Связанные с работой умения

S Профессиональные наклонности и психометрические характеристики. S Связанные с работой умения.  [c.80]


Связанные с работой умения  [c.91]

Рассмотрение работника как носителя связанных с работой умений дает компании и другие полезные преимущества — появляется возможность быть в курсе всех знаний и умений своих работников во всех сферах, которые, по мнению фирмы, могут быть востребованы в будущем. Компании с хорошо поставленной работой в области рыночных исследований и стратегического планирования могут достаточно точно предсказать, какие навыки потребуются от работников в будущем. Если выясняется, что подходящий работник уже есть, — прекрасно. В противном случае всегда существует возможность запастись необходимыми умениями посредством органического или неорганического роста.  [c.93]

Контрольные вопросы для аудита связанных с работой умений  [c.93]

S Выберите одну важную функцию в вашей компании и подумайте, какие связанные с работой умения требуются для ее исполнения  [c.93]

S Какие связанные с работой умения потребуются для ее исполнения в следующем году  [c.93]

S Как планируется работа по приобретению связанных с работой умений на перспективу  [c.94]


Связанные с работой знания Связанные с работой умения Инфраструктурные активы  [c.193]

В ЦЕНТРАХ оценивают способность к выполнению связанных с работой задач методами моделирования. Один из методов, так называемое упражнение в корзине для бумага, ставит кандидата в роль управляющего гипотетической компании. В течение трех часов он должен принимать решения — как отвечать на письма, памятные записки, как реагировать на различную информацию. Он должен принимать решения, общаться в письменной форме с подчиненными, наделять полномочиями, проводить совещания, устанавливать приоритеты и т.д. Другим методом является имитация собрания организации без председательствующего. Кандидатов оценивают по таким характеристикам, как умение выступать, настойчивость, навыки межличностных отношений. К прочим методам отборочных центров относятся устные доклады группе слушателей, исполнение заданной роли, психологические тесты, тесты по определению уровня интеллекта, официальные интервью.  [c.572]

Неорганический рост означает, что необходимые для организации умения, связанные с работой, будут приобретены извне. В некоторых обстоятельствах это единственно верный путь к примеру, в случае краткосрочного Применения или крайней специфичности умения. Если же речь идет  [c.94]

Связанные с работой знания и умения  [c.245]

Связанные с работой знания и умения вырабатываются со временем в результате последовательного выполнения и усовершенствования приемов выполнения различных рабочих заданий. Крупные компании иногда практикуют перевод с одного рабочего места на другое большей части своих сотрудников каждые три года. Интересно наблюдать, как сотрудники таких компаний впервые выходят на работу и приступают к решению новых для них проблем с энтузиазмом, обычно свойственным начинающим работникам.  [c.245]


Одной из проблем, возникающих в результате развития связанных с работой знаний и умений, является рост ценности работника не только для работодателя, но и для конкурентов, поэтому рост знаний и умений должен рассматриваться в процессе управления рисками. Приемлемым решением здесь может стать распространение этих ценных знаний и умений в рамках организации и на других лиц, так чтобы они перестали принадлежать лишь небольшому числу работников.  [c.245]

Чтобы общение не превратилось в вора времени , необходимо научиться управлять наиболее важными (хотя бы деловыми, связанными с работой) для вас ситуациями общения. Совершенствование умений и навыков общения традиционно рассматривается в современной психологии как развитие коммуникативной компетентности.  [c.277]

ИСПЫТАНИЯ. Поведенческие науки разработали много видов различных испытаний, которые помогают предсказать, сколь эффективно сможет кандидат выполнять конкретную работу. Один из видов отборочных испытаний предусматривает измерение способности выполнения задач, связанных с предполагаемой работой. В-качестве примера можно привести машинопись или стенографию, демонстрацию умения работать на станке, демонстрацию речевых способностей путем устных сообщений или письменных работ. Другой вид испытаний предусматривает оценку психологических характеристик, таких как уровень интеллекта, заинтересованность, энергичность, откровенность, уверенность в себе, эмоциональная устойчивость и внимание к деталям. Для того чтобы такие испытания были бы полезными для отбора кандидатов, требуется значимая корреляция между высокими оценками, набираемыми в ходе испытаний, и фактическими показателями работы. Руководство должно дать оценку своим испытаниям и определить, действительно ли люди, хорошо справляющиеся с испытаниями, оказываются более эффективными работниками, чем те, которые набирают меньшее количество баллов.  [c.571]

