Учиться, учиться и учиться... капитализму

Учиться, учиться и учиться"... капитализму  [c.11]

В своей книге Биржа на кончиках пальцев я с некоторой гордостью отмечал, что в ней содержится описание нюансов, присущих именно российскому фондовому рынку. Работая с книгой доктора Вайса, кроме удовольствия, я получил еще и мощный удар по своим представлениям. Мне открылось, что, несмотря на действительное наличие особенностей национального рынка ценных бумаг, степень его отличия от развитых рынков не так уж велика. На все грабли, расставленные на финансовом пути российского среднего класса , в свое время уже наступили миллионы инвесторов всего мира. И потому принципы соблюдения осторожности и сохранения инвестиций являются межнациональными. Мы быстро учимся, и не столько потому, что мы такие способные, сколько потому, что жизнь все интенсивнее заставляет нас решать совершенно новые для нас задачи. Несмотря на младой возраст постсоветского капитализма, мы уже пережили финансовые удары, нанесенные крахом пирамид и дефолтом. Совсем недавно мы собственными кошельками и нервной системой прочувствовали влияние кризиса доверия к банковской системе. Признаки нашего капиталистического созревания далеко не ограничиваются рынком ценных бумаг. Вот и смысл взятой из этой книги фразы ...если вы станете говорить людям Будьте внимательны — стоимость жилья скоро начнет тонуть, — забудьте о друзьях и о людях вообще вас будут считать крысой, разносящей бубонную чуму, — уже не является для российских граждан чем-то отвлеченным.  [c.12]


Социализм, как учил В. И. Ленин, побеждает капитализм в конечном счете более высокой производительностью труда. Он отмечал, что экономика становится главным поприщем борьбы между капитализмом и социализмом.  [c.142]

Капитализм в России, взлеты и падения процентных ставок, ГАТТ, НАФТА, законы о нормах загрязнения окружающей среды, конституционная поправка о сбалансированном бюджете - какое замечательное время для изучения и преподавания экономике Очевидно, что людям, разбирающимся в принципах экономике, легче понять обновляющийся мир и научиться успешно действовать в нем. Мы благодарим всех, кто пользуется учебником Экономикс - где бы вы ни жили в этом быстро меняющемся мире, - за то, что вы дали нам возможность сыграть свою скромную роль, помогая вам в ваших усилиях обучать и учиться этому жизненно важному предмету.  [c.994]

В. И. Ленин, еще до Великой Окт. социалистич. революции, в статьях Научная" система выжимания пота (1913) и Система Тэйлора — порабощение человека машиной (1914) дал принципиальную критику тейлоризма. Задача научной организации произ-ва после победы Октябрьской революции была выдвинута В. И. Лениным в работе Очередные задачи Советской власти . В. И. Ленин писал Учиться работать — эту задачу Советская власть должна поставить перед народом во всем ее объеме. Последнее слово капитализма в этом отношении, система Тэйлора, — как и все прогрессы капитализма, — соединяет в себе утонченное зверство буржуазной эксплуатации и ряд богатейших научных завоеваний в деле анализа механических движений при труде, изгнания лишних и неловких движений, выработки правильнейших приемов  [c.14]


Альтернативой для Соединенных Штатов является формирование альянса с другими государствами, действующими и мыслящими в том же направлении, с целью создания законов и институтов, необходимых для сохранения мира, свободы, процветания и стабильности. Нельзя раз и навсегда решить, какими будут эти законы и институты. Сейчас нам необходимо привести в действие совместный, повторяющийся процесс, определяющий идеал открытого общества - процесс, в котором мы открыто признаем несовершенства системы мирового капитализма и пытаемся учиться на собственных ошибках.  [c.15]

Теория прибавочной стоимости учит рабочий класс и всех трудящихся капиталистических стран видеть подлинные причины их порабощения, нищеты и лишений. Она показала, что угнетение и лишения рабочего класса и всех трудящихся зависят не от случайных причин, не от произвола отдельных капиталистов, а от всей системы капитализма, от самого существа капиталистических производственных отношений.  [c.57]

