Старший инженер, основной задачей которого является проведение сложных ремонтных работ своими силами на ремонтных площадях группы, оказание технической помощи пользователям, осуществление ремонтных работ на месте эксплу-агации ВТ. [c.78]
Должностные обязанности. Под руководством ведущего (старшего) инженера, ответственного исполнителя или руководителя темы (задания) участвует в проведении научных исследований или вы-- полнении технических разработок. Разрабатывает рабочие планы и программы проведения отдельных этапов работ. Осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию). Проектирует кинематические, электрические, монтажные и другие схемы различного назначения, рассчитывает необходимые параметры и величины. Составляет описания устройства-, и принципов действия проектируемых изделий, объектов, а также обоснования принятых технических решений. Проектирует средства испытания и контроля, оснастку, лабораторные макеты, контролирует их изготовление. Принимает участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий, установке и наладке оборудования при проведении исследоваг ний или экспериментов. Выполняет настройку и регулировку сложной и точной аппаратуры, осуществляет контроль за ее состоянием я правильным использованием. Следит за работой оборудования, проводит сложные опыты и измерения, ведет записи по проводимым экспериментам, выполняет необходимые расчеты, анализирует и обобщает результаты, составляет по ним технические отчеты и оперативные сведения. Подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы, оборудование и тл. Разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет законченные научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы. Участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в Оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче а эксплуатацию проектируемых изделий, объектов. Обобщает опыт внедрения результатов исследований и разработанных технических решений. Изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники по вопросам исследований или разработок. Подготавливает информационные обзоры, а также рецензии, отзывы и за- [c.237]
В химической промышленности сложилась стройная система проведения работ по научной организации труда и управления производства. На предприятиях и научно-исследовательских институтах создано свыше 160 отделов, лабораторий и бюро НОТ, которые опираются в своей деятельности на творческие бригады и советы НОТ предприятий, где на общественных началах трудятся десятки тысяч рабочих и инженерно-технических работников. Структура служб НОТ определяется масштабами предприятия и спецификой производства. На крупных производственных объединениях создаются отделы НОТиУ (научной организации производства труда и управления, которые имеют в своем составе лаборатории организации производства и управления научной организации труда социологических исследований). На небольших предприятиях, как правило, нет специализированных отделов. Здесь создаются единые бюро НОТ или в отделах труда и зарплаты, устанавливаются должности инженеров-организаторов. Методическое руководство всей этой работой, оказание практической помощи предприятиям, обобщение и распространение передового опыта возложено на Центр научной организации труда в химической [c.120]
Одной из важнейших форм связи Оренбуржья со странами СЭВ являлось научно-техническое сотрудничество. Из области ежегодно выезжали в страны социализма сотни специалистов, инженеров, техников, новаторов производства для оказания практической помощи по обмену опытом работы. С помощью Оренбургских специалистов велись геологоразведочные работы в ГДР, построен нефтеперарабатывающий завод в Болгарии, металлургические заводы в Польше, Болгарии, ГДР. Инженеры и техники промышленных предприятий области и социалистических стран ведут совместное проектирование важных народнохозяйственных объектов, изучают опыт эксплуатации новых машин и оборудования. Большую помощь оказывают учебные заведения области в подготовке специалисток для братских стран. Например, профессионально-технические училища готовил квалифицированные кадры рабочих. Только Новотроицкое училище за последний пятнадцать лет подготовило более 2500 специалистов для народного хозяйства Монгольской Народной Республики. Базовым предприятием для подготовки кадров для флагмана горнорудной промышленности МНР - комбината Эрдэнет - является Гайский горно - обогатительный комбинат. Молодежь дружественной страны приобретала здесь горняцкие профессии. Передовой опыт перенимают на комбинате и горняки Болгарии. Посланцы этой страны обучались в высших и средних, учебных заведениях Оренбуржья. На комбинате "Южуралникель" проходили стажировку кубинские специалисты. [c.78]