В работе менеджеров среднего ранга главенствующее положение занимают навыки, связанные с умением сплачивать подчиненных. Для управляющих высшего ранга особое значение приобретают навыки, связанные с умением предвидеть.  [c.188]

Разработка методики и совершенствование бенчмаркинга как особого направления стратегического анализа позволит взять на вооружение новую философию оценки конкурентоспособности бизнеса, когда наивысший ее уровень связан с постоянным улучшением лучшего, с умением работать на опережение.  [c.17]

Схема конкурсных экзаменов примерно одинакова две письменные работы, где проверяются теоретические знания, способность рассуждать, мыслить логически, умение сравнивать, обобщать. Далее идут устные экзамены по предмету, потом собеседование по досье. Досье — это подбор материалов объемом в 30 страниц по какой-либо теме, связанной с обучением детей. Это могут быть несколько статей или страниц учебника, где по-разному представлен один и тот же материал или даются его разные трактовки. Студент должен суметь проанализировать, выявить общее и различия. Оценки за все экзамены складываются, потом ранжируются, отбирается столько кандидатов, сколько есть мест согласно заявке государства.  [c.75]

Особенно важное значение эти проблемы приобретают для профессий и работ, требующих от исполнителя повышенной быстроты реакции, исключительно хорошей координации движений, большой устойчивости внимания, умения быстро ориентироваться в сложной обстановке, прием на которые лиц, не отвечающих этим требованиям, связан с риском для здоровья и жизни самого работника или окружающих его людей или может вызвать значительный экономический ущерб.  [c.63]

Ни один из логистических методов не обходится без хранения информации, часто в очень больших объемах. Поэтому важно умение использовать современные методы ее хранения. Как известно, наиболее удобной формой хранения больших объемов информации являются банки данных. Понятие о них и начальные навыки использования были даны в курсе информатики. В предлагаемых ниже лабораторных работах продолжено их изучение на материале, в той или иной мере связанном с логистикой.  [c.71]

Успех при управлении реализацией и связанными с ней переменами в работе организации зависит также от умения пользоваться рычагами политического влияния. Прежде всего необходимо понять, что представляют собой источники политического влияния в организации и кто поддерживает в ней баланс политических сил. Пять основных источников политического влияния — это денежное вознаграждение, компетентность, авторитет, официальная и принудительная власть [20].  [c.559]

Мотивация — это процесс воздействия на человека для осуществления им определенных действий путем пробуждения в нем тех или иных мотивов (стимулов) [26, 39]. Современная психология выделяет два вида мотивации внутреннюю и внешнюю. Внутреннюю мотивацию связывают с интересом к профессиональной деятельности, значимостью выполняемой работы, свободой действий, возможностью реализовать себя, развить свои способности, навыки и умения. Внешняя мотивация обусловлена воздействием на человека внешних факторов, связанных с условиями оплаты труда, социальными гарантиями занятости, возможностями служебного продвижения и т. п. Внешние факторы оказывают сильное воздействие, но не всегда длительное. Задачей функции мотивации на достижение высоких результатов труда является умелое сочетание использования всей системы факторов, одновременно влияющих и на внешнюю, и на внутреннюю мотивацию персонала.  [c.34]

Современная психология выделяет два вида мотивации внутреннюю и внешнюю. Внутреннюю мотивацию связывают с интересом к профессиональной деятельности, значимостью выполняемой работы, свободой действий, возможностью реализовать себя, развить свои способности, умения и навыки. Внешняя мотивация обусловлена воздействием внешних факторов, связанных с условиями оплаты труда, социальными гарантиями занятости, возможностями служебного продвижения и т.п. Внешние факторы оказывают сильное воздействие, но не всегда длительное. Более эффективной оказывается такая система факторов, которая одновременно влияет как на внешнюю, так и на внутреннюю мотивации. Среди современных способов мотивации можно выделить  [c.109]

Для успешной мотивации следует признавать изначальное существование противоречия между двумя названными факторами и учиться умению верно балансировать их, четко понимая, что потребности организации в структурировании разительно отличаются от потребности индивидуума затем следует попытаться уравновесить организационные и личные потребности. Если организации необходимо соблюдать строгие правила, например, если речь идет о государственном секторе и распределении фондов на основе устанавливаемых критериев, то мотивационное равновесие у обладателей одинаково высоких потребностей во власти и структуре обеспечено. Однако могут возникнуть трудности, связанные с проблемами, решение которых требует нарушения правил. Мотивационные проблемы могут возникнуть в момент перемен, что может породить стрессы. В этих ситуациях мотивация включает предоставление консультационной помощи, поддержки предпринимаются попытки сконцентрировать внимание работай-  [c.155]