Но ленинизм учит, что одних материальных предпосылок для перехода от капитализма к социализму недостаточно. Наличие материальных предпосылок социализма свидетельствует об осуществимости и неотложности социалистической революции. В этих условиях решающее значение приобретают сознательность и сплоченность народных масс в борьбе за обуздание монополий и устранение их господства, в борьбе за социализм.  [c.145]

Мой папа был достаточно умен, поэтому поощрял своих детей к поискам собственных талантов и собственных способов обучения. Он знал, что все его дети разные, у каждого свой талант, и каждый учится по-разному, хотя у всех одни родители. Когда он узнал, что я по-настоящему заинтересовался деньгами и капитализмом, то есть темами, которые были ему чужды, он посоветовал мне искать учителей, которые могли бы научить меня этим предметам. Вот почему в возрасте девяти лет я начал учиться у  [c.46]

Как бы ни были остры экономические противоречия капитализма, они сами по себе автоматически никогда не приводят к его краху. Эти противоречия создают только возможность свержения капитализма. Чтобы капитализм был действительно свергнут, необходимы и политические предпосылки революции, которые неравномерно вызревают в различных странах, нужна революционная ситуация. Революция побеждает в слабых звеньях цепи мирового капитализма, где созрели ее объективные и субъективные предпосылки. Решающей предпосылкой успеха революции при этом, учит Ленин, становится готовность и способность трудящихся к революционным действиям, их сознательность, организованность, опыт борьбы 3.  [c.271]


Марксизм-ленинизм учит, что сила и жизненность любого общественного строя определяются его способностью развивать экономику, постоянно совершенствовать технику и технологию производства, поднимать уровень производительности общественного труда, неуклонно повышать народное благосостояние. На каждом из этих направлений Советский Союз и другие страны социализма уверенно укрепляют свои позиции. В то же время сфера империалистического господства в мире сузилась. Капитализм все более проявляет себя как общество, лишенное будущего. И научная история и практика развития современного общества показывают, что будущее человечества — за коммунизмом.  [c.579]

Формирование научного мировоззрения происходит в острой борьбе с буржуазной идеологией. Партия учит нас рассматривать борьбу с проявлениями буржуазной идеологии как составную часть коммунистического воспитания трудящихся. Поэтому важной задачей работы с читателями является активная и целеустремленная пропаганда литературы, разоблачающей антинародную, реакционную сущность капитализма и любые попытки приукрасить капиталистический строй. Библиотекари должны систематически пропагандировать великие преимущества социализма и коммунизма перед отживающей свой век капиталистической системой. Большое значение в современных условиях имеет борьба против рецидивов буржуазного национализма, за воспитание людей в духе социалистического интернационализма.  [c.14]

Лит. Ф ей гин Я. Г., Размещение производства при капитализме и социализме, М., 1954 Пробст А. В., Размещение социалистической промышленности. (Теоретич. очерки), М., 1962 Особенности и факторы размещения отраслей народного хозяйства СССР, М., 1960 (Ин-т экономики АН СССР) Немчинов В. С., Экономико-математические методы и модели, М., 1962 Некрасов Н., Размещение производительных сил, Коммунист , 1963, № 3 Вопросы планирования и размещения промышленности. Сб. статей, М., 1959 Размещение отраслей народного хозяйства СССР. [Уч. пособие]. Под ред. А. Д. Данилова и Г. И. Мухина, М., 1960 Алампиев П. М., Экономическое районирование СССР, М., 1959 Экономическая география СССР в перспективе. [Сб. статей], М., 1962 (Вопросы географии,, N1 57) Библиография по вопросам размещения и районирования промышленности СССР (1901—1957), М., 1960 (Акад. наук СССР. Совет по изучению произвол, сил. Сектор сети спец. биб-к). Н. Н. Некрасов.  [c.400]

На исходе XX в. кажется странным, что марксизм мог выступать золи доктрины капиталистического развития России. Но 100 лет зад было именно так. В середине 1890-х годов марксизм резко вы-инулся на первое место в русской экономической мысли как уче-е об основном тождестве русского экономического развития с за-дноевропейским , предоставлявшее аргументы в пользу возмож-сти и прогрессивности российского капитализма.  [c.359]

