Разделение процесса труда на простейшие операции, которое в свое время принесло легендарные успехи, сегодня там, где оно не влилось в автоматизацию производства, приводит к неудовлетворенности и протестам, потому что образование претерпело качественные изменения. Люди со средним, специальным или высшим образованием, которые вынуждены выполнять примитивные функции, отвечают на разрыв между предъявляемыми требованиями и осознаваемыми собственными возможностями недовольством. Герберт Гросс выразил эту ситуацию чеканной формулой избыток знания порождает недостаток желания Призыв к более ответственной работе, к обогащению содержания труда не услышать уже невозможно. [c.19]
Обязанность привлекать сотрудников к решению интеллектуальных задач вырастает и из того, что сегодня управляющие располагают очень хорошо подготовленными людьми, которые, как правило, многое знают и могут. Циничны действия тех наверху , кто настаивает на необходимости такой подготовки и требует ее официального подтверждения, а потом лишает нижних возможности ее использовать и доказать на деле. Мы уже ссылались на формулу экономиста и публициста Г. Гросса Избыток знания порождает недостаток желания Немало управленческих трудностей на предприятиях и в организациях коренится в том, что многие люди могут больше того, что они сделают в заданных условиях. Их реакция — недостаток желания . [c.73]
ИЗБЫТОК ЗНАНИИ ПОРОЖДАЕТ НЕДОСТАТОК ЖЕЛАНИЯ [c.172]
Смотреть страницы где упоминается термин Избыток знаний порождает недостаток желания
: [c.36]Смотреть главы в:
Руководить без конфликтов -> Избыток знаний порождает недостаток желания