Пример функционирования семинара

ПРИМЕР ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЕМИНАРА  [c.84]

Для деятельности зарубежных и отечественных фондов существен охват поддерживаемых организаций и программ. А. Стюарт-Хилл (Фонд Форда) полагает, что существуют два основных подхода к улучшению качества образования. Первый подход состоит в концентрации поддержки узкого круга элитных институтов и небольших групп молодых экономистов, в основном из Москвы и Санкт-Петербурга. Второй подход предусматривает создание научных и образовательных организаций, которые будут обеспечивать более широкую поддержку. Лучшими примерами реализации первого варианта является функционирование Новой экономической школы в Москве, Европейского университета в Санкт-Петербурге и бывшего семинара по экономической теории бывшего Совета по исследованию в области социальных наук. Второй подход реализуется через такие исследовательские программы, как Новые перспективы" и Консорциум по экономическим исследованиям и образованию". <...> По моему мнению, следует предоставлять поддержку, но на конкурентной основе, что позволит выявить имеющие хороший потенциал развития организации и истинно талантливых ученых .  [c.398]


Примером таких отношений может служить организация Industry and Parliament Trust (IPT) в Великобритании. Это чисто британская организация, но она имеет аналоги и в других странах. Назначение IPT— усиление взаимопонимания между промышленностью и политиками. Промышленники должны быть знакомы с функционированием демократических институтов, с государственными проблемами и понимать, до какой степени политики могут или не могут влиять на изменения. В рамках IPT существует схема, посредством которой член парламента проводит 25-дневную стажировку в деловой среде, чтобы разобраться в бизнесе, его проблемах и целях, а также ответить на вопросы о работе Палаты общин. /РТ проводит также семинары для бизнесменов, предоставляя им возможность узнать подробнее о работе Парламента.  [c.274]