Наконец, несмотря на то что стимул к достижениям всегда толкает человека к самосовершенствованию, необходимо, чтобы он понимал ограничения в сфере личных достижений, связанные с намерением продвинуться в руководители. Те, кто стремится к достижениям, привыкли все делать сами, тогда как руководитель должен заставлять действовать и других. Мы должны способствовать процессу совершенствования сотрудника в этом направлении, поощряя его выявлять те элементы работы, которые могут выполнить другие сотрудники. Мы должны обучить его умению делегировать полномочия и убедиться, что он действительно передает часть работы другим. При необходимости, его можно так нагрузить работой, чтобы он поневоле усвоил, что у него лишь две альтернативы — передать часть работы другим или потерпеть провал.  [c.310]

Перенося акцент с названий должностей на связанные с работой умения, можно создавать и переформировы-  [c.92]

УМЕНИЕ СЛУШАТЬ — одно из качеств, необходимых интервьюеру для успешного проведения отборочного собеседования (это умение необходимо каждому руководителю, в практике работы которого большая часть времени отводится работе с персоналом). У.с. — это не только слышать, но и видеть, воспринимать и анализировать информацию. Проблемы, решаемые во время собеседования, делятся на две категории проблемы, препятствующие способности воспринимать поступающую информацию, и проблемы, связанные с тем, как интерпретировать "сигналы", которые все же "доходят". Многообразие проблем, сопутствующих собеседованию, можно исключить, если в достаточной степени владеть искусством общения, в частности, умением активно слушать и спецификой невербального общения. Активное слушание подразумевает "проникновение в мысли говорящего" и попытку понять точный смысл, что он или она пытаются сказать, т.е. понять истинную суть и взгляды говорящего, а также действительный смысл произносимых им слов. Наблюдение за невербальными сигналами претендента помогает понять действительный смысл его слов, но интервьюер должен четко представлять и свою собственную "невербалику" и впечатление, которое производит на интервьюируемых.  [c.394]

Общий обзор взглядов на сущность форм счетоводства. Многие специалисты склонны переоценивать теоретическое значение и роль форм счетоводства. В XV—XVIII вв. почти все авторы книг по бухгалтерскому учету считали, что бухгалтерия есть не что иное, как искусство ведения книг, т.е. порядок организации формы счетоводства. В этом случае форма отождествляется с учетом. Этот тезис заключает в себе три ошибки 1) бухгалтерский учет начинает рассматриваться не как содержательная наука, а как искусство, связанное с умением заполнять различные учетные формуляры. При этом считается, что вся содержательная сторона бухгалтерского учета изучается политической экономией, что лишает счетоведение самостоятельного научного содержания 2) форма счетоводства, подменяя собой содержательную системную сторону учета, приобретает самостоятельное значение, и многим бухгалтерам начинает казаться главным содержанием их работы, превращая бухгалтеров в Акакиев Акакиевичей современной бухгалтерии. И переход от одной формы счетоводства к другой становится мучительным и болезненным процессом. А между тем форма — только внешний прием, одежда , в которую мы облачаем учетную мысль, но именно последняя составляет живое содержание счетоводства  [c.326]

НОТИ (ДОККЕТ) — извещение продавца в расчетную палату о поставке реального товара по фьючерскому контракту. НОТИФИКАЦИЯ — уведомление векселедержателем векселедателя об опротестовании выданного векселя. НОУ-ХАУ (знаю как) — определенные приемы, навыки, методы работы в конкурентном производственном процессе совокупность различных знаний, научного, технического, производственного, административного, финансового, коммерческого или иного характера опыта, оформленных в виде технической документации, в форме чертежей, планов, инструкций, навыков, практически применяемых в деятельности предприятия или в профессиональной деятельности, но которые еще не стали всеобщим достоянием, но не запатентованные. Как правило, ноу-хау сопутствует продаже патентов и лицензии, но может в качестве самостоятельного товара продаваться на рынке научно-технических, коммерческих, организационно-управленческих знаний. Приобретение ноу-хау облегчает освоение и рационализирует производство, ущемляет его. Ноу-хау — совокупность знаний, умений, приемов работы, связанных с технологией производства. Технология может быть запатентована, но за ее пределами остаются конкретные приемы, умение, навыки работы, технические хитрости , которые и образуют ноу-хау .  [c.149]

