Подход маржиналистов к теории ценности был противоположен подходу классической школы. Классики выводили ценность (стоимость) из издержек производства, определяемых в сферах производства и распределения, т.е. определяли ее со стороны предложения . Напротив, маржиналисты шли со стороны спроса , придавая основное значение субъективным оценкам блага потребителями. Поэтому если в центре классической теории стоял капиталист-предприниматель, то главным героем маржиналистской теории стал потребитель, которому в теориях классической школы практически не было места. Теории распределения и производства вошли в состав маржиналистской теории несколько позднее — первоначальный прорыв осуществлялся именно на участке теории потребительского выбора. [c.180]
Становление экономики как науки политической экономии связано с развитием промышленного производства и капитализма. Представители классической школы Адам Смит (1723—1790) и Давид Рикардо (1772—1823) впервые рассмотрели теорию стоимости и условия производства, распределения и потребления национального богатства. [c.5]
Основным вкладом Визера в экономическую науку явилось создание двух теорий теории вменения , согласно которой цена производственных факторов определяется ценой продукции (что отличалось от представлений классической школы), и теории альтернативной стоимости или вмененных издержек . Визер своей теорией вменения показал, что один принцип может быть применим везде. Первоначально эти идеи сформулировал Менгер, но он не осуществил их должного применения к теории производства и оценке факторов производства. Развитием этих идей Визер повернул неоклассическую экономику к исследованию проблем ограниченности и распределения ресурсов на основе предельной полезности. С начала 1890-х и в конце 1900-х гг. Визер и Бем-Баверк подготовили следующее поколение австрийцев в Вене, таких как Людвиг фон Мизес, Фридрих Хайек и И. Шум-петер. [c.104]
Книга А. Маршалла Принципы экономической науки (1890) стала серьезным вкладом в развитие неоклассического направления в экономической науке. В ней содержатся теории потребления, производства, цен, распределения в основу определения стоимости положены теории предельной полезности и предельной производительности. Маршаллу удалось найти компромиссное объединение взглядов как классического, так и маржиналистского направлений. В этом смысле примечателен афоризм о сравнении полезности и затрат с лезвиями ножниц Мы могли бы с равным основанием спорить о том, регулируется ли стоимость полезностью или издержками производства, как и о том, разрезает ли кусок бумаги верхнее или нижнее лезвие ножниц . В своей концепции цены Маршалл синтезировал два подхода к ценообразованию классической и австрийской школ, представив ее как синтез издержек производства, предельной полезности, спроса и предложения. [c.35]
Смотреть страницы где упоминается термин Классическая школа теория стоимости и распределения
: [c.474] [c.25]Смотреть главы в:
История экономических учений -> Классическая школа теория стоимости и распределения