Дебет и кредит являются самыми специфическими из всех терминов бухгалтерского учета, практическому применению которых бухгалтерский учет, как научная и прикладная дисциплина, во многом обязан своей малой доступностью и адекватной популярностью. Однако основное их назначение в современном учете отрицать нельзя дебет и кредит обозначают поступление и выбытие объектов, иначе говоря, они служат значениями маркера. Если провести аналогию со средневековыми книгами, по одной стороне книг должно обозначаться поступление объекта, а по другой — выбытие пока запись об объекте произведена только по одной стороне книги, он присутствует в системе запись по противоположной стороне обозначает выбытие объекта из системы. [c.250]
Нормализацию проводки не следует считать процессом преобразования информации на физических носителях, с которым она не имеет ничего общего. Нормализация есть процесс чисто мыслительный, позволяющий оперировать некоторыми понятиями без оглядки на способы физического хранения информации. Нормализация унифицирует реквизиты, используемые в ИСУ, и этим способствует изучению и постижению бухгалтерского учета как научной и прикладной дисциплины, упорядочивая мысли и разрешая общение на более формализованном, чем это принято в чистой бухгалтерии, языке. [c.378]
Любая стройная система знаний, независимо от того, преследует она научные или прикладные цели, рано или поздно бывает оформлена в виде дисциплины. Появление и развитие учета в качестве научной и прикладной дисциплины связано с потребностями человека в знаниях такого рода при осуществлении им хозяйственной деятельности, поэтому учет может рассматриваться как неизменный спутник любой цивилизации. В этом учет подобен большинству других наук, каждая из которых обслуживает, со своей специфической стороны и своими специфическими методами, те или иные хозяйственные нужды. [c.6]
Процессы дифференциации и интеграции научных и прикладных дисциплин зависят от объективных факторов, в первую очередь от общественной потребности в развитии этих наук и протекают параллельно ходу научно-технического прогресса. Эти процессы, по всей видимости, бесконечны во времени. В этом смысле учет, несмотря на преклонный возраст, является дисциплиной, только вступающей в период младенчества. В научной литературе по учету еще в конце XIX — начале XX вв. активно обсуждались следующие вопросы Что такое учет , Является ли учет наукой или искусством , Каков предмет учета , Какова связь учета с другими науками — обсуждаются подобные темы и в наши дни. Методологическая рефлексия, обращенность на самое себя, свойственная учету, и служит лучшим доказательством действительного возраста этой дисциплины. В самом деле, трудно себе представить, чтобы математики спорили о том, что же математика такое когда наука окончательно отдаляется от своего первоисточника, ученые начинают заниматься не определением ее предмета, а самим предметом единственным исключением является философия, обращенная сама в себя по призванию, — однако учет не философия. [c.10]
По нашему мнению, данная классификация является мало оправданной в смысле хозяйственной необходимости, во многих своих проявлениях навязывается искусственно, поэтому констатировать окончательное разделение учета на финансовый и управленческий пока преждевременно. Гораздо большее право на существование имеет, к примеру, классификация учета по отношению к решаемым задачам, предложенная Е.Е. Сиверсом (1852—1917, Россия) на научную дисциплину, называемую счетоведением, и прикладную, называемую счетоводством. Такой взгляд, хотя и не принят за рубежом, но имеет под собой гораздо более твердое логическое основание .отрицать существование у учета как научного, так и прикладного аспектов, а также большие различия в подходах невозможно. [c.8]
Маркетинг — это рыночная философия, стратегия, тактика мышления и действия всех субъектов рыночных отношений, причем не только производителей, посредников в коммерческой деятельности, но и потребителей, а также поставщиков, практических экономистов, ученых, целых организаций, вплоть до правительственных органов. Маркетинг можно определить как научно-прикладную дисциплину, как вид профессиональной деятельности, как систему управления, как образ мышления, стиль поведения, комплекс конкретных функций и т.д. Простой анализ и учет особенностей и требований рыночной ситуации будут первой ступенью маркетинга, но, в конечном счете, он не может не выходить на проблемы про- [c.30]
Курс Правовые основы бухгалтерского учета и аудиторской деятельности как учебная дисциплина не исчерпывает собою содержания такой обширной отрасли научного знания, как Теория бухгалтерского учета . Последняя во всем богатстве ее фундаментальных теоретических и прикладных проблем, интерпретируемых с различных методологических позиций, представляет собой сложную противоречивую совокупность знаний, усвоение которых под силу лишь специалисту, имеющему надлежащую юридическую и экономическую подготовку. [c.9]
В свою очередь, отрасль промышленности состоит из подотраслей, как, например, транспорт и хранение нефти и газа, и экономика подотрасли, являясь составной частью экономики отрасли, конкретизирует те же вопросы с учетом состава и характера основных производственных фондов, технологических процессов, организации производства, размещения подотрасли и т. п. Экономика транспорта и хранения нефти, газа и нефтепродуктов как прикладная научная дисциплина изучает проблемы, связанные с развитием этой крупнейшей подотрасли нефтегазового комплекса, закономерности ее функционирования, пути и методы наиболее полного использования производственного потенциала, рационального использования материальных и трудовых ресурсов, современные методы хозяйствования, организационные структуры управления. [c.7]