Одна из самых сильных сторон производственной деятельности завода "Пинеллас" - умение быстро изготавливать прототипы, конструировать, оснащать оборудованием и изготавливать уникальные образцы. Связанные с этим технологии были сохранены за счет образования отделившейся от завода новой фирмы - "Кастом Мануфакчуринг энд Инжиниринг" (КМЭ), которая является собственностью служащих этой фирмы. КМЭ быстро встала на ноги благодаря патронажу фирмы "Локхид Мартин", финансированию работ ЦРТ и помощи в налаживании производства со стороны организации "Санкт-Петерсбург/Совет по разработке экономики чистой воды".  [c.106]

Конечно, предлагаемый метод измерения не так прост, как в термометре, ибо мы еще не знаем характера зависимости между выучкой и квалификацией. Его еще надо изучить. Но и без того уже более чем вероятно, что уменье работника не равномерно нарастает в продолжение всей его рабочей жизни, а темпом, замедляющимся по мере приближения к какому-то пределу насыщения выучкой, за которым дальнейшая работа уже не прибавляет профессиональных навыков и не повышает квалификации. Весьма возможно, что такое замедление ироисходит вследствие противодействующих выучке влияний старости и связанного с нею постепенного разрушения организма. И тогда можно ожидать, что предел насыщения выучкой при более тяжелой, физической работе наступает раньше, чем при более легкой, умственной. Возможно, что восприимчивость к профессиональной выучке изменяется не только с возрастом, но и в зависимости от пола, национальности и других физических и социальных условий труда и быта. Да и разные виды выучки, например школьной и заводской, нельзя без дальнейших исследований просто приравнивать друг к другу по числу лет — год за год. Вообще зависимость между сроками выучки и квалификацией труда, несомненно, гораздо сложнее, чем та, которая предполагается при измерении температуры высотой ртутного столбика в термометре.  [c.61]

Квалификация работника, т. е. его уменье работать, его хозяйственная продуктивность, повышается, судя по расценкам рынка, медленнее, чем число пет, затраченных на его школьную выучку. А если это верно, то высокая рентабельность начального обучения, а также средней школы по сравнению с высшей получает в этом законе убывающей продуктивности гакольной выучки вполне достаточное объяснение. Если даже наименее продуктивный по своим результатам последний год школы по законам рынка должен в оплате труда работника окупить полностью школьные издержки обучения за этот год, то более продуктивные в этом отношении годы школы, несомненно, будут тем рентабельнее, чем выше их продуктивность ж чем ниже связанные с их прохождением школьные издержки.  [c.124]

С. Брайт, в частности, рассказывает "Спустя три года после создания предприятия, я понял, что весь бурный рост его за истекшие годы был результатом голого энтузиазма, и что теперь настало время, когда нужно получше узнать рынок, на который мы работаем. Я отправился прямо в сбытовое подразделение и нанял на работу одного из потребителей компании, человека, который сразу же стал связующим звеном между нами и рынком, между нашими возможностями и запросами клиентуры." Мы часто слышим, — продолжал С.Брайт, крылатую фразу "Если вы не можете побить их, присоединяйтесь к ним". В нашем случае ее, — заметил он, — можно было перефразировать так "Если вы не можете понять их, наймите их к себе на службу". ФирмаС.Брайта, выпускающая медицинское оборудование, увеличила свои обороты с 1,4 млн долл. до 10,2 млн долл. за 1980—1984 гг.1 Умение удержать потребителя часто зависит от того, какого качества продукт предприятие впервые ему предложило, насколько потребитель был удовлетворен в первый раз, получив услуги от вашей фирмы. Преуспевающие фирмы четко усвоили правило "Если вы хотите удержать у себя потребителей, сохранить клиентуру, делайте все так, как надо, с первого раза". Нельзя допускать никаких недоделок в изделии или в виде услуги, с которыми вы вышли на рынок. Консультант Ф. Кросби, автор книги "Качество — это свобода", отмечает, что издержки, связанные с устранением дефектов, недопоставками, плодим обслуживанием потребителей, оказываются на самом деле огром-- ыми. Компания, на продукцию которой один и тот же потребитель. жалуется в третий или четвертый раз, может считать себя похороненной. Ф. Кросби вспоминает случай, когда одна компания занималась только теми потребителями, которые приходили с жалобами в третий раз. И года не прошло, как эта компания обанкротилась.  [c.179]