Информационное производство и проблема человеческого капитала

Осуществляется также целенаправленная поставка прикладных программных средств в учреждения образования. Решается проблема организации научно-образовательной сети Республики Татарстан с включением в нее не только школ, но и учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования. В этих целях создан ресурсный центр на базе КГУ. Создание республиканской образовательной сети значительно увеличит доступ учителей и обучающихся к образовательным ресурсам. Центральное место в решении этой задачи отводится образовательному порталу, который обслуживает все образовательные учреждения. Таким образом, в Республике Татарстан практически созданы условия для перехода к новому этапу информатизации образования, что поможет учреждениям образования и педагогам изменить их традиционное позиционирование. На смену концепции затратного образования как непроизводственной сферы должна прийти концепция образования как сферы производства, создающей критически важный элемент капитала и рост инвестиций в человеческие ресурсы. Учреждениям образования предстоит решить серьезную задачу по подготовке граждан, гармоничных эпохе информационных технологий.  [c.17]