Проведение серии измерений до и после независимого фактора обеспечивает по крайней мере частичный контроль за некоторыми посторонними факторами. В частности, такой контроль обеспечивается для фактора зрелости в единицах поскольку этот фактор не может избирательно влиять лишь на результаты отдельных измерений, скажем, и но повлияет и на результаты всех остальных измерений. Поэтому можно считать контролируемыми факторы эффекта тестирования, инструментария и статистической регрессии. Если единицы наблюдения отбираются случайным образом или из аналогичных пар, то отклонение отбора можно значительно сократить. Несколько проблематичен фактор убыли, однако и его можно нивелировать, предложив респондентам вознаграждение за участие в опросе либо применив какие-либо другие стимулы. Основной недостаток модели временных рядов — отсутствие контроля исторического фактора. Другой недостаток — невозможность устранения влияния интерактивного эффекта тестирования, поскольку проводится неоднократное измерение факторов-характеристик на базе одних и тех же респондентов. Тем не менее эта модель весьма полезна, что и подтверждается примером. Эффективность пробного рекламного ролика (X) после его трансляции заданное количество раз можно на основе опроса заранее определенной экспериментальной выборки респондентов. Хотя следователь устанавливает время и частоту трансляции ролика, он тем не менее не может уверенно утверждать, сколько раз и где его прослушал каждый отдельный респондент из выборки, Покупки респондентов из выборки регистрируются до, во время и после трансляции ролика, чтобы определить, имеет ли последний кратковременный, долговременный или нулевой эффект на покупательское поведение респондентов. [c.290]
Интерактивный эффект тестирования (intera tive testing effe t — IT) заключается в том, что предварительная оценка влияет на реакцию единиц наблюдения на независимую переменную. Возвращаясь опять к примеру с экспериментом по оценке эффективности рекламы, необходимо отметить, что просьба к респондентам оценить свое отношение к данной торговой марке привлекла к ней их внимание. После этого естественна их большая готовность обратить внимание на ее рекламу по сравнению с теми, кто не участвовал в предварительном опросе. Полученные результаты нельзя будет распространить на всю генеральную совокупность, следовательно, интерактивный эффект тестирования нарушает внешнюю достоверность эксперимента. [c.280]
В приведенном примере исследователь может пренебречь фактором отдельных единиц наблюдения. Если же последний представляется существенным, лучше модель четырех групп Соломона (Solomon four-group Она свободна от недостатков двух выше рассмотренных моделей, поскольку, кроме контроля других посторонних факторов позволяет осуществлять контроль интерактивного эффекта тестирования. Тем не менее и эта модель имеет определенные недостатки. Она требует значительных затрат времени и денег. Поэтому подробно она не рассматривается [17]. [c.289]