Профессиональное обучение за рубежом

из "Настольная книга менеджера по кадрам "

В последнее время в связи с доступностью профессионального обучения за рубежом многие организации стали активно использовать эту форму. [c.244]
Насколько оправданно обучение за рубежом На этот вопрос ответила практика. Даже развитые, благополучные страны используют эту форму обучения. [c.244]
Рассмотрим пример ФРГ. Специалисты по управлению всех стран закономерно уделяют большое внимание сбору и обобщению опыта обучения за рубежом в целях использования новых технологий. [c.244]
Как правило, воспользоваться обучением за рубежом своих сотрудников могут лишь крупные предприятия. Средние и малые предприятия, как правило, средств для этого не имеют. [c.244]
В основном предприятия ФРГ используют две формы обучения за рубежом практика на предприятиях и обмен опытом. [c.244]
В связи с такой потребностью — обучение за рубежом — возникло немало фирм, предлагающих организацию такого обучения. Этим занимаются около 50 государственных и частных фирм. Срок обучения, практики составляет от 1 до 6 месяцев. [c.245]
Предприятиям предлагается более 300 программ обучения. [c.245]
Предприятия ФРГ обучают свой персонал в 154 странах, но преимущественно в США, Франции, Великобритании, Японии. [c.245]
Основные цели программ обучения (по А.П. Волгину) распределяются следующим образом. [c.245]
В нашей стране подобная подготовка специалистов организуется министерствами, частными организациями. Нередко она включает обучение в нашей стране, а затем его продолжение за рубежом, например в ФРГ, по согласованной программе. Как правило, возможность получения такого образования на предприятии ограничивается возрастным цензом. [c.245]
Примеров обучения российских специалистов за рубежом можно привести много. Например, крупная российская организация купила в Италии обувной завод и на обучение направила в Италию рабочих, мастеров и инженеров. [c.245]
В Америке на систему подготовки кадров менеджеров, включая менеджеров, которые будут работать в отделе персонала, в 1985 г. было затрачено 60 млрд. долл., в том числе 13 млрд. долл. на повышение квалификации менеджеров. [c.245]
В Японии в отличие от США на обучение специалистов тратится средств в 3—4 раза больше. Непрерывное образование в Японии — часть процесса труда. В течение недели работник тратит 4 ч рабочего и 4 ч личного времени на обучение. [c.246]
Работников готовят по нескольким специальностям, а затем они повышают свою квалификацию в течение всей жизни. [c.246]

Вернуться к основной статье