Авторитет заведующего кафедрой [c.49]
АВТОРИТЕТ ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ [c.575]
На чем основывается авторитет заведующего кафедрой [c.582]
Каковы типичные ошибки, которые могут привести к снижению или потере авторитета заведующего кафедрой [c.582]
Разработайте принципы поддержания и сохранения авторитета заведующего кафедрой. [c.582]
Коллектив кафедры нуждается в руководителе, обладающем скорее не должностным, а личностным авторитетом, а также политической зрелостью, развитыми организаторскими способностями, высокой культурой поведения, хорошим знанием дела. Все это помогает заведующему кафедрой правильно оценивать результаты работы, не впадать в панику при неудачах, стимулировать своих подчиненных на упорную дальнейшую работу. [c.43]
В таких обстоятельствах заместители заведующих кафедрами не имеют особой силы и авторитета, чувствуют себя неуверенно, поскольку их утверждения на эту должность не согласованы, им не поставлены задачи, не оказывается поддержка, не уменьшена нагрузка. В силу этих причин они не очень стремятся взять на себя дополнительную нагрузку и помогать действующему заведующему кафедрой. В итоге в период отсутствия заведующего кафедра зачастую остается, по сути дела, без руководителя, что резко снижает качество ее работы. [c.94]
Заведующий кафедрой всегда должен проводитьв жизнь собственную политику несмотря на трудности, быть независимый в суждениях, постоянно находиться в творческом поиске и оставлять за собой решение лишь тех вопросов, которые соответствуют его квалификации, опыту и авторитету предоставляя подчиненным решение других вопросов. Важнейшая его задача — активно проводить в жизнь прогрессивные нововведения. [c.44]
Основными приоритетами стратегии выпускающей кафедры и деятельности ее заведующего могут быть известность в научном мире (зарубежном, отечественном) авторитет кафедры в стране и регионе известность заведующего кафедрой (в науке, учебном процессе, в обществе) уважение к кафедре со стороны препода-вательдкого корпуса сплоченность коллектива, нормальная психологическая обстановка на кафедре улучшение материального положения преподавателей и сотрудников развитие материально-технической базы учебного процесса и научных исследований. [c.301]
В этой книге раскрывается теоретическая и практическая роль социальной психологии в решэ-кии комплексной проблемы управления трудовыми коллективами. Авторы — заведующий кафедрой и лабораторией социальной психологии Ленинградского университета доктор психологических наук профессор Е. С. Кузьмин, кандидат психологических наук доцент И. П. Волков и старший научный сотрудник Ю. Н. Емельянов — рассказывают о социально-психологических предпосылках творческого управления трудовыми коллективами, о структурно-функциональных особенностях руководства, рассматривают проблему личного авторитета руководителя в условиях современной научно-технической революции. [c.2]