В предлагаемой организационно-управленческой модели (см. табл. 2,1) совокупность необходимых заведующему кафедрой качеств представлена в виде шести крупных блоков. Рассмотрим их подробнее. - <,-. , [c.46]
Наконец, пятый блок вопросов, за решение которых в основном отвечают заведующий лабораторией и лаборантский состав, — материальное обеспечение деятельности кафедры. [c.93]
Блоки управления производством формируются в соответствии с составом основных и вспомогательных производственных подразделений. По каждому из них блок управления в рамках установленных заданий и имеющегося портфеля заказов определяет конкретные планы их выполнения, организует и координирует работу всех звеньев подразделения, анализирует и оценивает их деятельность, принимает соответствующие решения. В состав блока управления производством входят руководитель подразделения (управляющий, начальник, заведующий, мастер, бригадир), его заместитель, а также, там где имеется, совет трудового коллектива подразделения. [c.46]
Если присмотреться к практике управления проектами в некоторых организациях, то в ней можно обнаружить немало странностей. В этой связи уместна аналогия с больницей, в которой хирурги планируют операции, не задумываясь о том, будет ли свободна операционная в нужное им время. Представим себе ситуацию, когда одним прекрасным утром 10 хирургов с подготовленными к операции пациентами одновременно появляются в операционной, но никто из них не знаком с графиком работы операционного блока, персонал которого подчинен собственному руководителю. Допустим также, что заведующий операционной сам не собирается в этот день оперировать и приказывает своим подчиненным помогать другим хирургам. Каждый хирург при этом получает доступ к ограниченным ресурсам операционной, где есть всего один операционный стол, один анестезиолог и одна хирургическая сестра, но всего на 15 минут. При этом первый хирург может начать оперировать, но через пятнадцать минут обязан освободить стол для второго хирурга, тот в свою очередь [c.21]
Руководство мастерскими МЭЗ поручается заведую-i tftwy подсобным производством, в подчинении которо-гоТ( ходятся мастера, например мастер заготовочно-слесарного отделения (заготовка электроконструкций, изготовление монтажных деталей и т. п.), мастер мон-тажно-сборочного отделения (сборка монтажных узлов и блоков, монтаж электроконструкций и комплектных электроустройств и т. п.). Численность мастеров определяется в зависимости от объема работ и числа рабочих. Например, при 50—70 рабочих — два мастера, при 100 и более рабочих — три. [c.148]
Разработанная и реализованная в Пензенском ГУАС структура управления выпускающей кафедрой включает пять функциональных блоков (рис. 5.1). Эти блоки курируют заместители заведующего кафедрой — по учебной, научной, социальной работе, а также заместитель, отвечающий за материальную базу и обеспечение учебного процесса. Заместители заведующего кафедрой назначаются им из числа ведущих преподавателей кафедры. [c.90]
Помимо личной учебной нагрузки каждый преподаватель пр заданию заведующего кафедрой отвечает за определенный блок работ в организационно-функциональной структура управления кафедрой. За выполнение этих общекафедральных обязанностей преподаватель отчитывается как во время учебного года, так и после его окончания. От того, насколько ответственно преподаватель выполняет эти общекафедральные задания, зависит рейтинг и самого преподавателя, и кафедры в целом. [c.434]