АТТЕСТАЦИЯ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ -процедура присуждения ученых степеней доктора наук и кандидата наук, а также присвоения ученых званий профессора, доцента и старшего научного сотрудника по специальности. Ученые степени могут присуждаться, а ученые звания — присваиваться лицам, которые имеют глубокие профессиональные звания и научные достижения в определенной отрасли науки. А.н. и н.-п.р. осуществляется высшим аттестационным комитетом РФ, Министерством общего и профессионального образования РФ, научными, научно-исследовательскими, научно-производственными организациями и высшими учебными заведениями в соответствии с "Положением о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий", утвержденным Постановлением Правительства РФ от 24 октября 1994 г. № 1185 и "Положением о порядке присвоения ученых званий научно-педагогическим работникам образовательных учреждений высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов", утвержденным постановлением Правительства РФ от 26 июня 1995 г. № 611. [c.16]
Необходимы также квалифицированные кадры инженеров, научных сотрудников, обладающих способностью, знанием и умением подойти и разрешить комплексную задачу определения величины и значений норм и нормативов, на которые влияют ряд факторов. Рассмотрим главные нормы и нормативы. [c.38]
Так, по рекомендациям специалистов, площадь, требуемая для рабочего места научного сотрудника и конст- [c.259]
На предприятии планы НОТ разрабатываются и осуществляются под руководством главного экономиста. Методическое руководство возлагается на лабораторию НОТ, входящую в состав заводоуправления. В разработке и контроле выполнения планов НОТ непосредственное участие принимают комплексные бригады, состоящие из специалистов по нормированию труда, из технологов, конструкторов, рабочих-новаторов, представителей профсоюзных организаций, заводских медработников, научных сотрудников. N [c.87]
Следствием кризиса и одновременно фактором, его усугубляющим, является эмиграция -наших ученых за рубеж. О масштабах утечки мозгов говорят следующие данные. По данным паспортно-визовой службы МВД России, страну ежегодно покидает 5-6 тысяч научных сотрудников. Большинство из них — дееспособные ученые молодого и среднего возраста, работающие в ведущих сферах науки. Конца этому процессу не видать, если учесть, что, по данным опросов, от 60 до 90% российских ученых имеют установку на эмиграцию , как только представится возможность. Вместе с нашими учеными перетекает за рубеж богатейшая информация, добытая трудом целых научных коллективов. На ее основе может создаваться наукоемкая продукция, совершенствоваться оборонная техника. Разве не принципиально важно, воспользуемся ли этим мы или другие страны, к тому же конкурирующие с нами на мировом рынке Ясно и то, что с исходом ученых ухудшаются условия воспроизводства научно-педагогических кадров. По оценкам американских экспертов, Россия уже потеряла от эмиграции ученых более 200 млрд. долл. по прогнозам Комиссии по образованию Совета Европы, ежегодные потери России составляют 50-60 млрд. долл. Сопоставим это с размерами международных займов, которых мы с таким усердием (часто безуспешно), с таким вожделением домогаемся. [c.140]
Ежегодные бюджетные расходы с 1991 по 1998 гг. понизились в 12 раз и продолжают уменьшаться. В 1999 г. они составили 620 млн. долл. В развитых странах расходы на обеспечение исследований одного научного сотрудника составляет 130-190 тыс. долл. в год. Эти показатели постоянно растут. Так, в 1991 г. среднее душевое финансирование одного ученого было около 80 тыс. долл. в год. Сейчас в это трудно поверить, но СССР финансировал науку именно на этом достойном уровне. [c.155]
Огромный ущерб отечественной науке нанесла и так называемая внутренняя "утечка умов". По отдельным оценкам ее объемы в 10 раз превышаю внешнюю только в 1992 г. в коммерческие структуры ушли почти 27 % научных сотрудников, по отдельным же регионам эта цифра приближается к 50 %. [c.216]