Интересно, что не так давно, по историческим меркам, отсутствовала договоренность даже по поводу того, как следует правильно на русском языке именовать науку, — рассматривались, с различными оговорками, варианты счетоводство, счетоведение, книго-водство, книговедение, балансоведение, бухгалтерия и другие. В качестве курьеза можно привести термин счетодержавное искусство , предлагавшийся одним из участников дискуссий [Голубев — стр. 2, № 4. В настоящее время для обозначения названия дисциплины стали употреблять термин эккаунтинг (английское a ounting — учет, отчетность), значение которого в сознании профессионального сообщества еще не вполне определилось. Косвенно подтверждает незначительный возраст учета как научной и прикладной дисциплины и общепризнанная незыблемость основных методологических постулатов, практически не изменившихся со времен Пачоли (впрочем, данный факт позволяет говорить и об обратном из биологии известно, что неизменными могут быть как взрослые, так и детские особи, и только процесс изменения свидетельствует о переходе в иное состояние — взрослении либо умирании). [c.10]
Достоинство данного учебника в том, что он, освещая состояние управленческой мысли в научном и в прикладном аспектах, доводит читателя примерно до середины 80-х годов. В то же время он — очень американский, тесно связанный с развитием именно американской управленческой мысли, основанный на многих ценностях, характерных для американского общества, культуры, менеджмента. Он содержит яркие примеры из практики прежде всего этой страны. Поэтому нужно сделать и некоторую скидку на эту специфику, оставить место и для определенной доли скептицизма, для свободного поиска мысли и учета наших, особенных условий. В то же время надо ясно осознавать, что в этой книге речь идет всего лишь об основах управления. Реальное профессиональное знание по управлению, по менеджменту требует освоения как специальной управленческой литературы по разным разделам данной дисциплины (именно поэтому в тексте сохранены многочисленные ссылки на американские источники), так и освоения основополагающих работ по смежным дисциплинам — экономике, социологии, психологии, математике, кибернетике и т.п. Это нужно прежде всего, конечно, для тех, кто намерен посвятить себя исследованиям и преподаванию в области управления. Для практиков же, по-видимому, намного важнее углубиться в изучение конкретных ситуаций, а в более общем плане — в изучение истории хозяйствования на примере известных организаций, знаменитых проектов, деятельности выдающихся руководителей и т.п. Думается, что этот эмпирический пласт Б управленческой мысли для нас пока еще — неосвоенная цслиьа. Подняв его, мы многое поймем в нашем управлении, научимся отделять зерна от плевел, извлечем уроки из прошлого, сделаем реальный шаг вперед. [c.13]
Проф. А. Энтховен предложил четко выявить границы прикладного и собственно экономического образования Как мне кажется, вы интерпретируете понятие экономическое образование" очень широко, по крайней мере с нашей точки зрения, включая такие направления, как финансы корпораций, общественные финансы, финансовые рынки. Я знаю, что, когда в бывшем СССР говорили об экономическом обучении, оно включало все указанные дисциплины. Думаю, что в настоящее время нужно более четко разделить различные области экономических" знаний, чем это сделано в программе. <...> Имеется необходимость описать несколько определеннее состояние дел с обучением, научными исследованиями и перспективами развития каждой области. Например, бухгалтерский учет в рамках интегрированного подхода может рассматриваться как часть экономического образования. Вы справедливо отметили, что фундаментальные основы учета лежат в экономической теории. Однако то, что мы видим сейчас, — это развитие нескольких отдельных, но взаимосвязанных направлений экономического образования, каждое из которых призвано удовлетворить определенную потребность. Соответственно требуется систематически описать все направления (существующее положение дел, цели развития, изменение содержания обучения и пр.), уделив особое внимание их взаимосвязи . [c.399]
Выступив идеологом новой трактовки и содержательного наполнения анализа как прикладной экономической науки (напомним, что первая книга по счетному анализу была опубликована Н. Вейцманом в 1924 г. и в последующие годы многократно переиздавалась), Н. Вейцман последовательно отстаивал и придуманное им название этого направления - счетный анализ. У него были и конкуренты - в монографиях и учебных пособиях тех лет вновь создаваемая дисциплина выступала под различными наименованиями анализ баланса, балапсоведение, экономический анализ, счетный анализ, анализ хозяйства, анализ отчета и контроль выполнения плана, критика баланса, анализ деятельности предприятий и их объединений по данным учета, анализ хозяйственной деятельности и др. По приведенным выше причинам названия, имевшие касательство к учету и балансу, отвергались, а потому речь шла лишь о выборе между названиями, удовлетворявшими двум критериям (а) наличие слова анализ и (б) указание на более широкую трактовку предмета нового научно-практического направления, нежели данные бухгалтерской отчетности. [c.337]