Личные факторы производства воплощают в себе как врожденные способности людей, так и приобретенные ими в процессе обучения и практической деятельности знания, умения, навыки. Эти интеллектуальные способности и практические навыки людей, увеличивающие их производственные возможности, образуют человеческий капитал. Вложения в человеческий капитал (образование, переподготовку, повышение квалификации кадров) приобретают особое значение в современном мире. Отдача от вложений в человеческий капитал превышает отдачу от вложений в вещественные факторы производства, поэтому темпы роста вложений в личные факторы производства сегодня превышают темпы роста вложений в вещественные факторы производства. [c.24]
На современном этапе развития качественно изменяется роль субъективного фактора в управлении. Сформирование единого народнохозяйственного комплекса, резко изменившиеся масштабы производства, усложнившиеся производственно-экономические связи, научно-техническая революция усилили необходимость скоординированной, хорошо согласованной деятельности миллионов участников производства как единого целого. Возрастание роли субъективного фактора обусловлено также достигнутым на этапе развитого социализма уровнем зрелости экономических отношений, когда открылся новый простор для действия объективных законов социализма. От субъективного фактора, сознательной человеческой деятельности, в решающей степени зависит реализация возможностей и преимуществ социалистической плановой системы, перевод народного хозяйства на рельсы интенсивного развития. Путь интенсивного развития требует принципиально нового подхода к решению социально-экономических задач. Сегодня главным являются не столько количественные показатели роста, сколько качественные факторы развития экономики. Это исключает возможность трафаретного решения задач, стереотипного подхода к управлению. В каждом конкретном случае требуются творчество, инициатива, нестандартные решения. [c.270]