Соч. Кредит и кредитная система капитализма, М., 1948 Денс/Kiroe обращение и кредит капиталистических стран, М., 1950 Налоги, займы и инфляция на службе империализма, М., 1953 Ревизионизм и реформизм в теории обнищания, М., 1960 Империализм и кризис мирового капитализма, М., 1968 (в соавторстве) Политическая экономия капитализма, уч. пособие, 2 изд., 1968 Борьба В. И. Ленина против антимарксистских экономических теорий и современность, М., 1969 Критика буржуазных учений об экономической системе современного капитализма, М., 1972.  [c.182]

КОЗЛОВ Генрих Абрамович (р. 4.2.1901), советский экономист, чл.-корр. АН СССР (1968). Чл. КПСС с 1920. По окончании экономич. отделения Ин-та красной профессуры (1926) ведёт науч. и педагогич, деятельность в вузах и науч. учреждениях страны. С 1946 руководитель кафедры политич. экономии в ВПШ при ЦК КПСС. В течение ряда лет работал в Госплане СССР, Госбанке (чл. правления) и в парт, аппарате. Осн. направление науч. исследований проблемы политич. экономии социализма и капитализма (товарное произ-во, закон стоимости и ден. обращение этап развитого социализма и характер действия экономич. законов методологич. вопросы политич. экономии). Принимал участие в создании ряда уч. пособий и курсов лекций по политич. экономии. Под редакцией К. издан учебник Политическая экономия , т. 1—4 (М., 1970—73).  [c.164]

ФАМЙНСКИЙ Игорь Павлович (р. 17.4.1935), советский экономист, д-р экономич. паук (1979). Чл. КПСС с 1961. Окончил экономич. ф-т МГУ (1958). С 1958 на научно-преподавательской работе в МГУ доцент экономия, ф-та (с 1966), зам. декана экономич. ф-та (с 1970). Осн. направления науя. исследовании проблемы мирового капиталистич. х-ва и экономич. связи. между странами двух мировых систем. Соавтор и редактор монографий и уч. пособии Ленинский анализ империализма и современный капитализм , М., 1969 Экономика зарубежных стран. Капиталистические страны. Развивающиеся страны , М., 1972 Государственно-монополистический капитализм общие черты и особенности , М., 1975 Два мира — две интеграции , М., 1977 Эко-  [c.658]

В условиях капитализма фондом заработной платы исчерпываются все ресурсы средств существования трудящихся, так как в этом обществе все необходимые трудящимся продукты и услуги являются по общему правилу платными. Это уже само по себе резко суживает круг удовлетворяемых потребностей рабочего класса, вынужденного ограничивать их определенным минимумом. Но в первую очередь, как учит нас исторический опыт, выпадают из этого круга столь важные потребности, как потребность в просвещении, здравоохранении и вообще в культурном развитии всего общества, доторое всего труднее было бы обеспечить в порядке индивидуальной инициативы потребителей за счет их скудных личных ресурсов, А между тем коммунизм ставит своей задачей не только накормить досыта всех трудящихся, но и обеспечить им — что еще важнее — всестороннее развитие их индивидуальных способностей и общего культурного уровня. И социалистическое общество принимает на себя заботу о возможном удовлетворении соответствующих общественных потребностей за общественный счет, т. е, за счет продукта для общества . Заинтересованное в самой широкой доступности таких культурных благ всем трудящимся социалистическое общество распределяет их при этом па самых льготных условиях или совсем безвозмездно — каждому в меру его потребностей.  [c.380]

Страны социализма твердо придерживаются ленинского принципа мирного сосуществования государств с различным общественным строем. Этот принцип исходит из того, что народы каждой страны должны самостоятельно решать вопрос о своем общественном строе. Марксизм-ленинизм учит, что каждая страна совершает переход от капитализма к социализму лишь тогда, когда в ней созрели объективные и субъективные предпосылки этого перехода. Ленин подчеркивал, что марксизм всегда отрицал подталкивание революций, ибо они развиваются по мере назревания классовых противоречий, порождающих революцию.  [c.381]

