Процедуры оформления резерва должны быть гласными, доступными не только контролю,, но и активному воздействию коллектива кафедры, что существенно влияет на формирование благоприятного социально-психологического климата. [c.237]
ФОРМИРОВАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА [c.84]
Социально-психологические методы управления предназначены для воздействия на взаимоотношения между работниками, Методы включают формирование коллективов с учетом индивидуальных особенностей работников, в том числе характера, темперамента, способностей развитие чувства ответственности за выполнение обязанностей создание обстановки социально-психологической заинтересованности в достижении определенных целей удовлетворение культурных и социально-бытовых потребностей воспитательную работу создание и поддержание благоприятного социально-психологического климата в коллективе, в том числе атмосферы социальной активности, требовательности, взаимной поддержки и помощи, нетерпимости к нарушителям норм поведения и т. д. [c.40]
Социально-психологические методы предполагают два направления воздействия на поведение сотрудника и повышение его трудовой активности. С одной стороны, они нацелены на формирование благоприятного морально-психологического климата в коллективе, развитие благожелательных отношений между его членами, изменение роли [c.291]
Социально-психологические методы предполагают два направления воздействия на поведение работника и повышение его трудовой активности. С одной стороны, они нацелены на формирование благоприятного морально-психологического климата в коллективе, развитие благожелательных отношений между его членами, изменение роли руководителя, а с другой стороны, на раскрытие личных способностей каждого работника, помощь в их совершенствовании, что в конечном итоге ведет к максимальной самореализации человека в своей трудовой деятельности, а следовательно, к повышению ее эффективности. Сегодня к этим методам можно отнести психологическую мотивацию, гуманизацию труда, профессиональный отбор. [c.318]
Правильная кадровая политика в вопросах формирования, обучения и развития управленческого потенциала обеспечивает не только высокую эффективность деятельности структурных подразделений и вуза в целом, но и всестороннюю социальную защищенность человека, благоприятный морально-психологический климат, комфортные условия труда, широкие возможности для самореализации личности, [c.225]
В настоящее время в научном арсенале социальных технологий существует множество методик, обладающих рядом несомненных достоинств. При правильном использовании они обеспечивают высокую надежность и достоверность получаемой информации. Более сложно получить психологические данные о членах коллектива, которые влияют на формирование необходимых деловых отношений. Это связано с тем, что путь познания других людей чрезвычайно сложен, поскольку любой человек Имеет не только социально-типичные черты, но и неповторимые особенности стиля трудовой деятельности, эмоциональной жизни, темперамента, воли, характера, поведения. Один человек искренен, другой скрытен, один последователен в своих поступках, другой противоречив. Одно и тоже качество по-разному проявляется в разных поступках. В то же время один и тот же поступок может свидетельствовать об абсолютно противоположных качествах. Социально-психологические методы позволяют изучить особенности каждого человека и выработать необходимый тип поведение для формирования благоприятного климата в коллективе. [c.11]
Социально-психологические методы управления включают планирование социального развития коллектива, повышение производственной и творческой активности и инициативы трудящихся, установление в коллективе благоприятного психологического климата, использование различных форм коллективного и индивидуального поощрения, воспитание группового самосознания коллектива, сохранение и развитие традиций и обычаев коллектива, учет индивидуально-психологических особенностей членов коллектива в управлении, изучение и направленное формирование мотивов трудовой деятельности и учет их в управлении коллективом. [c.28]
С точки зрения социально-психологических критериев, оптимальная организация трудовых процессов должна обеспечивать благоприятные условия для гармонического развития человека как личности, превращения его труда в осознанную необходимость и жизненную потребность, должна способствовать формированию в трудовом коллективе здорового психологического климата, доброжелательных взаимоотношений и товарищеской взаимопомощи. [c.159]
Задаче усиления профсоюзного влияния на жизнь бригады, совершенствования внутриколлективных отношений и формирования благоприятного социально-психологического. .климата отвечает создание в бригадах профсоюзных групп, J 1982 г, Президиум ВЦСПС утвердил новое Положение о профгрупорге, в котором определил права и обязанности профгрупорга в условиях бригады. В частности, предусматривается обязательное включение его в совет бригады, непосредственное и активное участие в рассмотрении предложений по установлению для членов бригады коэффициента трудо- [c.60]
Значение Л отражает количественно вашу ориентированность в процессе руководства на формирование и поддержание благоприятного социально-психологического климата в коллективе, на " человеческие отношения", на людей. Значение П отражает количественно вашу ориетированность на достижение производственных целей, опору на формальную организацию и власть руководителя. [c.422]
Должностные обязанности. Обеспечивает проведение исследований в области социологии психофизиологии труда с целью использования социально-психологических резервов производства и управления социальными процессами, подготовку научно обоснованных предложений по усилению воздействия социальных и психологических факторов на повышение эффективности экономики предприятия, созданию наиболее благоприятных условий труда, способствующих повышению его производительности. Руководит проведением социологических и психофизиологических исследований, анализа полученных данных и подготовкой рекомендаций поГвнедрению результатов исследований в практику, а также разработкой мероприятий по конкретным направлениям совершенствования управления социальным развитием коллектива, способствующих созданию оптимальных трудовых процессов установлению рациональных режимов труда и отдыха, улучшению моралвно-психологического климата, соответствующих социальным требованиям и нормативам. Организует проведение анализа изменений социальной структуры кадров, профессионально-квалификационного и демографического состава работающих, участвует в работе по формированию резерва руководителей, составлению прогнозов потребности в кадрах, социально-психологическому обеспечению решения вопросов профессионального и должностного продвижения кадров, профориентации, профотбора, расстановки и адаптации рабочих и служащих. Проводит работу по изучению социальных аспектов научно-технического прогресса, разработку мероприятий по социально-психологическому обеспечению внедрения прогрессивной техники и передовой технологии, анализ изменений в труде и их влияния на развитие личности и трудовых коллек- тивов. Участвует в разработке мер по созданию условий для повышения удовлетворенности трудом, обеспечению роста престижности профессий, усилению творческого характера труда. Организует работу по изучению и обобщению достижений отечественной и зарубежной практики выявления и использования социальных резервов производства, внедрению передового опыта предприятий по управлению [c.63]
Психологический климат — это состояние группового сознания, проявляющееся в групповом настроении и мнениях, суждениях. Иногда под психологическим климатом понимают культуру взаимоотношений, сложившуюся в коллективе. Психологический климат зависит от состояния межличностных отношений и соотвественно проявляется через них. Влияя на совместную деятельность членов коллектива, психологический климат способствует либо повышению производительности труда, если он благоприятный, либо снижению, если он неблагоприятный. Понятно, что формирование благоприятного климата в бригаде становится центральной задачей психологической работы бригадира. Все возникающие проблемы в бригаде должны решаться с учетом социальных и психологических последствий, реально действующих в данном коллективе людей, их психологии — стремлений, привычек, представлений, эмоций, чувств, настроений и т. п. [c.76]
Социально-психологическая подсистема СУЯпредназначена для обеспечения социально-психологической поддержки функций управления (мотивация, адаптация, создание благоприятного климата в коллективе, формирование рабочих групп, управление конфликтами). [c.207]
Смотреть страницы где упоминается термин Формирование благоприятного социально-психологического климата
: [c.383] [c.110]Смотреть главы в:
Работа с кадрами -> Формирование благоприятного социально-психологического климата