Эти единичные примеры, безусловно, доказывают, насколько все это существенно, важно но единого механизма у нас сегодня пег, во всех случаях есть лишь частные инициативы. Вместе с чем, сегодня складывается уникальная возможность для развития этой кооперации. Число сотрудников Академии наук - порядка 150 000 оно, в расчете на единицу населения, примерно в 10 раз превосходит число научных сотрудников, которые работают в аналогичных организациях, финансируемых государством, скажем в ФРГ - раз в 5. Сложилась такая ситуация потому, что институты Академии в прошлом во многом выполняли функции отраслевых институтов. Они были как бы в определенной своей части, и довольно значительной, передовым отрядом отраслевых институтов получали значительное финансирование, огромные штаты, а сами фундаментальные исследования, скажем, по институтам химического отделения, не превышали 20 %. [c.241]
В связи с введением поразрядной системы дифференциации оплаты груда разработаны тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников высших учебных заведений. В них по должностям и разрядам оплаты труда приводятся требования к квалификации, установленные в соответствии с принятыми критериями, должностные обязанности и то, что должен знать работник. Так, должность доцента по 15 разряду может занимать специалист, имеющий ученое звание доцента (старшего научного сотрудника) и ученую степень кандидата наук. Специалист, имеющий ученое звание профессора и ученую степень доктора наук может занимать должность профессора по 17 разряду. [c.326]
На предприятии НОТ разрабатывается и проводится под руководством главного экономиста. На ряде предприятий созданы лаборатории НОТ, которые осуществляют методическое руководство всей работы по научной организации труда. НОТ внедряется в плановом порядке. В разработке и контроле выполнения планов НОТ непосредственно участвуют комплексные бригады, состоящие из специалистов по нормированию труда, инженеров, рабочих-новаторов, представителей профсоюзных организаций, медработников, научных сотрудников. [c.134]
Таким образом, результатом применения такой схемы прогноза явился не только общий, согласованный прогноз инновационного развития Кубанского госуниверситета и определение целей на пути его достижения, но и заинтересованность руководителей и менеджеров в его реализации, осознание вовлеченности и формирование инновационной культуры. Большое количество преподавателей и научных сотрудников, а также руководителей структурных подразделений смогли познакомиться с основными результатами и перспективами развития инновационной деятельности, увидеть реальные пути продвижения своих научных разработок, изменить свое отношение к нововведениям, преодолеть оседлость мышления. [c.40]
Ф Поставщики. Сырьем для производства трубных заготовок служит прокат черных металлов. Учитывая постоянный рост цен на металлопрокат, научные сотрудники ОАО Витязь смогли разработать уникальную технологию производства аналогичной продукции из утилизированных корпусов снарядов. Цена корпусов оказалась приблизительно в 10 раз дешевле проката. Поставщики находятся в радиусе 500 км,что существенно не сказывается на удорожании сырья. [c.165]
Идея разработки Ромашкинского месторождения методом внутриконтурного заводнения нашла свое практическое воплощение в Генеральной схеме его разработки, которая была создана в течение 1953—1955 гг. коллективом научных сотрудников Всесоюзного нефтегазового научно-исследовательского института под руководством академика А. П. Крылова. [c.73]
Дискуссионная трибуна — полемические материалы профессоров ведущих вузов, научных сотрудников, ученых, поднимающих те или иные актуальные вопросы юриспруденции. [c.480]
По приглашению председателя Совета в его работе могут принимать участие специалисты, не являющиеся членами Совета, в том числе государственные служащие, научные сотрудники, специалисты других аудиторских фирм. [c.49]
Мне, сотруднику Всероссийского научно-исследовательского института судебных экспертиз МЮ РФ, ст. научному сотруднику Белову Николаю Васильевичу, имеющему высшее образование, специальность криминалист, стаж экспертной работы в области судебного почерковедения 4 года, поручено произвести экспертизу по уголовному делу №.... [c.503]
Борис Мильнер — профессор, главный научный сотрудник Института экономики РАН, зав. кафедрой организации и управления Государственного университета управления [c.597]