Лит. Ленин В. И., Раавитие капитализма в России, Соч., 4 изд., т. 3, гл. 6, разд. 4 Программа Коммунистической партии Советского Союза, М., 1961, ч. 2, раздел 1 и 4 X р у-щ е в Н. С., За новые успехи в работе железнодорожного транспорта. Речь на Всесоюзном совещании работников железнодорожного транспорта 10 мая 1962 г., газ. Правда , 1962, 11 мая, № 134 Белоусов И. И., Казанский Н. Н., Варламов В. С., Развитие межрайонных связей и грузопотоков в перспективе, в кн. Экономическая география в перспективе. Вопросы географии, сб. 57, М., 1962, стр. 147—79 К а ц Л. 3., Перевозки угля по железным дорогам, М., 1959 Колдомасов Ю., Экономическое районирование и совершенствование планирования, Плановое хозяйство , 1962, Л5 1, стр. 62—71 Вопросы рационализации перевозок важнейших грузов. Сб. статей, М., 1957 В е д и щ е в А., Территориальное разделение труда и межрайонные экономические связи, Экономическая газета , 1962, Л 12 Никольский И. В., География транспорта СССР. Уч. пособие, М., 1960 Чертков Л., Комплексное развитие транспортной системы СССР, Коммунист , 1962, К> 8. А. И. Ведищев.  [c.342]

Лит. Ленин В. И., Развитие капитализма в России, Соч., 4 изд., т. 3 СтрумилинС. Г., История черной металлургии в СССР, ч. 1, М., 1954 Экономика черной металлургии. Учебник. Под ред. акад. И. П. Бардина, М., 1960 Р о и т-б у р д Л. Н., Очерки экономики черной металлургии. Уч. пособие, М., 1960 Хлебников В. Б., Советская черная металлургия в 1959 —1965 гг., М., 1960. В. В. Рикман.  [c.399]

Как уклад экономики переходного периода Г. к. при определ. условиях может сыграть огромную роль в решении осн. социалыто-экономич. задачи переходного периода — в социалистич. обобществлении про-из-ва. Социалистич. обобществление произ-ва, осуществляемое посредством использования Г. к., предполагает сохранение на определ. срок капиталистич. собственности и постепенное, последовательное преобразование её в социалистич. собственность. Ещё накануне Великой Окт. социалистич. революции Ленин сформулировал позиции пролетариата по отношению к капиталистам после завоевания гос. власти ...отдельных капиталистов и даже большинство капиталистов пролетариат не только не намерен раздевать"..., не только не намерен лишать всего", а, напротив, намерен приставить к полезному и почетному делу — под контролем самих рабочих (там же, т. 32, с. 110). Ленин учил, что не всегда и не при всяких обстоятельствах уместна красногвардейская атака на капитал Мы побеждали методами подавления, мы сумеем побеждать и методами управления. Методы борьбы против врага надо уметь изменять, когда изменяются обстоятельства (там же, т. 36, с. 178). Марксистско-ленинское положение о необходимости ликвидации капиталистич. собственности на средства произ-ва и замены её обще-нар. собственностью составляет общую закономерность для всех стран, строящих социализм. Но формы, методы и темпы осуществления такой ликвидации могут быть различными. Как указывал К. Маркс, при определ. условиях рабочему классу, завоевавшему политич. власть, в интересах мирной победы социализма целесообразнее и дешевле было бы откупиться от буржуазии и парализовать её упорное сопротивление социалистич. преобразованиям. Ленин, отстаивая и развивая это положение Маркса, пришёл к выводу, что в интересах облегчения перехода к социализму, недопущения расстройства всего обществ, произ-ва целесообразно ...хорошо заплатить капиталистам, выкупить их, ежели... обстоятельства сложатся так, что заставят капиталистов мирно подчиниться и культурно, организованно перейти к социализму на условии выкупа (там же, с. 305—06). Перевод частного капитализма на рельсы Г. к. позволяет использовать в нар. х-ве культурнейших, талантливейших, организаторски наиболее способных капиталистов, готовых идти на службу Сов. власти и добропорядочно помогать налаживанию крупного и крупнейшего пропз-ва (см. там же, с. 306). Рабочий класс к моменту победы социалистич. революции не располагает необходимыми кадрами для управления всеми сторонами сложного механизма обществ, произ-ва и распределения материальных благ. Поэтому он заинтересован в использовании культурных и технич. знаний буржуазии и её интеллигенции, чтобы  [c.350]

