Элементы эволюционной теории игр

Элементы эволюционной теории игр 189  [c.189]

Элементы эволюционной теории игр 191  [c.191]

Элементы эволюционной теории игр 193  [c.193]


Элементы эволюционной теории игр 195  [c.195]

Элементы эволюционной теории игр 197  [c.197]

Элементы эволюционной теории игр 199  [c.199]

Элементы эволюционной теории игр 201  [c.201]

Элементы эволюционной теории игр 203  [c.203]

Связи между сопряженными технологическими процессами в разных отраслях часто бывают более тесными и устойчивыми, чем между производствами одной отрасли. Ввиду вышеизложенного использование в эволюционной теории понятия отрасль в качестве основного структурного элемента для технико-экономического ана-  [c.40]

Н.Д.Кондратьев выделял две качественно разнородные группы конъюнктурных процессов с одной стороны, обратимые волнообразные процессы, а с другой — необратимые поступательные, эволюционные процессы. Он предлагал вначале изучать обратимые процессы, затем перейти к разработке трендов и далее прогнозировать основные тенденции развития. Согласно его теории экономической динамики все элементы экономической действительности по характеру развития распадаются на две группы. Элементы первой группы отличаются тем, что наряду с колебательными процессами их динамика не обнаруживает какой-либо общей тенденции роста или падения, или эта тенденция практически незаметна за рассматриваемый период. Для рынка ценных бумаг такими элементами являются цены. Элементы второй группы отличаются тем, что наряду с колебательными процессами они обнаруживают также тенденции определенного направления. К таким элементам относятся проценты по облигациям, дивиденды по акциям, данные об инвестиционной емкости рынка, объем биржевых торгов.  [c.102]


Методологической основой анализа развития общественно-экономической формации является материалистическая диалектика как общая теория развития. Напомним, она гласит, что источником и движущей силой развития являются объективные противоречия, единство и борьба противоположностей. Развитие противоречий между существенными сторонами системы идет по пути усиления несоответствия противостоящих сторон. Разрешение нарастающих противоречий происходит в результате отрицания одной стороной другой. Это означает, что старая система разрушается и возникает-новая, которая включает в преобразованном виде отдельные элементы старой системы. Переход от одной системы к другой происходит не эволюционно, постепенно, а скачкообразно, применительно к обществу путем социальных революций. Смена способов производства происходит в соответствии с законом соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил.  [c.402]

В первой половине XX века получили развитие четыре четко различимые школы управленческой мысли. Хронологически они могут быть перечислены в следующем порядке школа научного управления, административная школа, школа психологии и человеческих отношений и школа науки управления (или количественная школа). Самые убежденные приверженцы каждого из этих направлений полагали в свое время, что им удалось найти ключ к наиболее эффективному достижению целей организации. Более поздние исследования и неудачные попытки применить теоретические открытия школ на практике доказали, что многие ответы на вопросы управления были лишь частично правильными в ограниченных ситуациях. И тем не менее каждая из этих школ внесла значительный и ощутимый вклад в данную область. Даже самые прогрессивные современные организации до сих пор используют определенные концепции и приемы, возникшие в рамках данных школ. Наша цель — помочь вам оценить эволюционный характер управленческой мысли и признать, что приемы, которые оказывались успешными в одних ситуациях и в конкретное время, не всегда успешны в других. Следует понять, что школы пересекаются в вопросах теории и практики и что в рамках одной организации вы найдете элементы всех этих подходов.  [c.77]


Действительно, именно фрактальный подход выступает в качестве методологической основы поиска своего рода периодической таблицы, которая дает возможность раскрыть механизмы совокупного функционирования природных и социальных организмов, исходя из принципов их организации [4. С. 4-22]. Иными словами, это означает рассмотрение механизма эволюции, или развертывания, и организации нашей трехмерной действительности. В данном случае понятие эволюция интерпретируется как необратимый и в известной мере процесс исторического изменения живой природы, которое сопровождается изменением генетического состава популяций, формированием адаптации, образованием и вымиранием видов, трансформацией экосистем и образуемой ими биосферы [5. С. 493, 6. С. 1544]. Другое фундаментальное понятие эволюционное учение относится к выяснению причин, движущим силам, механизмам и общим закономерностям эволюции живой природы [5. С. 447-448, 6. С. 1544]. Биологические словари, в том числе самый полный энциклопедический словарь, рассматривая эволюцию в широком смысле, объектом ее признает общество и природу, что выражается в формуле эволюция многих эволюции . Вполне закономерно, что идея эволюции распространяется на многие области научного исследования вплоть до галактики, даже используется концепция глобального эволюционизма. Не случайно, шведский биолог А. Лима-де-Фариа в своей фундаментальной монографии Эволюция без отбора излагает серьезные доводы в пользу необходимости введения в орбиту эволюционной теории объектов неживой природы, в частности, элементарных частиц, атомов, химических элементов и кристаллов [7].  [c.147]

Согласно общей теории систем, получается иерархический ряд 0 - i - R - А, подчиняющийся причинно-следственному, структурно-функциональному (организационному) и эволюционному принципам исследования сложных объектов. Представляется, что исследование организационной системы в развитых случаях должно происходить в виде итерационного процесса циклического, а точнее - спиралевидного характера, промежуточные результаты которого давали бы приращение знаний как о самой исследуемой системе, так и о системной цепочке 0 - i - R - А. Применение этой системной цепочки к взаимодействию общества и человека со средой обитания позволяет получить в первом приближении косную составляющую среды обитания (0), глобальную социоэкосистему человечество - среда обитания (i) - формирующуюся систему, где первичными элементами являются люди и компоненты среды обитания, систему живое вещество - среда обитания (R), которая в пределе высоких обобщений переходит в абстрактную систему (А), охватывающую в качестве своих частных случаев все понятия R-системы.  [c.150]

Однако наличие несомненной взаимосвязи между микроэкономикой и макроэкономикой не отменяет существенных различий этих отраслей науки. Некоторые экономисты считают, что изучение экономической теории, как и биологии, должно начинаться с анализа ее простых элементов, после чего следует переходить к разбору их взаимодействия, рассмотрению экономики в целом. Однако этот метод исследования далеко не всегда оправдан. В этом смысле биология, изучающая эволюцию жизни, основана на молекулярной биологии, аналогично тому как животные и растения состоят из молекул. Однако эволюционная и молекулярная биология — разные области науки, каждая из которых рассматривает специфические вопросы, используя особые методы познания. Точно так же и у микроэкономики и у макро-жономики специфические предметы исследований, они основываются на различных подходах, методах, теориях и часто их преподают как отдельные курсы.  [c.53]

Смотреть страницы где упоминается термин Элементы эволюционной теории игр

: [c.396]    [c.40]    [c.319]    [c.66]    [c.121]