Архивный материал — записанные изображения, видео, слайды или фильмы, используемые для тех эпизодов рекламы, которые обычно нельзя снять. Это могут быть съемки со спутника, автомобильная катастрофа или исторические сцены, например времен Второй мировой войны. [c.475]
Широко применяются выставки и доски объявлений, которые представляют историю организации, новые ее продукты, показывают, как создаются последние, рассказывают о будущих планах организации. Они могут принимать различную форму, включая слайды, фильмы, видеокассеты. Новые виды — видео, пресс-релизы, предлагаемые компанией телевидению. ТВ может использовать их полностью или воспользоваться лишь частью. [c.36]
В рамках анализа была одна обнадеживающая информация. При использовании ряда каналов общения результат оказался выше, нежели при простом сложении уровня понимания по каналам. Отсюда вывод — оптимальные результаты достигаются, когда информация по конкретной проблеме идет сразу по нескольким каналам, например, важно сочетание лекций и других форм устного общения с демонстрацией видео- и кинофильмов, слайдов. [c.37]
Слайды. Эффективность проводимых презентаций резко возрастает, когда наряду с хорошим текстом применяются слайды и видеоролики. Степень воздействия на клиента усиливается, так как включаются несколько органов чувств. Демонстрация слайдов и видео способствует визуальному подтверждению преимуществ презентуемого товара. [c.242]
Метод обсуждения. Пожалуй, наиболее часто используется подход, при котором инструктор, прочитав лекцию, стремится включить слушателей в обсуждение изучаемого материала. При этом сочетаются устное изложение материала и аудиовизуальное (слайды, модели, чертежи на доске). Часто такие лекции записываются на видео- или аудиокассеты, что позволяет повторять сообщения, если у слушателей есть в том потребность. Видеозапись, кроме того, позволяет видеть себя со стороны, что особенно полезно в тренинговых программах для работников торговли и вообще при обучении общению с клиентами. Действия обучаемого могут быть фиксированы на пленке, а затем просмотрены для подробного анализа. [c.179]
Вклад в коммуникационные решения. Маркетинг, графический дизайн, написание текстов и аудиовизуальных презентаций -необходимые составляющие кампании. Исходя из требований необходимости и эффективности, консультант оценивает коммуникационные решения. Дизайн Интернет-сайта, подготовка публикаций, выступлений, брошюр и буклетов, рекламы, отчетов, фильмов, видео или слайдов. Консультант может оценивать действенность и эффективность текущей коммуникационной программы, мастерство местных дизайнеров, артистов, печатников. [c.447]
Предполагают развлечения. Участники выставок не должны допускать скуки. Даже самые статичные объекты выставок, такие, как банковские услуги, необходимо как-то оживить, внести динамику. Если это международное событие (фильм, видео или демонстрация слайдов), можно использовать национальные костюмы. Хорошо работают и динамичные модели. Создает хорошее оживление и использование игрушечного поезда [c.214]
Большинство презентационных программ поддерживает звуковые платы, их работа связана с анимацией, звуком, видео и другими возможностями мультимедиа. Мультимедийные презентации играют все более важную роль в бизнесе. Сейчас большинство компаний используют в своих презентациях средства мультимедиа, которые все чаще заменяют статические графики или слайды. [c.147]
Использование мультимедийных средств. Необходимо тщательно подумать о применении таких средств мультимедиа, как видео, звук, сложная графика и т.д. Разработка видео, анимации и звука не столь проста, как подготовка слайдов и обходится пока еще дорого. Вполне возможно, что для решения задач презентации можно обойтись готовыми материалами из D-библиотек. [c.152]
В таких комплексных программах обучения широко использукнся теория, выводы а принципы программного обучения. Однако их эффективность также зависит от другой методологии, особенно от использования методов аудиовизуального представления. Принципы, заложенные в основу комплексных программ обучения, являются приемлемыми при различных подходах к предоставлению структурного материала, включая предоставление информации на магнитной ленте и слайдах на аудиокассетах (с визуальным материалом и без него) на видеокассетах в форме отпечатанного текста взаимодействующее видео обучение с помощью ЭВМ сочетание вышеупомянутых методов. [c.269]
Спикеры, или докладчики должны быть подготовлены настолько, чтобы их доклады были содержательными и впечатляющими. Следует избегать банальностей, напыщенности, скуки и чрезмерной длительности докладов. Аудитория обычно не склонна воспринимать доклады, звучащие более 20 минут. Для некоторых аудиторий и это много. Уровень интеллекта слушателей, наличие и качество синхронного перевода, уровень восприятия иностранного языка определяют оптимальную длительность докладов. Компьютерная презентация, слайды, видео и пленки/транспорантки, проектируемые на экран, существенно улучшают восприятие речи. По материалам конференции, имеющей интерес более широкой аудитории, издаются сборники текстов тезисов докладов, сведения об участниках. [c.350]