ЛЕОНТЬЕВ Лев Абрамович (10.5.1901 — 30.6.1974), советский экономист, чл.-корр. АН СССР (1939). Чл. КПСС с, 1919. В 1917—21 на комсомольской работе. В 1919—21 чл. ЦК комсомола. В 1922—25 учился в Ин-те красной профессуры, но окончании к-рого преподавал политич. экономию и экономику пром-сти в ряде высших уч. заведений. 1931 — 35 на науч. работе в Ин-те марксизма-ленинизма. В 1939—46 зав. кафедрой политич. экономии Высшей парт, школы, а в 1946—52 — Академии обществ, наук при ЦК КПСС. Одновременно зав. отделом и чл. редколлегии газеты Правда (1935 — 45) н гл. редактор журн. Новое время (1943— 1957). Автор работ по политнч. экономии капитализма и социализма.  [c.351]

Всеобщие П. с. — господство развивающегося обществ, индивида над силами природы при помощи науки, воплощающей в себе ...всеобщие силы человеческой головы , всеобщий интеллект , всеобщий научный труд (см. там же, т. 46, ч. 2, с. 214, 215, 208). Быстрое развитие всеобщих П. с. с сер. 20 в. совершается в ходе науч.-технич. революции, протекающей в принципиально различных социально-экономич. формах — в капиталистич. и социалистич. системах. Уже при капитализме в 19 в. наука начинает становиться непосредств. производит, силой. Первая форма массового соединения науки с произ-вом (в виде сложных средств произ-ва, машинной техники) гигантски усилила в ходе индустриализации мощь и господство овеществлённого труда (капитала) над живым наёмным трудом, проявилась ...в виде чудовищной диспропорции между затраченным рабочим временем и его продуктом... (там же, с. 213). Высшей ступенью этого процесса во 2-й пол. 20 в. выступает комплексная механизация и автоматизация произ-ва и массовое применение ЭВМ. Прогресс техники заключается в том, что ...человеческий труд все более и более отступает на задний план перед трудом машин (Л е н и н В. И., Поли. собр. соч., 5 изд., т. 1, с. 78) (см. Наука как производительная сила). Вместе с тем новые потребности и интересы людей создают новые сферы приложения вытесняемого человеческого труда, новые отрасли, вступающие в свою очередь на путь индустриализации. Потребности развития второй формы слияния науки с произ-вом путём инженерной организации поточно-массового производства стали важным фактором крайнего обострения борьбы империалистов за рынки сбыта, источники сырья и сферы приложения капиталов, породившей гигантские столкновения и мировые войны. Реализация возможностей поточно-массового произ-ва в обрабат. пром-сти в 50—60-х гг. 20 в. дала мощный толчок технологич. перестройке произ-ва. Соединение науки с произ-вом, получающее бурное развитие в условиях науч.-технич. революции, находит выражение в многостороннем качественном развитии всех предметных элементов П. с. Возникают на уч.-производств, комплексы, объединяющие работу исследо-ват. центров, ун-тов и предприятий. Получает импульс развития и гл. форма воздействия науки на произ-во воплощение обществ, знания в самом работающем человеке в результате роста свободного времени и развития духовного произ-ва (сферы образования, культуры и активного отдыха). Однако развитие гл. П. с. при капитализме происходит в форме становления системы эксплуатации сложной рабочей силы. Это подводит развитие индивидов лишь к тому уровню, к-рый возможен в условиях антагонистич. общества, всесторонне выявляет болезненное торможение и деформацию процесса развития П. с. в результате господства капитала и поднимает на качественно новую ступень классовую борьбу пролетариата против отживших производств, отношений.  [c.360]