Умение вести себя в типовых ситуациях общения 253 [c.253]
Как знание особенностей поведения в различных типовых ситуациях общения может способствовать успешной карьере [c.260]
Ситуации общения чрезвычайно разнообразны. Но исходя из цели, с которой люди вступают в общение, можно выделить некие базовые, типовые ситуации, для каждой из которых свойственны свои особенности общения. [c.254]
СТИЛЬ РУКОВОДСТВА - совокупность наиболее характерных и устойчивых методов решений типовых задач и выработки управленческих решений с учетом особенностей взаимодействия должностных лиц, подчиненных данному руководителю. С.р. определяется особенностями властно-распорядительных отношений руководителя и членов коллектива по поводу подготовки, принятия и реализации управленческого решения. Различают три типа стилей руководства демократический (коллегиальный), директивный (авторитарный, единоличный) и попустительствующий (либеральный, анархический, пассивный). С.р. определяется рядом факторов типом личности руководителя, уровнем его воспитания, накопленным опытом, условиями работы предприятия, стадией развития коллектива. Тип личности и темперамент предопределяют форму общения руководителя с подчиненными, воспитание вносит значительные коррективы в природные наклонности человека, заставляет часто сдерживать эмоции, сглаживать крайние формы их проявления. С течением времени руководитель накапливает опыт в решении разного рода ситуаций и конфликтов, приобретает определенные стереотипы их реализации. Условия работы организации, подразделения иногда диктуют необходимость той или иной более жесткой формы поведения руководителя (сжатые сроки выполнения работы, дефицит ресурсов). Чем более зрелый, развитый коллектив, тем большая возможность свободы в [c.361]
В настоящее время не вызывает сомнения утверждение о том, что речевая деятельность на занятиях по русскому языку является основой обучения языку специальности и общей коммуникации. Поэтому весь процесс обучения предполагается строить таким образом, чтобы студенты путем активной речевой практики на основе научно-популярных текстов, приближенных по содержанию к специальности, приобретали и развивали навыки речевой компетенции по избранной специальности. На это ориентируют темы новой типовой программы Моя профессия , Развитие науки в Казахстане , Научное открытие , Какими качествами должен обладать инженер , Что я знаю о своей науке и др., которые создают ситуации профессионального общения. [c.97]
Смотреть страницы где упоминается термин Типовые ситуации Общения
: [c.336]Смотреть главы в:
Ораторское искусство и деловое общение Изд 3 -> Типовые ситуации Общения