В пункте 6 Ученое звание сведения об ученом звании профессора и старшего научного сотрудника по специальности (для научных работников), доцента и профессора по кафедре (для научно-педагогических работников) заполняются на основании соответствующего аттестата. [c.94]
В 1996 г. численность занятых в науке снизилась до 990,7 тыс. человек., к началу 1998 г. осталось только 946 тысяч.753 Лишь за 3 года кадровый компонент российского научно-технического потенциала уменьшился более чем в 3 раза. Это не в последнюю очередь стало следствием утечки мозгов прежде всего в виде непосредственной эмиграции с 1989 года по 1992 год из страны выехало за рубеж на постоянное место жительства около 10% численности ее научных работников (примерно 75 тыс. человек, только из системы РАН эмигрировало 17% научных сотрудников.76 По данным МВД РФ, в 1992 г. Россию покинули 4572 научных работника, в 1993 г. — 5976, в 1994 г. — 5171, в 1995 г. — около 5,5 тыс. Западные правители и экономисты не поленились подсчитать стоимость переманенного. [c.32]
Менеджер определяет, в каком объеме необходимо финансировать исследования и на какую конкретно деятельность выделять средства. Объем финансирования зависит от усилий, необходимых для достижения результатов, приоритета проекта, количества рассматриваемых программ, темпов роста, количества и потенциала научных сотрудников, конкуренции, отраслевых статистических данных, состояния экономики и политических факторов. [c.200]
Если научные сотрудники запрашивают дополнительные средства или время, то надо проверить финансовые расчеты, определить, достоин ли запрос внимания или он приведет к потере дополнительных ресурсов, и потом решить, поддержать изменения проекта или прекратить разработку изделия. Необходимо присваивать наивысший приоритет финансированию проектов по развитию и классифицировать их после анализа капиталовложений, ожидаемых затрат и оцениваемой прибыли, включая предполагаемые доходы от авторских прав. [c.200]
Меры по стимулированию НИОКР включены также в стратегию регионального развития Японии. В 1984 г. правительством принята программа Технополис , предусматривающая строительство 19 научных городков среднего размера (по типу международного научного центра Цукуба) в целях более равномерного распределения научных кадров по территории страны. В настоящее время около 80% научных сотрудников и инженерного персонала работают в Токио и других крупных городах. В этих технополисах будут развиваться исследования по биотехнологии, робототехнике, оптоволоконному производству, новым материалам. С реализацией программы Технополис связывается также проект создания общеяпонской системы движения научно-технической информации. Предусматривается создание сети комплексных и специализированных информационных центров по всей территории страны в целях эффективного обеспечения производителей и потребителей научно-технической информацией. [c.19]
Рабочее место научного сотрудника или инженерно-технического работника —это часть площади научно-технического подразделения, оснащенная необходимым оборудованием и средствами оргтехники. На рабочем месте должны быть созданы условия для высокопроиз- [c.256]
Для буровых установок эта комплексная эргономическая оценка выполнена впервые1. Форма ЭКК, утвержденная вторым международным конгрессом в Дортмунде (1964 г.), была изменена с учетом специфических особенностей биологического комплекса [88]. Исследования проводили на буровых установках Уралмаш-ЗД и БУ-125Бр. В качестве экспертов приняли участие более 32 высококвалифицированных бурильщиков, их помощников, буровых мастеров, ИТР и научных сотрудников. Окончательные результаты получали по данным, которые были однозначны для всех экспертов. [c.175]
Группа научных сотрудников кафедры ВМК УГАТУ с середины 80-х годов занималась разработкой методов моделирования и прогнозирования сложных систем [1, 2]. Исследования велись в следующих направлениях. [c.175]
Организационно-экономический механизм вузовской науки -это не только его структура, рычаги, методы, показатели и пр., но и реальные люди - научные сотрудники, профессорско-преподавательский состав и учебно-вспомогательный персонал. И данный механизм должен быть ориентирован на создание надлежащих условий для их напряженного творческого поиска и высокой отдачи. [c.245]
