколькими днями раньше в Администрации Клинтона, когда на этих проблемах было сосредоточено много внимания. И я хочу связать эти подходы с аналитической структурой прошлых двух разделов. [c.113]
Во-первых, успех в экономике знания, в конечном счете, требует творческого потенциала, большей упорядоченности познавательных навыков в дополнение к основным навыкам. Те страны, которые находят пути создания этого вида творческого потенциала, будут, в конечном счете, иметь большие успехи в конкуренции экономики знания. [c.114]
Во вторых, также ключ к успеху в экономике знания — обучение в науке и технике. Имеются хорошие основания для правительственных субсидий в высшее и научное образование поскольку занятые в исследованиях редко получают полные выгоды от своих произведений, здесь имеют место, как мы отмечали ранее, реальные экстерна-лии. Эти экстерналии могут быть больше всего отмечены для образования дипломированного специалиста. [c.114]
В-третьих, одна из причин, что сектор образования не может быть столь же силен, как мы хотели бы, это то, что он является одним из тех секторов, в которых конкуренция ограничена больше всего. Все же имеются должные основания, почему рыночные механизмы обычно не в состоянии работать хорошо и полностью обслуживать национальные цели. Хотя я не хочу вступать здесь в дебаты по школьным ваучерам и школьной децентрализации, все же я думаю, что мы должны продолжить тщательное изучение того, как можно наиболее эффективно увеличить конкуренцию и преследовать более широкие общественные цели. [c.114]

Вернуться к основной статье