ПОИСК
Это наилучшее средство для поиска информации на сайте
Маркетинг
из "МЭСИ. Сборник учебных программ. Дисциплины экономического блока "
Составитель программы Максимова В.Ф. [c.117]Навыки, полученные студентом в результате изучения курса Макроэкономика , используются для многоаспектных оценок конкретных хозяйственных процессов, оказывают существенное влияние на информационную, научную, формально-логическую и творческую стороны выполнения итоговой дипломной работы, а в дальнейшем могут быть использованы в профессиональной деятельности. [c.118]
Курс Макроэкономика изучается студентами в процессе первого года обучения в университете и предполагает наличие необходимых знаний в рамках школьных программ по предметам История , Обществоведение , Экономика , Математика , Информатика и ряду других. Курс макроэкономики является базовым для изучения других экономических дисциплин. [c.118]
При изучении курса Макроэкономика используются лекции, семинарские занятия, выполняются курсовые работы, практикуются контрольные работы, учебные задания, обсуждаются рефераты и доклады, организуются коллоквиумы, проводится тестирование, семестровые и предэкзаменационные консультации. [c.118]
В процессе изучения курса Макроэкономика студент обязан защитить курсовую работу и сдать экзамен. [c.118]
Тема 1. Введение в макроэкономику. [c.119]
Предмет и цели макроэкономического анализа. Сущность макроэкономических потоков ресурсов и товаров. Макроэкономический кругооборот и воспроизводство экономических благ. Модели макропроцессов в различных экономических концепциях. Практические функции макроэкономики. [c.119]
Тема 2. Основные макроэкономические показатели. [c.119]
Макроэкономические показатели понятие и объективная необходимость. Валовой внутренний, национальный, чистый, личный и располагаемый продукты. Чистое экономическое благосостояние. Богатство общества, его состав, показатели и эффективность использования. Показатели общего уровня цен. Показатели процентной ставки. Социальные макроэкономические показатели. Сущность и виды показателей экономической безопасности государства. [c.119]
Тема 3. Макроэкономическое равновесие. [c.119]
Изменение совокупных расходов и равновесие. Способы установления равновесия на базе модели доходы-расходы . Графическая иллюстрация модели доходы-расходы . [c.119]
Мультипликаторы расходов и их влияние на уровень общего равновесия рынков. Содержание мультипликатора. Виды мультипликаторов. [c.119]
Проблемы сбалансированности российской экономики. Причины отраслевых, Межотраслевых и народнохозяйственных диспропорций экономического развития. [c.119]
Тема 4. Равновесие на денежном рынке. [c.119]
Денежный рынок в макроэкономике. Деньги и их функции. Предложение денег. Факторы, определяющие предложение денег. Денежные агрегаты и их виды. Сущность денежной базы. Структура денежного обращения. Участники денежного рынка. Модели денежного обращения. Спрос на деньги сущность, виды, факторы. Банковский и денежный мультипликаторы и их макроэкономическое значение. Равновесие на денежном рынке. [c.119]
Тема 5. Макроэкономическое равновесие на товарном, финансовом и ресурсном рынках. [c.120]
Взаимосвязь товарного и денежного рынка. Модель IS-LM основные переменные и уравнения. Графическая взаимосвязь национального объема производства и процентной ставки на товарном и денежном рынке. Факторы, воздействующие на изменение IS-LM. Факторный рынок и его равновесие. Модель равновесия на товарном, денежном и ресурсном рынках. Равновесие при полной занятости и в условиях безработицы. Изменение экзогенных факторов на трех рынках и их воздействие на национальный доход, процентную ставку и общий уровень цен. [c.120]
Тема 6. Цикличность экономического развития. [c.120]
Основные характеристики цикла и кризиса. Рост, спад и колебания национального продукта. Причины циклов и их фазы. Капиталовложения и цикл. Акселератор, мультипликатор, инвестиции и экономические колебания. Типы циклов и виды кризисов. Длинные волны Н. Кондратьева. Виды кризисов. Классические и структурные кризисы. Модели делового цикла и кризисов. [c.120]
Вернуться к основной статье