При определении площадей научных подразделений вуза помимо штатных сотрудников учитывается 25 % профессорско-преподавательского состава и 2/3 численности аспирантов-очников. Для профессорско-преподавательского состава значения нормативов обеспеченности общей площадью научных подразделений такие же, что и для штатных научных сотрудников. Для аспирантов нормативный показатель обеспеченности составляет 2 м". [c.299]
С этой целью в январе 1997 г. группа сотрудников УГНТУ прошла обучение по курсу "Реклама образовательных услуг" на базе колледжа Niels Bro k в Копенгагене, что послужило основой для проведения рекламной компании 1998 учебного года на качественно новом уровне. Научные сотрудники и преподаватели университета участвуют в международных симпозиумах, конференциях, студенческих ярмарках и семинарах. [c.384]
В статье рассматриваются вопросы университетского менеджмента в контексте активизации инновационной деятельности и вовлечения в инновационный процесс менеджеров среднего звена. С помощью метода Дельфи прогнозирования и определения направлений развития университетского комплекса построено иерар-хичное дерево целей. Результатом применения такой схемы прогноза явился не только общий, согласованный прогноз инновационного развития Кубанского госуниверситета и определение целей на пути его достижения, но и заинтересованность руководителей и менеджеров в его реализации, осознание вовлеченности и формирование инновационной культуры. Большое количество преподавателей и научных сотрудников, а также руководителей структурных подразделений смогли познакомиться с основными результатами и перспективами развития инновационной деятельности, увидеть реальные пути продвижения своих научных разработок, изменить свое отношение к нововведениям, преодолеть оседлость мышления. [c.38]
Автор выражает благодарность канд. экон. наук И.Г. Русаковой (член исполкома IFA), канд. экон. наук А.В. Перову (РАО Норильский никель ), старшему научному сотруднику, канд. экон. наук Н.И. Малис (НИФИ Минфина РФ), В.Б. Иванову (ЗАО НПП Тема ) за помощь, советы и рекомендации, полученные при подготовке настоящей книги. Автор будет признателен лицам, приславшим свои замечания и предложения. [c.14]
Толкушкин Александр Владимирович родился 16 февраля 1958 г. Образование — высшее. Закончил факультет Международные экономические отношения Московского финансового института в 1980 г. и аспирантуру этого института в 1985 г. Ученая степень — кандидат экономических наук, ученое звание — старший научный сотрудник, член Исполкома РосИФА, заместитель постоянного представителя российского отделения в Генеральном Совете ИФА. С сентября 2000 г. Председатель экспертного совета общественного фонда Деловая перспектива . [c.431]
Руководитель авторского коллектива — С.Г. Пепеляев, директор департамента налогов и права аудиторско-консультационной фирмы ФБК , старший научный сотрудник сектора налогового права Института государства и права РАН, член Президиума Российской ассоциации налогового права, канд. юрид. наук [c.2]
Реформационные преобразования проводятся революционными методами, а революционная идеология смены власти, захвата власти, удержания ее, реформаторами выдается за идеологию реформирования. Это соединение докт. эк. наук В.НЛексин и канд. эк. наук А.Н.Швецов, зав. отделом и вед. научный сотрудник Института системного анализа РАН, называют реворефор-мой .81 [c.36]
Автор согласен с резюме главного научного сотрудника ИЭ РАН и совершенно не согласен с утверждением теоретика карикатурного монетаризма для России А.Ослунда, что в принципе задачи и инструменты макроэкономической стабилизации в России те же, что и в других странах . Слишком мы далеки от сытого Запада 70 - 80-х годов, чтобы и задачи, и, особенно, инструменты были те же самые. [c.52]
Смотреть страницы где упоминается термин Научный сотрудник
: [c.290] [c.16] [c.253] [c.257] [c.289] [c.2] [c.2] [c.309] [c.4] [c.589] [c.591] [c.103] [c.220] [c.1093]Смотреть главы в:
Квалификационный справочник должностей служащих -> Научный сотрудник