Уровень развития рационализации и изобретательства 51 [c.331]
Взаимосвязь между производственно-экономическими, социальными и политико-воспитательными функциями можно проследить на примере деятельности коллективов, направленной на ускорение научно-технического прогресса, широкое впедрепие в производство достижений науки, новой техники, передовой технологии, научной организации труда и управления. Для успешного решения этих задач, естественно, необходимо соответствующим образом подготовить людей, вооружить их новыми знаниями, поднять уровень их квалификации, убедить в целесообразности нововведений, заинтересовать. Одновременно более сложными становятся задачи, связанные с организацией массового технического творчества, деятельности изобретателей и рационализаторов, научных и научно-технических обществ. Творческая активность коллектива в сфере научно-технической деятельности может быть обеспечена на основе эффективного применения моральных и материальных стимулов, широкой поддержки работников, принимающих участие в разработке и внедрении новой техники, технологии, практическом использовании передового опыта. Требуется изменение и форм контроля со стороны коллектива за осуществлением мероприятий по внедрению научно-технических достижений, комплексных систем управления качеством продукции, развитием научно-технического творчества, изобретательства и рационализации. [c.73]